四年級(jí)趣味小知識(shí).doc

趣味小知識(shí)1.Mr/Mrs/Miss在英語(yǔ)口語(yǔ)中,“Teacher+姓”用來(lái)稱呼老師是不符合英語(yǔ)習(xí)慣的。在英語(yǔ)里,要稱呼某老師時(shí),一般用“Mr/Mrs/Miss+姓”來(lái)表示。Mr常用于男性,Mrs用來(lái)稱呼已婚女性,Miss用來(lái)稱呼未婚女性,以示尊重、禮貌。單獨(dú)喊一聲“老師”時(shí),通常用Sir 或Madam,而不應(yīng)該喊teacher。2.Thats right./Thats all right.Thats right.中的right意思是“對(duì)的”“正確的”。如果對(duì)方說(shuō)的話或講的道理,你認(rèn)為是對(duì)的,則用此語(yǔ)。Thats all right.主要用于表示對(duì)別人的感謝的答復(fù),意為“不用謝”“不客氣”。另外,Thats all right.也可以用于對(duì)別人的道歉所作出的禮貌回答。例如:Im sorry. I broke the cup.Thats all right.3.Its time for和Its time to的區(qū)別Its time for后面加名詞。例如:Its time for bed.該睡覺(jué)了。Its time for school.該上學(xué)了。Its time for lunch.該吃午飯了。而Its time to后面加動(dòng)詞。例如:Its time to go to bed.該睡覺(jué)了。Its time to go to school.該上學(xué)了。Its time to have lunch.該吃午飯了。4.sorry與excuse me的區(qū)別sorry與excuse me都有“對(duì)不起”的意思。sorry側(cè)重于事后對(duì)所犯的過(guò)錯(cuò)或不能滿足對(duì)方的要求而向?qū)Ψ奖硎厩敢?。例?和別人約好了,可是你遲到了,你要對(duì)對(duì)方說(shuō):Imsorry,Imlate.很抱歉,我來(lái)晚了。在擁擠的人群中不小心踩了一位先生的腳,應(yīng)該說(shuō):Oh, Im sorry, sir. Are you all right? 噢,我非常抱歉,先生。您沒(méi)事吧?Excuse me.為客套用語(yǔ),常常在“向人問(wèn)路”“向?qū)Ψ皆儐?wèn)情況”“插話”“請(qǐng)求”等場(chǎng)合使用。例如,Excuse me. How can I get to the zoo? 打擾了,請(qǐng)問(wèn)我怎么去動(dòng)物園啊? 如果你不得不打斷別人的談話,也要說(shuō):Excuse me, but I have to go home now.對(duì)不起,但我現(xiàn)在必須回家。5.一般現(xiàn)在時(shí)的用法【用法】一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀態(tài)或現(xiàn)階段的習(xí)慣,以及客觀存在的普遍真理等。常與often, usually, sometimes, everyday, always, on Sundays等連用?！緲?gòu)成】一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成主要分為兩大類,一類是含有be動(dòng)詞的句子,一類是含有實(shí)義動(dòng)詞的句子。(1)含有be動(dòng)詞的句子結(jié)構(gòu)如下:肯定句:主語(yǔ)+be(am/is/are)+表語(yǔ)。I am 12 years old. He is 13 years old. We are in the same class.我12歲。他13歲。我們?cè)谕粋€(gè)班。否定句:主語(yǔ)+be(am/is/are)+not+表語(yǔ)。She isnt my sister.她不是我妹妹。They are not in the same class.他們不在同一個(gè)班。一般疑問(wèn)句:Am/Is/Are+主語(yǔ)+表語(yǔ)?Is this your ruler? 這是你的尺子嗎?Are you from Beijing? 你們來(lái)自北京嗎?其be動(dòng)詞用法歸納如下:be動(dòng)詞兄弟仨,am, is還有are。主語(yǔ)是I用am, is跟著他,她,它；we, you, they時(shí)要用are。變否定,很簡(jiǎn)單,not加在be后邊,若要變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句,be應(yīng)提到主語(yǔ)前。(2)含有實(shí)義動(dòng)詞的句子結(jié)構(gòu)如下:肯定句:主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞原形+其他。/主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式+其他。I often play sports after school.放學(xué)后我經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)。He usually goes to school by bike.他通常騎自行車去上學(xué)。否定句:主語(yǔ)+dont+ 實(shí)義動(dòng)詞原形+ 其他。/主語(yǔ)+doesnt+實(shí)義動(dòng)詞原形+其他。I dont want to go out today.今天我不想出去。He doesnt like noodles.他不喜歡面條。一般疑問(wèn)句:Do+主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞原形+其他?/Does+主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞原形+其他?Do you have a baseball? 