魯人版必修四 念奴嬌 赤壁懷古 教案.docx

念奴嬌 赤壁懷古教學(xué)目標 1 了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點； 2 學(xué)習(xí)本文寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點； 3 理解蘇東坡的情感矛盾。 課型 多媒體 教學(xué)過程 1 導(dǎo)入 許多古人，每見名山大川，必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹臨洞庭憂蒼生，歐陽修游滁州而醉山水。他們心為山動，情為水發(fā)，錦文華章噴薄而出，留下許多千古絕唱。宋代詞人蘇東坡來到歷經(jīng)滄桑的赤壁古戰(zhàn)場，同樣情難自已,醉書一曲念奴嬌,讓世人傳唱。（展示赤壁風(fēng)景圖及蘇軾原作，進入主頁面。） 2 朗讀全文 (1)一位同學(xué)讀，正音。 (2)齊讀，感受文章。 3.疏通詞語 (1)千古：長遠的年代。 (2)風(fēng)流：有文采有功績。 (3)檣櫓：檣，桅桿；櫓，漿。這里指北軍的戰(zhàn)船。 (4)灰飛煙滅：像灰煙那樣消失。 (5)華發(fā)：白頭發(fā)。 (6)酹：以酒灑地，用以祭祀 4.課文分析 (1)說說你自己對這首詞的感受。 (2)回答下列問題： 上闕 a 描寫景色的有哪些句子？ b 文中用了哪些富有表現(xiàn)力的字詞描寫了赤壁怎樣的景色？用了什么修辭？從幾個角度？基調(diào)怎樣？ 字詞 特點 角度 修辭 基調(diào) 亂 險怪 形 夸張 豪邁奔放 穿 高峭 驚 洶涌 聲 比擬 拍 水石相擊 卷 狂瀾奔騰 形 比喻 雪 水色純白 色 （作者抓住懸崖、陡壁、怒濤、波浪這些可視性極強、變化宏大的形象，大刀闊斧，橫畫縱抹，描繪了一幅奇險雄偉的畫面，格調(diào)高昂。） c、對活動在這里的英雄人物，作者又是具有怎樣的情感呢？ 大江滔滔，猶如歷史長河，英雄人物的業(yè)績，被淘洗變淡。這些英雄人物現(xiàn)在又在何方呢？不盡的懷念從中可見?！肮蕢尽本渚唧w話懷古的時、地、人。 d、上闕末句有何作用？ 承上啟下。 （是啊，“江山如此都嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！卞\繡河山必然產(chǎn)生、哺育和吸引無數(shù)的英雄人物，而三國時期正是英雄輩出的時代，關(guān)云長過五關(guān)斬六將，猛張飛一聲斷喝長板陂上，俊呂布方天畫戟無人能敵，諸葛亮運籌帷幄世所難當(dāng)。展示人物臉譜在諸多英雄中，作者選擇了誰作為詠誦的對象？） 下闕 a. 作者是從哪幾個角度描寫周瑜的？基調(diào)怎樣？ b.作者自身的狀況又是怎樣的？基調(diào)怎樣？ (補充:建安三年東吳孫策親自迎請二十四歲的周瑜,授予他“建威中郎將的職銜,并同他一齊攻取皖城。周瑜娶小喬，正在皖城戰(zhàn)役勝利之后。) 項目 周瑜 蘇軾 年齡 24歲 47歲 婚姻 幸福美滿 屢遭不幸 外貌 英俊儒雅 早生華發(fā) 職位 東吳都督 團練副使 際遇 功成名就 功業(yè)未就 基調(diào) 感奮 感傷 c.怎樣理解這一矛盾（感奮與感傷）？ （結(jié)合蘇軾的生平思想來看：蘇軾,北宋著名文學(xué)家,眉山人。二十歲中進士，力圖有所作為。他覺察到北宋國力的軟弱和遼夏軍事政權(quán)的嚴重威脅,希望能抵制外辱,立功疆場。他的政治思想比較保守,宋神宗時,王安石當(dāng)政，行新法，他極力反對，寫詩諷刺。結(jié)果被新派官員彈劾誹謗朝廷，捕之入獄。后貶為黃州團練副使。宋哲宗時一度遷為翰林學(xué)士。又貶惠州，遠徙瓊州。終逝于常州。本首詞是詞人經(jīng)歷了烏臺詩案，幾乎被殺，幾經(jīng)周折被貶黃州，“魂飛湯火命如雞”，經(jīng)過這樣的憂患被貶到黃州來，他內(nèi)心有他的憂患和悲慨，但是他把這種悲慨融合在開闊博大的景色之中，而且融合在古往今來的歷史之中。他把自己放在整個大歷史背景之中，不是我一個人盛衰成敗榮辱，而是古往今來有多少盛衰成敗榮辱。本首詞主要表達了詞人悲慨之中的曠達和豪放。） 對周瑜的追述表現(xiàn)的是一種理想，而落泊失意是一種現(xiàn)實，感情基調(diào)的矛盾實際反映的是理想與現(xiàn)實的矛盾。 d. 作者又是如何解決這種矛盾的？ （“逝者如斯夫”，人生美好卻短暫，于是有人嘆息不已，“人生苦短”；有人及時行樂，“對酒當(dāng)歌，人生幾何”；有人借酒消愁，“與爾同消萬古愁”；也有人玩世不恭，“一場游戲一場夢”。那么，蘇軾又是如何對待的呢？） “人生如夢”，人生是短暫的虛幻的，又何必執(zhí)著？灑酒入江,以酒祭月,是希望萬古愁懷隨江而去。感慨和動作中現(xiàn)出一種超脫與曠達。 總結(jié)全文 內(nèi)容：感懷寫景詠史抒情 基調(diào)：昂揚感奮感傷超脫 1. 比較閱讀 展示江城子密州出獵。 江城子密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 (1)歸結(jié)這兩首詞的共同特征，即豪放詞的特征。 角度 特點 思想 積極、樂觀 意境 高遠、壯闊 風(fēng)格 奔放、灑脫 2.課堂檢測 (1)、名稱：詞的全名為 ，又稱 、 、長短句、琴趣、樂章等。 (2)、分類：按字數(shù)分有 、 、長調(diào)（92字）。按節(jié)數(shù)分有 、 、三疊、四疊。 (3)、流派及代表詞人：豪放派，代表詞人有蘇軾、 ； ，代表詞人 、 、姜夔等。 全文賞析（略） 附錄：歷代評論家對本首詞的評價和相關(guān)資料： 大藝術(shù)家即便錯，也會錯出些魅力來。 蘇東坡以自己的精神力量給黃州自然景物注入了意味，而正是這種意味，使無生命的自然形式變成美。因此不妨說蘇東坡不僅是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者，而且也是黃州自然美的確定者構(gòu)建者。 蘇東坡突圍 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細流匯成了湖，結(jié)果 引導(dǎo)千古杰作前奏已經(jīng)奏響，一道神秘的天光射向黃州，念奴嬌赤壁懷古和前后赤壁賦馬上就要誕生。 蘇東坡突圍 一個人是要在憂患艱危之中，才能看到他的感情品格操守的。 【加拿大】葉嘉瑩 根到九泉無曲處，此心只有蟄龍知。 蘇