英語人教版七年級下冊Don’t eat in class..doc

Unit4 Dont eat in class.Section A Period 1 西平蔡寨中學(xué)趙秀蓮一本課教學(xué)設(shè)計思路： 作為本單元的第一節(jié)內(nèi)容，重點是通過教學(xué)工作使得學(xué)生能夠盡快了解本單元學(xué)習(xí)的主題和重要內(nèi)容以及難點。因此在第一課時中加入適當(dāng)?shù)暮唵尉湫筒倬毷呛苡斜匾?。所以在整?jié)課的教學(xué)過程中，設(shè)計的任務(wù)都是圍繞著祈使句句型展開的。目的是讓學(xué)生能掌握基本的表達(dá)方式和重點單詞和短語，為以后課時任務(wù)的順利完成做準(zhǔn)備。二教材分析:本教材倡導(dǎo)語言教學(xué)的交互性和實用性，為學(xué)生提供了自然的，有意義的語言環(huán)境。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了前幾單元的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)新的語法項目:Imperative sentences and model verbs:can/must/ have to.從而讓學(xué)生能夠運用新學(xué)的語言項目談?wù)撘?guī)定：校規(guī)、家規(guī)等等。三教學(xué)目標(biāo): 1）Knowledge Objects：1.Key vocabulary2.Target languageDont eat in the classroom.What are the rules?Well, we cant arrive late for class.2) Ability Object：1.Train students listening, speaking, reading and writing skills.2.Train students communicative competence.3) Moral Object：As students, we must obey school rules.四.重點和難點：1) Teaching Key Points： The school rules and the target language3) Teaching Difficulties： Learn to talk about the school rules. Train students ability of reading comprehension.五教學(xué)方法與教學(xué)媒體：1） Teaching Methods： Scene teaching method. Listening and oral practice methods. pairwork2） Teaching Aids： A tape recorder A computer六教學(xué)過程設(shè)計：根據(jù)初一學(xué)生身心發(fā)展的特點及實際情況，我在教學(xué)中采用了五個環(huán)節(jié)：問候并出示教學(xué)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)-任務(wù)型活動-小結(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練。一）、問候并出示教學(xué)目標(biāo)通過互相問候增強彼此的感情。出示教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明白本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。二）自學(xué)指導(dǎo) 1.Learn the new words in Unit 4 P19-20 (rule-wear )by yourselves.Try to read each word in the right way and remember its meaning. Then well see whos best in remembering words.（2 minutes）三）自學(xué)指導(dǎo) 1.Next well look the picture in 1a. write the number in the box .Then read the school rules and guess their Chinese meanings.(3 minutes)2.Remember some important phrases in this class.四）任務(wù)活動1、Pair work 1:活動目的：通過對話來鞏固前面所學(xué)過的重點句型。不僅讓學(xué)生全神貫注，又能調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?；顒舆^程：教師運用多媒體提問設(shè)置情景，讓學(xué)生對話。 2、Ask and answer: 活動目的：熟練掌握所學(xué)的重點句型及情態(tài)動詞的用法。使學(xué)生學(xué)會談?wù)摳鞣N規(guī)定。 活動過程：師生對話，練習(xí)口語交際。學(xué)會運用“Can we/Dont/You must”來談?wù)摳鞣N規(guī)定做準(zhǔn)備。 eg: A: Whats he/she doing?B:Hes/Shes A：Can we?B:No,you cant.You must.3、Pair work 2:Talk about family rules. 活動過程：教師給予一定的提示，學(xué)生討論形成對話或短文?；顒幽康模壕毩?xí)學(xué)生口語表達(dá)能力及書面表達(dá)能力。4、listening: 1a-2a/2b活動目的：讓學(xué)生學(xué)會捕捉信息詞和關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生聽力能力。生運用獲取關(guān)鍵詞的方法去做聽力試題。五）小結(jié)1.Language points in this class. 2.Important sentences- What are the rules at your school?- Dont run in the hallways .-Dont arrive late for class.- Dont listen to music in the classrooms. -What are the rules?-Well, we cant eat in the classroom六）Class exercises(10 minutes) 將下列句子譯成英語。1.不要在上課時聽音樂。 2. 我們必須準(zhǔn)時。 3. 在圖書館里我們必須保持安靜。 4. 不要在樓道里跑 。七) Homework Make a list of six rules for the school library.八）板書設(shè)計：Unit 4 Don t eat in class.Dont arrive late for class.Dont run in the hallways.Dont fight.We cant arrive late for class.教學(xué)反思：本節(jié)課我力求創(chuàng)設(shè)真實有趣的英語情景，通過生動活潑的英語活動讓學(xué)生在活動中學(xué)會語言知識，體會英語樂趣，激發(fā)創(chuàng)新思維熱愛英語課堂，從而真正達(dá)到提高講學(xué)效率，實施素質(zhì)教育的目的。建設(shè)高效課堂其實就是把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，所以在教案的導(dǎo)學(xué)設(shè)計上，主要突出了學(xué)生的活動。但回顧本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)口語交際能力時，限制了學(xué)生的思維只是用固定的對話讓學(xué)生練習(xí)，所以在今后的教學(xué)中我要認(rèn)真?zhèn)湔n備教材，備學(xué)生，把口語交際與創(chuàng)