首師大版三年級(jí)品德上冊(cè)教案 我在家能做什么2.doc

我在家能做什么2教學(xué)過(guò)程：課題我在家能做什么( 我是家里的 )課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：具有家庭責(zé)任感，愿意為家庭的和諧、歡樂(lè)做出自己的努力知識(shí)與技能：會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)；知道母親節(jié)和父親節(jié)的來(lái)歷。過(guò)程與方法：能夠看課題提出是什么、怎么樣的問(wèn)題；有幫助家人做簡(jiǎn)單家務(wù)的意識(shí)；具有初步的生活自理能力教學(xué)重點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感教學(xué)難點(diǎn)當(dāng)家庭出現(xiàn)矛盾的時(shí)候應(yīng)該怎么做教具學(xué)具準(zhǔn)備課本 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、 反饋（3分鐘）二、 新課（我是家里的）20-21分鐘同學(xué)們，上節(jié)課上完以后，你們回家以后嘗試著做了些什么事呢？爸爸媽媽有什么反應(yīng)呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們看課題，我是家里的 ?？吹秸n題，你有什么問(wèn)題嗎？ 1.請(qǐng)同學(xué)們看書3235頁(yè)，書中的小朋友都在家里充當(dāng)了什么角色？做了哪些事情呢？2.你在家里充當(dāng)了什么角色？做了些什么呢？又是怎么做呢？3.組織集體交流 （根據(jù)學(xué)生發(fā)言或者教師引導(dǎo)出父親節(jié)、母親節(jié)的來(lái)歷，追問(wèn)出讓家人開心的小竅門有哪些？）4、小結(jié)：聽了這幾個(gè)同學(xué)的匯報(bào)，你有什么感受呢？老師也覺(jué)得大家真是有責(zé)任感的好孩子，能夠分擔(dān)家人的家務(wù)活。反饋?zhàn)约涸诩业幕顒?dòng)（2分鐘）（1分鐘）（1）讀書，邊讀邊找問(wèn)題的答案（4分鐘）（2）按照第幾頁(yè)第幾幅圖上的小朋友是家里的什么，他為家人做了什么的方式說(shuō)一說(shuō)圖意。（3分鐘）（1）想12分鐘（2）用你自己喜歡的形式，說(shuō)、表演、講故事等方式把自己的做法和小組同學(xué)進(jìn)行交流。每組選一名同學(xué)進(jìn)行集體匯報(bào)。（5分鐘）35組不同形式的匯報(bào)（5分鐘）交流感受（2分鐘）和上節(jié)課銜接，引導(dǎo)落實(shí)到行動(dòng)中。提問(wèn)能力訓(xùn)練自學(xué)能力訓(xùn)練有順序地、清楚地表述先想后做每個(gè)人都有在課上表現(xiàn)的機(jī)會(huì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖三、“誰(shuí)的招更高”競(jìng)賽6分鐘四、家庭快樂(lè)才藝展（8分鐘）五、總結(jié)（2分鐘）六、課后延伸作業(yè)（1分鐘）小朋友們，當(dāng)這些事情出現(xiàn)的時(shí)候，家里便會(huì)有不愉快產(chǎn)生，面對(duì)這些情況你有什么高招讓家庭再現(xiàn)歡樂(lè)嗎？ 小結(jié)：家庭中也會(huì)有不愉快的事情發(fā)生，但是只要我們肯動(dòng)腦筋，就會(huì)用智慧驅(qū)走煩惱，讓家庭充滿歡樂(lè)。讓家庭充滿快樂(lè)除了有想法，還要有技巧，下面我們就來(lái)個(gè)讓家庭快樂(lè)的才藝展示。和孩子一起評(píng)定“快樂(lè)好孩子獎(jiǎng)”。家庭的快樂(lè)也許就是我們?cè)诳措娨晻r(shí)不和爸爸媽媽搶頻道，也許就是我們?yōu)榘职謰寢尪艘槐?，也許就是我們?yōu)樗麄兂囊皇赘瑁苍S就是一張我們做的一張普通的卡片，只要我們有對(duì)家庭的愛(ài)，我們一定會(huì)讓家庭充滿快樂(lè)的，對(duì)嗎？從現(xiàn)在起我們開始為期一個(gè)月的快樂(lè)家庭評(píng)比，和爸爸媽媽一起記家庭的快樂(lè)日記，一個(gè)月后看日記評(píng)獎(jiǎng)。選擇同一幅圖的同學(xué)作為一個(gè)競(jìng)賽小組，開展 “誰(shuí)的招更高”競(jìng)賽。組內(nèi)推選最好的辦法。全班交流好辦法家庭快樂(lè)才藝展示活動(dòng)同學(xué)互評(píng)：如果認(rèn)為它的才藝能夠讓家庭充滿快樂(lè)就向他伸出你的大拇指。像老師一樣說(shuō)一說(shuō)家庭的快樂(lè)是什么。 人人參與課堂，好中選優(yōu)，激發(fā)思維相互啟發(fā)，互相教育學(xué)習(xí)一些家務(wù)技巧、展示自我生生互評(píng)獎(jiǎng)快樂(lè)形象化課后延伸板書設(shè)計(jì)快樂(lè)好孩子快樂(lè)家庭我是家里的 母親節(jié) 5月的第二個(gè)周日康乃馨父親節(jié) 6月的第三