人教版3年級(jí)下冊u(píng)nit3-At-the-zoo-A-lets-learn-教案.doc

課題Unit3 ： At the zoo A Lets learn年級(jí)PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊設(shè)計(jì)思路本課在復(fù)習(xí)第一課時(shí)lets talk學(xué)習(xí)的Its so tall; Its short 的基本上，由舊知引入新知，通過認(rèn)讀表演等多種形式，學(xué)會(huì)用tall,short,fat,thin等形容詞來描述喜歡的動(dòng)物，并能用Look at that Its的句型來靈活運(yùn)用本課所學(xué)的形容詞，然后進(jìn)一步通過情景練習(xí)，聽力練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生語言知識(shí)的遷移及語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。教材分析本課是2012年審定人民教育出版社小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit 3 At the zoo 第2課時(shí)的內(nèi)容，在第一課時(shí)中已初步學(xué)習(xí)Its so tall ; Its short, look at that giraffe 等句型，本課時(shí)要求在此基礎(chǔ)上能夠熟練運(yùn)用tall,short,fat,thin等形容詞，并運(yùn)用Look at that,its后者itsand來描述看到的動(dòng)物。學(xué)習(xí)目標(biāo)1能聽懂會(huì)認(rèn)讀準(zhǔn)單詞：tall,short,fat,thin.2能用Look at thatIts的句型靈活應(yīng)用本課所學(xué)的形容詞來描述熟悉的動(dòng)物或者人物。3能聽懂指令，并邊說邊完成Lets do 的內(nèi)容。4能樹立熱愛動(dòng)物，熱愛自然的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容解決措施能聽懂會(huì)認(rèn)讀準(zhǔn)單詞：tall,short,fat,thin,并在句型look at thatIts 中靈活運(yùn)用。教師范讀，情景認(rèn)讀，句子比較，通過lets do 加深單詞的直觀理解，通過情景對(duì)話，作業(yè)本中的綜合練習(xí)靈活應(yīng)用look at that,Its的句子。教學(xué)難點(diǎn)thin的正確發(fā)音教師范讀，學(xué)生練讀，情景對(duì)話練習(xí)教學(xué)具教具：1.相應(yīng)形態(tài)的單詞卡片 2.多媒體課件學(xué)具：課堂作業(yè)本，單詞卡片板書設(shè)計(jì)Unit 3 At the zoo A Lets learnLook at that TallIts short Fat thin預(yù)設(shè)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和說明Step1Warm-up/revisionT: boys and girls, do you like animals? I like panda and monkey ,what about you ?T: Today, lets go to the zoo,OK ? （課件展示動(dòng)物圖片）Lets act like the animals(放三年級(jí)上Lets act的音樂)S : I likeS: act like the elephant ；act like the bird(邊說邊做動(dòng)作)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的關(guān)于動(dòng)物的英語單詞熱起來，在邊說邊唱中活躍課堂氣氛Step2PresentationLets learn1學(xué)習(xí)單詞tallT: how to act giraffeT: The giraffe is tall. 引出tall (拿出一個(gè)準(zhǔn)備好的高高的tall)T：Follow me :talltall生模仿長頸鹿的動(dòng)作S：tall(邊說邊動(dòng)作演示)由其他動(dòng)物的表演自然承接到長頸鹿的表演由肢體動(dòng)作加深對(duì)所學(xué)單詞的理解和運(yùn)用，為lets do 教學(xué)做鋪墊預(yù)設(shè)過程2.學(xué)習(xí)句子Its tall.3.練習(xí)Lets do 部分的動(dòng)作教師活動(dòng)由The giraffe is tall,引出 Its tall.(板書tall)師范讀，注意指導(dǎo)Its 的讀音。師邊說邊做：Be tall be tall, be tall , tall ,tall.學(xué)生活動(dòng)學(xué)生練讀Its tall.生跟著教師一起做設(shè)計(jì)意圖和說明在肢體動(dòng)作中更好地理解和記憶tall.4. 學(xué)習(xí)單詞short5.學(xué)習(xí)句子 Its short.6.練習(xí)做Lets do 部分的動(dòng)作7一起做Lets do 部分的動(dòng)作。(出示一張長頸鹿媽媽和小長頸鹿的對(duì)比圖片)T：The mother giraffe is tall, what about the baby giraffe ?師拿出準(zhǔn)備好的矮矮的單詞卡片short.T: Follow me :short,shortT:sh,/,short,Its short.(板書short)T：Be short,be short, be short,short,short.(邊說邊做)T：Be tall,be tall ,be tall,tall,tallBe short,be short,be short,short,short .S : Its short.S : short,shortS: sh,/,short,Its short.S：Be short,be short,be short,short,short.S:Be tall, be tall,be tall,tall,tall.Be short,be short ,be short,short,short.由Its tall 引出Its short, 自然承接。教師注意發(fā)準(zhǔn)/的音師生一起邊說邊做預(yù)設(shè)過程8.學(xué)習(xí)用Look at thatIts來說句子9. 練習(xí)用look at that Its 說句子10.學(xué)習(xí)fat11. 學(xué)習(xí)thin12.一起做Lets do 部分的動(dòng)作。13.一起做lets do 四部分的動(dòng)作Step 3 : practice and say lets actlets talk教師活動(dòng)T：Lets go to see more animals.(出示長頸鹿和貓的對(duì)比圖)T: look at that giraffe; its tall.師做朗讀指導(dǎo)指名讀，相機(jī)指導(dǎo)T：look at that cat, its ( 引導(dǎo)學(xué)生說出short)幻燈片出示大象和猴子對(duì)比圖片師出示小肥猴的幻燈片T: Look at that monkey , its (板書fat )T： Fat, fat, its fat.師出示小瘦猴的幻燈片T：Look at that monkey ,its (板書thin)T: follow me : thinT: /,thinT：Be fat, be fat ,be fat ,fat ,fatBe thin ,be thin ,be thin ,thin ,thin .T: 播放lets do 部分的動(dòng)畫。師請(qǐng)四位男生四位女生上講臺(tái)（1） 師說其中一個(gè)單詞（2） 師請(qǐng)學(xué)生說其中的單詞（3） 師請(qǐng)仍然留在臺(tái)上的學(xué)生閉上眼睛自己想動(dòng)作，one,two,three一起做動(dòng)作，如果做一樣的動(dòng)作，則一起下臺(tái)，直到最后留下的那一位學(xué)生為勝利者。T: 出示兩個(gè)和尚的圖片，請(qǐng)學(xué)生填空并正確朗讀。The red boy is .The blue man is .出示孫悟空和豬八戒的對(duì)比圖Sun Wukong is .Zhu Bajie is .學(xué)生活動(dòng)生跟讀句子Look at that giraffe, its tall.自讀句子同桌相互讀，個(gè)別學(xué)生起立讀，全班齊讀。自讀句子。生試著說 Look at that elephant, its tall.Look at that monkey, its short.S : its fat.S: Fat, fat, its fat.S: its thin.S：thin (邊說邊動(dòng)作演示)S: /,thin學(xué)生自讀，同桌相互讀S：Be fat, be fat ,be fat ,fat ,fatBe thin ,be thin ,be thin ,thin ,thin .生跟著動(dòng)作邊說邊做。（1） 臺(tái)上的生做相應(yīng)動(dòng)作（2） 臺(tái)上的學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作 (3) 一起表揚(yáng)最后的勝利者。設(shè)計(jì)意圖和說明Look at 讀的時(shí)候連