物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度2-1.docx

張崾先鎮(zhèn)學(xué)校 八 年級(jí) 物理 導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：連凱 審核人：魯岳東 時(shí)間：2013.09集 體 備 課備注第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度第一節(jié) 物體的尺度及其測量一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道國際單位中長度的單位米和裳和單位千米、分米、厘米、毫米、微米、納米等之間的換算關(guān)系，并對(duì)米、分米、厘米、毫米等常用的長度單位形成具體概念；體積的單位立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升以及它們之間的換算關(guān)系。2初步了解測量有誤差，知道誤差和錯(cuò)誤不同，知道減小人為因素造成的誤差的方法。3. 知道測量長度的常用工具，會(huì)恰當(dāng)選擇和正確使用刻度尺測量物體的長度；知道測量規(guī)則固體體積的方法，會(huì)正確合作量筒（杯）測量液體的體積和不規(guī)則固體體積。4. 能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品大致估測物體的長度；能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品大致估測物質(zhì)的體積。二、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1使用測量工具選擇正確的方法，測量物體的長度、體積。2正確認(rèn)識(shí)誤差，能大致估測物體長度和體積。三、教學(xué)流程【自主學(xué)習(xí)】1、長度的國際單位是 ，符號(hào)是 。比米大的單位有 ，比米小的單位有 ，換算關(guān)系：1km= m, 1m= cm, 1m= dm,1m= mm。你知道的體積的單位有 。2、你知道光年是什么物理量的單位嗎？ 。一、 實(shí)驗(yàn)探究。（一）、長度的測量1、長度的單位： 長度的國際主單位是： 符號(hào)是 ，比米大的單位有 ，比米小的單位有 （ ）， （ ）， （ ），微米（um），納米（nm）。這些單位的關(guān)系是:1m = km = dm = cm = mm = um = nm2、 長度的單位換算方法：找相關(guān)換算單位間的進(jìn)率。再依據(jù)大乘小除的原則（即：大單位化成小單位乘以進(jìn)率；小單位化成大單位除以以進(jìn)率）。例：200um= cm該例題牽扯的是長度的 和 兩個(gè)單位間的換算，這兩個(gè)單位間的進(jìn)率是 ，（因?yàn)?um=104cm，所以微米和厘米間的進(jìn)率是104，注意進(jìn)率沒有負(fù)指數(shù)形式的）該例題是 化成 ，所以就要 進(jìn)率。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)討論，在下面的空白處換算。 1m= km 1um= m 20nm= km 18mm= nm 500um= cm能看到什么現(xiàn)象？ 3、長度的測量：（1）、測量工具：認(rèn)真的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)所有測量長度的工具上面都有 ，所以我們把測量長度的工具統(tǒng)稱為 。（2）、刻度尺的使用：認(rèn)清量程和分度值。尺子方正，并將被測物的起始邊與刻度尺的0刻度線對(duì)齊，刻度尺要緊貼被測物。讀數(shù)時(shí)視線正對(duì)被測物末端所對(duì)的刻度線。讀數(shù)時(shí)要讀出數(shù)字和單位，讀出的數(shù)字還要包括準(zhǔn)確值和估計(jì)值。記住有數(shù)字沒有單位的記錄是錯(cuò)誤的。理解：右上邊刻度尺的分度值是 量程是 。右圖被測物體的長度是 ，其中 是準(zhǔn)確值， 是估計(jì)值。強(qiáng)調(diào)：刻度尺在讀數(shù)時(shí)必須在分度值的下一位估讀一位，且只估讀一位，即便估讀的數(shù)字是0，這個(gè)0也是有意義的。不估讀不對(duì)，估讀多了也不對(duì)。一個(gè)正確記錄的最后一位肯定是估計(jì)值，倒數(shù)第二位體現(xiàn)的是分度值。（四）、誤差1、誤差的概念：測量值與被測物體的真實(shí)值總會(huì)有些差異，這種差異叫誤差；2、產(chǎn)生誤差的原因：測量工具不夠準(zhǔn)確、測量方法不夠完善、測量者的觀察不夠細(xì)致等；3、減小誤差的方法：多次測量取平均值；4、誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別：錯(cuò)誤是測量方法或原理不正確、違反操作規(guī)則等原因造成的，是可以避免的.但任何測量中的誤差是不可避免的，只能選用更精密的測量工具，改進(jìn)測量方法，認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行多次測量取平均值才能盡量地減小誤差，而不能消除誤差.小試牛刀：1、小明在測量一木塊長度的實(shí)驗(yàn)中，得到如下記錄：L112.41cm, L2=12.42cm，L312.44cm，則木塊的長度應(yīng)為，小明所用刻度尺的分度值為.（五）、體積的測量：1、體積的單位：國際主單位：立方米（m），其他國際單位：立方分米（dm3），立方厘米（cm3），立方毫米（mm3），升（L），毫升（ mL）這些單位的關(guān)系是: 1 m3= dm3 = cm3 = mm3 1L= dm3 1ml= cm3 1L= ml2、體積的單位換算方法：方法和前面長度的單位換算的方法一模一樣。當(dāng)堂練習(xí)：20cm3= m35107dm3= m3 3、測量物體體積的方法：規(guī)則固體：如長方體，用刻度尺測出長、寬、高，然后用公式去算。不規(guī)則固體：如小石塊，用量筒或量杯，通過“排水法”去測。液體：直接用量筒或量杯測量說明 使用量筒或量杯測體積時(shí)，視線要與凹面的底部相平，或與凸面的頂部相平.1、下圖為某同學(xué)借助量筒和水用 法測一不規(guī)則石塊體積的圖示，則該石塊的體積是 cm3。 【反饋檢測】 1、9.1108m=_mm=_m. 50nm=_m=_km.2、如右下圖，用兩把刻度尺A、B測同一物體長度, 其中B尺的分度值是 ，則 ：LA=_cm, LB=_cm。3、在測量中，一般說來值和之間總有些差異，這個(gè)差異叫誤差。4、測量某一物體長度時(shí)，四次測得的數(shù)據(jù)分別是12.53m、12.54m、12.55m、12.57m，那么最接近物體真實(shí)長度的是（）。A12.53mB12.54mC12.55mD12.57m5、某同學(xué)用刻度尺測得另一位同學(xué)的身高為17.86dm，那么，此刻度尺的分度值是。6、將下列數(shù)據(jù)填上合適的單位A一支新鉛筆的長度：0.175 B一名同學(xué)的高度：1.64 C一枚壹角硬幣的厚度0.24 D一本外文字典的厚度3.35 7、某同學(xué)用卷尺測自己的身高為1.724m，那么這卷尺的分度值是_，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是_，如果改用cm作單位，該同學(xué)的身高應(yīng)記為_cm8、李明同學(xué)測量課本寬度的4次結(jié)果如下，其中記錄錯(cuò)誤的一次是（） A 1731cm B 1732cm C 1752cm D 1730cm9、小明發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)在測長度時(shí)，刻度尺放置的位置有以下幾種，請(qǐng)你判斷哪些