蘇教版必修1 生命活動的基本單位——細(xì)胞 作業(yè).doc

學(xué)業(yè)分層測評(六)生命活動的基本單位細(xì)胞 (建議用時(shí)：45分鐘) 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1.下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容或補(bǔ)充內(nèi)容()a生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的b細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位c新細(xì)胞都是先前細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的d細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性【解析】除病毒、類病毒和朊病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【答案】a2恩格斯曾經(jīng)把能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、自然選擇學(xué)說并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于()將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系 為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ) 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的abcd【解析】細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是：所有的“動物和植物”都由細(xì)胞構(gòu)成，而不是“所有生物”?！敬鸢浮縝3將低倍物鏡換成高倍物鏡后，你看到的視野亮度及看到的細(xì)胞數(shù)目與這之前比較()a亮，細(xì)胞多b亮，細(xì)胞少c暗，細(xì)胞多d暗，細(xì)胞少【解析】放大倍數(shù)越大，視野越暗，所能觀察到的細(xì)胞越少。【答案】d4用光學(xué)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下列操作正確的是()a將物鏡對準(zhǔn)通光孔b先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察c移動裝片可確定污物在物鏡上d使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)【解析】用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡再用高倍鏡；移動裝片時(shí)，根據(jù)視野變化的特點(diǎn)可以確定污物是否在裝片上，但并不能據(jù)此確定污物是在物鏡上還是在目鏡上；使用高倍鏡時(shí)，要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)?！敬鸢浮縜5某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)。下列相關(guān)敘述正確的是 ()甲乙a若使用相同的光圈，則甲比乙亮b在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到c若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移d若在甲看到模糊的物像，改換成乙就可以看到清晰的物像【解析】隨著放大倍數(shù)增大，視野變暗，因此在相同的光圈下，甲視野較乙視野亮。 甲是低倍鏡下看到的圖像，若置于高倍鏡下，視野范圍變小，故甲中所觀察到的細(xì)胞在乙中并不是都能觀察到；由于顯微鏡下觀察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的物像均向左移動；高倍鏡下觀察物像需要在低倍鏡下觀察清晰后再移到高倍鏡下并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至清晰?！敬鸢浮縜6某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時(shí)，見視野中有甲、乙、丙三異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動目鏡，見三異物不動，然后轉(zhuǎn)換物鏡，三異物仍存在。據(jù)此，三異物可能在_上。()a目鏡b物鏡c反光鏡d裝片【解析】轉(zhuǎn)換目鏡和物鏡后三異物仍在，反光鏡的問題只會影響光線的明暗，故異物不在目鏡、物鏡和反光鏡上，最可能在裝片上。【答案】d7下面是5位同學(xué)在顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)中的具體操作。其中操作正確的是()甲：用凹面鏡對著光源以增大視野的亮度乙：用衛(wèi)生紙擦拭目鏡丙：使用低倍鏡找不到細(xì)胞，于是立即換上高倍鏡期望能快速找到?。菏褂酶弑剁R已經(jīng)看到細(xì)胞，但有些模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊：發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角，為將其移向視野中心，將玻片移向右上角a甲、乙、丙b乙、丁、戊c甲、丁d甲、戊【解析】乙應(yīng)該用擦鏡紙擦拭目鏡；丙使用低倍鏡找不到細(xì)胞，換上高倍鏡更看不到；由于顯微鏡成的是倒像，因此戊發(fā)現(xiàn)被觀察對象位于視野左下角，為將其移向視野中心，應(yīng)將玻片向左下角移動?！敬鸢浮縞8近年來納米科技發(fā)展進(jìn)步神速，極精微的各式顯微鏡，如共軛焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯微鏡的發(fā)明，使細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)被觀察得更為清楚。下列有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是 ()a物鏡的鏡頭越長，放大倍數(shù)越大b用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1.5 cm左右c當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央d若視野中有一異物，移動裝片和轉(zhuǎn)動物鏡后異物不動，則異物可能位于目鏡上【解析】用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)小于0.5 cm。【答案】b9細(xì)胞具有多樣性，下面對細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系的理解，有偏差的是()a卵細(xì)胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng)b精子具有鞭毛與其運(yùn)動功能相適應(yīng)c神經(jīng)元有長的突起與其傳導(dǎo)功能相適應(yīng)d紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其能再生的功能相適應(yīng)【解析】紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不能分裂了?！敬鸢浮縟10若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖。(1)下列目鏡與物鏡的組合中與圖像對應(yīng)的是：_，_。a目鏡10物鏡10b目鏡10物鏡20c目鏡10物鏡4d目鏡10物鏡40(2)視野最暗的是圖像_(填序號)，圖像太暗則應(yīng)調(diào)到_和使用_。(3)選擇組合a，目鏡10，物鏡10，所觀察到的物鏡是實(shí)際物體的_倍，這個(gè)放大倍數(shù)是指_(填“長度”、“面積”、“體積”)；若a視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上d組合，視野中細(xì)胞為_個(gè)。