六年級(jí)語文基礎(chǔ)練習(xí).doc

六年級(jí)語文基礎(chǔ)練習(xí)一、根據(jù)音節(jié)選擇一組合適的字，組成恰當(dāng)?shù)脑~語。1、 翻y 友y y論 y制 y力 y立 誼誼毅 毅 毅 議 譯 誼 議 抑毅屹 譯 誼 議 抑 屹毅 譯 議譯 屹 譯 屹2、chn娟 chn貓 chn言 chn繞 chn潺 chn鳴 饞 纏 饞 纏 嬋 纏 嬋 饞 饞 潺 潺 饞 嬋 饞 饞 纏 蟬 蟬 嬋 饞 饞 纏 潺 蟬3、 rng樹 rng線 鹿rng rng爐 rng化 rng 解 絨 絨溶镕溶榕榕絨茸镕融溶榕絨 茸 榕 融 絨榕 茸絨 镕 溶 融4、 丘lng lng 聽 lng羊lng俐 lng晨 lng角 凌 聆 聆 伶 凌 伶 陵 聆 羚 伶 凌 菱 陵 聆 羚 伶 菱 菱 陵 羚 羚 聆 凌 凌5、 wn如 石wn wn惜 wn救 wn爾 wn霞 婉 碗 惋 挽 莞 晚 婉 碗 惋 挽婉 挽 婉 碗 挽 莞 晚莞 婉 惋 晚莞婉挽 二、名家名篇1、下列哪首詩(shī)的作者是李白 （ ） A登飛來峰 B題西林壁 C虞美人 D望廬山瀑布 2、下列哪些文章不是馮驥才的 （ ）A 禮物 B珍珠鳥 C海上日出 D俗世奇人3、下列作品是契訶夫?qū)懙氖?（ ）A 凡卡 B飛鳥集 C吉檀迦利 D對(duì)岸4、聊齋志異的作者是 （ ） A吳承恩 B施耐庵 C蒲松齡 D羅貫中5、下列哪部作品的作者是冰心 （ ）A寄小讀者 B海上日出 C 職業(yè) D園丁集三、根據(jù)意思依次選詞填空，正確的是第幾組，把序號(hào)填在（ ）中。1、老師要帶我們?nèi)ビ斡[（ ）的井岡山，我心里別提多高興了，那是我（ ）的地方，為此，我（ ）好幾天了。（1）向往已久 朝思暮想 心馳神往 （2） 心馳神往 朝思暮想 向往已久2、春回大地，（ ），望著龍慶峽的（ ），我大聲贊嘆到：“這里真是（ ）?！保?）湖光山色 風(fēng)光秀麗 萬物復(fù)蘇（2）萬物復(fù)蘇 湖光山色 風(fēng)光秀麗（3）風(fēng)光秀麗 萬物復(fù)蘇 湖光山色3、近幾年回國(guó)旅游的華僑（ ），他們都（ ）的要來領(lǐng)略祖國(guó)的巨大變化。（1）絡(luò)繹不絕 迫不及待 （2）絡(luò)繹不絕 急不可待（3）川流不息 迫不及待 （4）川流不息 急不可待4、江南掀起了滔天的巨浪，戰(zhàn)士們懷著無比的仇恨，以（ ）的炮火向敵人轟擊，戰(zhàn)斗在（ ）的進(jìn)行，沖在最前面的戰(zhàn)士（ ）地起身犧牲。（1）激烈 猛烈 壯烈 （2）猛烈 激烈 壯烈（3）激烈 猛烈 壯烈5、我知道自己那天的態(tài)度不好，（ ）她原諒。 他（ ）上級(jí)給他最艱巨的任務(wù)。 我把（ ）的目光投向父親，希望他不要放了這條魚。（1）乞求 懇求 請(qǐng)求 （2）懇求 乞求 請(qǐng)求（3）請(qǐng)求 懇求 乞求四、文學(xué)常識(shí)1、下列作品的作者順序正確的是（ ） 西游記 三國(guó)演義 紅樓夢(mèng) 水滸傳A 吳承恩 施耐庵 羅貫中 曹雪芹B 吳承恩 羅貫中 曹雪芹 施耐庵C 羅貫中 施耐庵 吳承恩 曹雪芹D 吳承恩 曹雪芹 施耐庵 羅貫中2、李白、蘇軾、王安石、李煜這些作者的作品順序正確的是（ ）A 秋浦歌 虞美人 登飛來峰 飲湖上初晴后雨 B 飲湖上初晴后雨 虞美人 秋浦歌 登飛來峰C 虞美人 秋浦歌 飲湖上初晴后雨 登飛來峰D 秋浦歌 登飛來峰 飲湖上初晴后雨 虞美人3、下列詩(shī)的作者順序正確的是（ ） 泊船瓜洲 夜雨寄北 寄揚(yáng)州韓判官 冬夜讀書示子聿A 王安石 李商隱 杜牧 陸游 B 李商隱 王安石 陸游 杜牧C 李商隱 陸游 杜牧 王安石D 陸游 杜牧 王安石 李商隱 4、繁星、挑山工、金錢的魅力、徐霞客游記這些作品的作者是（ ）A 馮驥才 馬克吐溫 徐霞客 冰心B 馬克吐溫 冰心 馮驥才 徐霞客 C 冰心 馮驥才馬克吐溫 徐霞客D 冰心 馬克吐溫 馮驥才 徐霞客5、嶗山道士、景陽岡、草船借箭、三打白骨精這些故事出自哪些名著（ ）A 水滸傳 三國(guó)演義 西游記 聊齋志異B 三國(guó)演義 西游記 聊齋志異 水滸傳C 西游記 聊齋志異 水滸傳 三國(guó)演義D 聊齋志異 水滸傳 三國(guó)演義 西游記五、選擇恰當(dāng)?shù)淖至x1、下列詞句中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的是第（ ）個(gè) 眼疾手快 疾：快 索然無味 索：搜尋 窺頭無牖 牖：窗戶 遂令東海變桑田 遂令：致使2、在字典中，“負(fù)”字可解釋為： 背 享有 背棄 失?。?）