遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得范文.doc

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得范文 在學(xué)習(xí)中找差距，不斷提高自身綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和教育規(guī)劃綱要專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)河北省青縣教師進(jìn)修學(xué)校于毅摘要本人在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研修之后，對(duì)我國(guó)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要要點(diǎn)，特別是在基礎(chǔ)教育未來(lái)十年的發(fā)展任務(wù)與工作重點(diǎn)上有了深刻的理解；并且，為我校的規(guī)范化管理、教師教育培訓(xùn)理念及學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)等方面提供了指引和導(dǎo)向，為提高我縣廣大教師培訓(xùn)質(zhì)量，改進(jìn)培訓(xùn)模式提供了科學(xué)的理論依據(jù)。 xx年12月，我有幸參加了教育部學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和教育規(guī)劃綱要專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 本人通過(guò)學(xué)習(xí)和研修收獲頗豐，對(duì)我國(guó)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要要點(diǎn)，特別是在基礎(chǔ)教育未來(lái)十年的發(fā)展任務(wù)與工作重點(diǎn)上有了深刻的理解；為我校的規(guī)范化管理、教育培訓(xùn)理念及學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)等方面提供了指引和導(dǎo)向，為提高我縣廣大教師培訓(xùn)質(zhì)量，改進(jìn)培訓(xùn)模式和促進(jìn)我縣教師隊(duì)伍的科學(xué)發(fā)展，提供了科學(xué)的理論依據(jù)。 我通過(guò)學(xué)習(xí)教育部袁貴仁部長(zhǎng)的“全面貫徹第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-2020年）”和教育部副部長(zhǎng)陳小婭的“基礎(chǔ)教育未來(lái)十年的發(fā)展任務(wù)與工作重點(diǎn)解讀國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx2020）”專題講座后，感受很深，收益非淺。 作為校長(zhǎng)，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律、法規(guī)，嚴(yán)格按照全教會(huì)的精神和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，制定切合實(shí)際的教師培訓(xùn)計(jì)劃，不斷探索適合我縣的教師培訓(xùn)模式，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)。 北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書記李烈在構(gòu)造學(xué)習(xí)型組織促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展中提出的“雙主體育人”即“學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師是教育工作的主題”，“促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展”等辦學(xué)思想強(qiáng)調(diào)把教師放在重要的位置，依靠教師，發(fā)動(dòng)教師，發(fā)展教師，成就教師。 在促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展的同時(shí)，也就促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。 她對(duì)教學(xué)管理的思考和嘗試值得反思，作為一名進(jìn)修學(xué)校的校長(zhǎng)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，掌握繼續(xù)教育新課程的教學(xué)理念，不斷探索教師培訓(xùn)模式，有效促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展和專業(yè)化成長(zhǎng)。 成都大學(xué)師范學(xué)院副教授陳大偉在實(shí)施有效研修促進(jìn)教師成長(zhǎng)中講到校本研修如何做到“有效”？就是“激情、思想、生態(tài)、實(shí)踐”。 具體而言，一是要激發(fā)教師專業(yè)成長(zhǎng)的激情，二是要幫助教師樹立思想的成長(zhǎng)觀，三是要建設(shè)利于教師成長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境，四是要聚焦課堂，組織教師觀課議課，在實(shí)踐活動(dòng)中開展校本研修。 這樣，為我校組織開展各級(jí)校本研修活動(dòng)提供了具體的路徑和方法。 通過(guò)這次培訓(xùn)，看到了一名進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)的差距和肩負(fù)的責(zé)任。 要把學(xué)校的教師培訓(xùn)工作抓好，把廣大教師的綜合素質(zhì)的提高放在第一位，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。 作為進(jìn)校的校長(zhǎng)更要不斷努力提高自身綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式和骨干教師持續(xù)發(fā)展模式。 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新的知識(shí)、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在教師有效研修、學(xué)校特色建設(shè)等理念有了很深刻的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實(shí)際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，下面結(jié)合實(shí)際，我計(jì)劃首先做好以下工作為了解決專任教師長(zhǎng)期脫離教學(xué)一線和師資相對(duì)不足的矛盾，我校要在全縣省、市級(jí)骨干教師中公開選聘教育精英作為我校兼職教師，使我校形成一支專兼結(jié)合的培訓(xùn)者隊(duì)伍。 我校要定期派出專兼職教師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高他們的知識(shí)水平和理論修養(yǎng)。 由于兼職教師長(zhǎng)期在教學(xué)一線，能把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、課例和新課程理念融入到培訓(xùn)中，這樣改變以往培訓(xùn)內(nèi)容的空洞、乏味，讓廣大教師聽起來(lái)親切、真實(shí)、生動(dòng)，達(dá)到相互交流提高教學(xué)水平的目的。 我要讓專職教師定期深入各個(gè)學(xué)區(qū)（學(xué)校），參與并指導(dǎo)、監(jiān)督校本研訓(xùn)活動(dòng)。 通過(guò)專任教師下鄉(xiāng)聽課、參與教研、評(píng)判作業(yè)，把結(jié)果和建議反饋給各個(gè)教師，這樣，讓廣大年輕教師找到教學(xué)方法，更新教育理念，使他們不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)而是注重有效教學(xué)。 我還計(jì)劃通過(guò)探索“骨干教師學(xué)科帶頭人幫扶對(duì)象”的發(fā)展模式，在充分發(fā)揮骨干教師帶頭和示范輻射作用的同時(shí)，讓骨干教師后備力量得到發(fā)展和壯大，為全面提升廣大教師教學(xué)水平奠定基礎(chǔ)，從而有效推動(dòng)全縣教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。 總之，我要吸取本次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，為全縣中小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)構(gòu)建發(fā)展平臺(tái)，積極推動(dòng)教師隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)施訓(xùn)能力，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、品德高尚、專業(yè)精湛、