你有一個(gè)棒球嗎?Does your brother like music?你弟弟喜歡音樂(lè)嗎?【知識(shí)拓展】動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則及其讀音規(guī)則:(1)一般情況下:在詞尾加s,如runs, speaks, listens, plays等。在清輔音后讀/s/,濁輔音后讀/z/。(2)以ch,sh,x或s結(jié)尾的詞,在詞尾加-es,讀/iz/,以o 結(jié)尾的動(dòng)詞加飊es,讀/z/,如teaches, finishes, fixes, passes, does等。(3)以輔音字母+y結(jié)尾的詞,要把y變?yōu)閕再加-es。讀/z/,如try-tries；fly-flies等。6.this/that/it(1)this意思為“這；這個(gè)”,指較近的人或物；that意思為“那；那個(gè)”,指較遠(yuǎn)的人或物。(2)this,that可與is連用,用來(lái)表明或介紹一個(gè)人或物。其中that is可以縮寫為thats,但this is沒(méi)有縮寫形式。例如:This is my friend, Tom.這是我的朋友湯姆。Thats an English jeep.那是一輛英式吉普車。(3)打電話時(shí),this表示自己,that表示對(duì)方。例如:Hello,this is Tom. Is that Jim? 喂,我是湯姆。你是吉姆嗎?(4)表示“那天”可用that day,表示“今天”不能用this day,而應(yīng)該用today。(5)回答this, that的問(wèn)句時(shí),一般要用it來(lái)代替this或that,同時(shí)代詞it應(yīng)根據(jù)問(wèn)句譯為“這”或“那”。例如:Whats that? 那是什么? Its a bike. 那是自行車。7.how much與how many的區(qū)別how many后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,而how much后接不可數(shù)名詞。例如:How many people are there in your family?你家有幾口人?There are five.五口人。How many birds can you see in the picture?圖畫中你能看見多少只鳥?Onlyone.僅看見一只。how much是一個(gè)常見的特殊疑問(wèn)詞組,它的意思為“多少”,表示數(shù)量,其后面接不可數(shù)名詞,在小學(xué)課本里出現(xiàn)主要是問(wèn)價(jià)格的,意為“多少錢”,可單獨(dú)使用,也可構(gòu)成詞組how much money,但英語(yǔ)中常省略money,用來(lái)詢問(wèn)某物的價(jià)錢、價(jià)格。例如:How much is your new computer?你的新電腦多少錢?注意:how much后接be動(dòng)詞時(shí),be是單數(shù)還是復(fù)數(shù),取決于be之后的名詞。例如:How much are the carrots? 這些胡蘿卜多少錢?Two yuan a kilo.兩元一公斤。How much is this coat?這件大衣多少錢?One hundred and fifty-three yuan.一百五十三元。8.名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則(1)一般情況加-s:mapmaps boyboys girlgirls penpens bagbags carcars清輔音后讀/s/,濁輔音和元音后讀/z/(2)以s,sh,ch,x結(jié)尾加-es,讀/iz/busbuses watchwatches boxboxes brushbrushes classclasses(3)以輔音字母+y結(jié)尾,變y為i再加-es,讀/z/babybabies citycities countrycountries(4)以o結(jié)尾的名詞,變復(fù)數(shù)時(shí):a.以兩個(gè)元音字母結(jié)尾(其一必定是o)時(shí),加-s,例如:zoozoos kangarookangaroosb.某些外來(lái)詞。例如:photophotos pianopianosc.其余情況,都加-es。例如:tomatotomatoes(5)以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí):一般去f,fe加-ves。例如:halfhalves knifeknives leafleaves wifewives lifelives(6)名詞復(fù)數(shù)不規(guī)則變化。例如:childchildren footfeet toothteeth mousemice manmen womanwomen sheepsheep fishfish deerdeer9.特殊疑問(wèn)句王國(guó)“特殊疑問(wèn)句王國(guó)”這個(gè)王國(guó)里的公民有個(gè)共同的名字特殊疑問(wèn)句。特殊疑問(wèn)句的長(zhǎng)相很“規(guī)矩”,總是以“疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句”的面目示人。其中的“特殊疑問(wèn)詞”有兩派,一派是W 派,一派是H 派。W 派疑問(wèn)詞有:What, Who, Where, Which 和When等。例如:Whats your name? 你叫什么名字?Who are you? 你是誰(shuí)?Where is my pen? 我的鋼筆在哪里?When is Teachers Day? 教師節(jié)是什么時(shí)候?H派有How, How old, How many, How much等。例如:How are you? 你(身體)好嗎?How old are you? 你多大了?How is the weather today? 今天天氣怎么樣?How do you go to