“久負(fù)盛名”的 “負(fù)”應(yīng)選第（ 2 ）個(gè)解釋。（2）“忘恩負(fù)義”的 “負(fù)”應(yīng)選第（ 3 ）個(gè)解釋。（3）“負(fù)荊請(qǐng)罪”的 “負(fù)”應(yīng)選第（ 1 ）個(gè)解釋。3、下列詞句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）春風(fēng)又綠江南岸 綠：吹綠心曠神怡 曠：心境擴(kuò)大施尾于堂 施：伸出，延伸形神兼?zhèn)?備：準(zhǔn)備4、下列詞句中加點(diǎn)字解釋正確的是第（ ）個(gè)千鈞一發(fā) 鈞：一斤破釜沉舟 釜：鍋應(yīng)憐屐齒印蒼苔 憐：可憐構(gòu)思寫龍 寫：書寫5、在字典中，“異”字可解釋為：有分別，不相同 奇異，奇特 驚奇，奇怪 另外的，別的（1）“異想天開”的“異”應(yīng)選第（ 2 ）個(gè)解釋（2）“異口同聲”的“異”應(yīng)選第（ 1 ）個(gè)解釋六、根據(jù)意思選擇合適的詞語1、用第（ ）個(gè)詞語形容“地震后，四川不少地方情況危急”不恰當(dāng)。A 十萬火急 B迫在眉睫 C 生死攸關(guān) D四面楚歌2、爸爸正在批評(píng)犯了錯(cuò)誤的弟弟，他說話時(shí)的聲音和臉色都很嚴(yán)厲，讓我想到了一個(gè)成語（ ） A膽戰(zhàn)心驚 B色厲內(nèi)荏 C 聲色俱厲 D伶牙俐齒3、同學(xué)們寫作業(yè)的時(shí)候，教室里非常安靜，一點(diǎn)兒聲音也沒有，如果讓你用一個(gè)詞來形容，你會(huì)選擇（ ） A 萬籟俱寂 B鴉雀無聲 C不聲不響 D聚精會(huì)神4、地震后，用一個(gè)詞來形容“來捐款的人很多”，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A眾志成城 B絡(luò)繹不絕 C比肩接踵 D忐忑不安5、當(dāng)你心情緊張或煩躁的時(shí)候，你的行為變現(xiàn)往往是（ ） A七上八下 B惴惴不安 C坐立不安 D忐忑不安七、改正錯(cuò)別字。哀聲嘆氣（唉） 金壁輝煌（碧） 檢察作業(yè)（查） 一籌莫展（ ） 看的上眼（得） 提心掉膽（吊） 迭宕起伏（跌） 一幅對(duì)聯(lián)（副） 重蹈覆轍（ ） 卑躬屈膝（ ）鬼斧神功（工） 勾通信息（溝） 懸梁刺骨（股） 全神灌注（貫） 貌和神離（合）迫不急待（及） 不徑而走（脛） 泛爛成災(zāi)（濫） 變本加利（厲） 再接再勵(lì)（厲）鼎立相助（力） 權(quán)利斗爭(zhēng)（全、力）厲害關(guān)系（利）姐妹倆個(gè)（人） 假期鄰近（臨）蛛絲螞跡（馬） 揭開迷底（謎） 磨肩接踵（摩） 鴉鵲無聲（雀） 冰雪溶化（融）水乳交溶（融） 垂頭傷氣（喪） 善自處理（擅） 尋物啟示（事） 受予獎(jiǎng)勵(lì)（給）金榜提名（題） 情況相象（像） 歪風(fēng)斜氣（邪） 循私舞弊（徇） 天崖海角（涯）流光異彩（溢） 心心相映（應(yīng)） 反應(yīng)意見（映） 生死悠關(guān)（攸 ）記憶尤新（猶）怨天憂人（尤） 始終不逾（渝） 世外桃園（源） 淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)（源） 震奮人心（振）截止年底（至） 因地治宜（制） 德高望眾（重） 九洲大地（州） 乘座火車（坐）按裝（安） 針貶（砭） 慘忍（殘） 璀燦（璨） 精萃（粹） 重迭（疊） 防犯（范）防礙（妨） 扶慰（撫） 竹桿（竿） 貴冠（桂） 巨烈（?。?中懇（肯） 饋乏（匱） 蘭天（藍(lán)） 發(fā)楞（愣） 了望（瞭） 另亂（凌） 年令（齡） 羅唆（嗦） 神密（秘）觀?。Γ?