五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告.doc_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告.doc_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2016年秋季期末測(cè)評(píng)五年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告一、考試基本情況本學(xué)期我校數(shù)學(xué)實(shí)行校內(nèi)交換監(jiān)考。試題共分九大題,題型多樣,題量較多,計(jì)算量大,難度適中。二、考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)按照以下表格填寫。單位: 車站小學(xué) 學(xué)科:數(shù)學(xué) 年級(jí)人數(shù)優(yōu)秀率及格率平均分低分率五6637.8871.2169.2712.1三、試題評(píng)價(jià)試題創(chuàng)新之處,考查應(yīng)用意識(shí)的情況(結(jié)合具體題目談),命題的科學(xué)性,各水平考生的反映等。本套試題知識(shí)全面,信息量大,全部涵蓋本學(xué)期所有知識(shí)點(diǎn)。如小數(shù)的乘除法,多邊形的面積,位置,解方程,植樹問題等。第五大題操作與分析題操作性強(qiáng),涉及到平行四邊形、梯形、三角形的特點(diǎn)及面積知識(shí),位置題涉及用數(shù)對(duì)表示物體的位置。第九大題屬于提高題,有一定的難度。四、學(xué)生答題情況分析1、填空題第10小題,應(yīng)該用去尾法,很多學(xué)生因?yàn)樾?shù)除法不過關(guān)導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。2、判斷題第7小題,將長(zhǎng)方形拉成平行四邊形,周長(zhǎng)不變,面積變小了。很多學(xué)生判錯(cuò),不清楚變化特點(diǎn)。3、選擇題第7小題,至少需要多少個(gè)瓶子應(yīng)該用進(jìn)一法,錯(cuò)誤較多。4、第四大題解方程最后一小題,未知數(shù)處于減數(shù),很多學(xué)生做錯(cuò)。5、操作題,部分學(xué)生未用繪圖工具畫圖,部分學(xué)生畫圖的面積不相等。6、解決問題,有一定的難度,第2小題錯(cuò)誤較多,主要是學(xué)生不能正確解蜜蜂的飛行速度,還有學(xué)生小數(shù)除法計(jì)算不過關(guān),導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。第4小題,部分學(xué)生將方程列成小麗和爸爸的年齡相加等于28歲,錯(cuò)誤不應(yīng)該。7、第七大題為提高題,難在不知道甲乙的速度,更不能設(shè)路程為未知數(shù),應(yīng)該將甲乙的速度和設(shè)為未知數(shù),方程兩邊為路程,這樣才能先求出速度和,進(jìn)而求出路程。還是有部分學(xué)生較聰明。五、改進(jìn)與建議1、對(duì)改進(jìn)教學(xué)的思考通過本次測(cè)試可以看出,五年級(jí)的數(shù)學(xué)兩級(jí)分化較嚴(yán)重,主要體現(xiàn)在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和細(xì)心程度上。有些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度散漫,不愿意動(dòng)腦筋,有一些題目根本沒做,還有學(xué)生大部分計(jì)算不過關(guān),計(jì)算題和解方程沒什么難度,重在細(xì)心,但非常遺憾的是大部分學(xué)生都有計(jì)算失分的情況。數(shù)學(xué)思維有待加強(qiáng),解決問題的題目失分較多,只要原因在于不會(huì)正確分析題目的特點(diǎn),如植樹問題,只要弄清本題屬于一端栽一端不栽,就可以正確列式。爸爸和小麗的年齡關(guān)系學(xué)生也不明確??傮w說(shuō)明學(xué)生們的數(shù)學(xué)分析問題解決問題的能力還待加強(qiáng)。2、對(duì)提高試題質(zhì)量及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論