(4)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列觀察操作：a放置好裝片；b用左眼注視目鏡視野；c轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至看到物像；d轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰。請指出上述操作的不當(dāng)之處，并作補(bǔ)充說明。_【解析】(1)從圖像看，的細(xì)胞最大、數(shù)目最少，是放大倍數(shù)最大時(shí)看到的細(xì)胞；的細(xì)胞最小、數(shù)目最多，放大倍數(shù)最??；d的放大倍數(shù)最大，是400倍；c的放大倍數(shù)最小，是40倍；(2)視野最暗的是放大倍數(shù)最大的圖像，圖像太暗則調(diào)大光圈，把平面鏡換成凹面鏡；(3)放大倍數(shù)指放大的物體的長度，而不是面積和體積，所以若a視野中細(xì)胞為160個(gè)，則換上d組合，視野中細(xì)胞為1604210個(gè)；(4)在放置裝片前要先對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，選一較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔，通過目鏡，可以看到明亮的視野；在b以前，應(yīng)當(dāng)首先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛注視物鏡鏡頭和裝片之間的距離，以免物鏡和標(biāo)本相撞，直至物鏡接近標(biāo)本為止?！敬鸢浮?1)dc(2)大光圈凹面鏡(3)100長度10(4)在a以前應(yīng)首先對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，選一較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔，通過目鏡，可以看到明亮的視野；在b以前，應(yīng)當(dāng)首先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛注視物鏡鏡頭和裝片之間的距離，以免物鏡和標(biāo)本相撞，直至物鏡接近標(biāo)本為止。能力提升11很多科學(xué)家在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中作出了突出貢獻(xiàn)，下面說法中不符合事實(shí)的是()a詹森制造的顯微鏡第一次使人類能夠觀察到肉眼無法區(qū)分的奇妙的顯微領(lǐng)域b胡克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名c列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞d魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充【解析】胡克用顯微鏡觀察的是木栓組織，所觀察并命名的細(xì)胞是死細(xì)胞，而不是活細(xì)胞?！敬鸢浮縝12如圖所示：甲圖中有目鏡、物鏡，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 () 甲 乙 丙a觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲圖中的組合b從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋c若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍d若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動裝片 【解析】丙圖是乙圖放大后的物像，應(yīng)選用甲圖中組合。 由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作為：移動裝片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積的放大倍數(shù)。物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動裝片才能使其居于視野中央?！敬鸢浮縟13如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是 ()a這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞ba的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化c這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性d這些細(xì)胞在功能上是相同的【解析】a為精子細(xì)胞，其他為體細(xì)胞，這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)受精卵的細(xì)胞分裂和分化，基本結(jié)構(gòu)相同，但已分化，所以功能不同?！敬鸢浮縟14生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答下列問題：(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_。(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時(shí)，在視野直徑上看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40時(shí)，則在視野中最多可看到一行相連的_個(gè)細(xì)胞。(3)大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈僟。a是單個(gè)或單層細(xì)胞b都帶有特殊的顏色c是無色透明的d是活的細(xì)胞(4)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約12 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：_；_；_?！窘馕觥勘绢}考查顯微鏡的成像原理和使用方法。顯微鏡的放大倍數(shù)指的是放大的長度或?qū)挾?；放大倍?shù)由100倍變成400倍后，視野直徑上只能觀察到細(xì)胞數(shù)目是原來的1/4，即2個(gè)細(xì)胞?！敬鸢浮?1)長度或?qū)挾?2)2(3)a(4)用塊潔凈紗布擦拭鏡頭(鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦拭，不能用紗布擦拭)未加蓋玻片物鏡降至距玻片標(biāo)本約12 cm處停止(應(yīng)將物鏡降至距玻片標(biāo)本0.51 cm處停止)15某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有較好的細(xì)胞，但在物像上有一點(diǎn)小污物，影響對口腔上皮細(xì)胞的觀察。(1)在不調(diào)換物鏡的情況下，應(yīng)如何判斷污物在何處？寫出操作步驟。(2)如果確定污物在裝片上，在既不允許重新制作裝片又不能揭開蓋玻片的情況下，如何清除污物或使污物與口腔上皮細(xì)胞分開？(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在視野右上方有一中間明亮的黑邊圓圈，于是想將它移回視野中央仔細(xì)觀察。請問：中間明亮的黑邊圓圈可能是_。產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是_或_。【解析】(1)顯微鏡的物鏡鏡頭、目鏡鏡頭和載玻片三處常有污物。通過移動物鏡、目鏡和載玻片，觀察污物是否移動，來判斷污物所處的位置。(2)若污物在裝片上則可用引流法將其沖至一側(cè)。(3)實(shí)驗(yàn)過程中，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，有的同學(xué)誤將氣泡當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行觀察，氣泡圓亮，邊界清晰，易找到。形成的原因是，制片時(shí)操作不