媽媽,買綠豆繪本精讀.docVIP

媽媽，買綠豆推薦年齡：2-6歲推薦理由：這本繪本從日常生活細(xì)節(jié)中，給讀者品味到濃郁的母子親情。精讀：1、.媽媽買綠豆，這本書是媽媽和孩子都很喜歡的一本書，這是一個簡單的故事，作者采用白描的手法真實(shí)的呈現(xiàn)出來生活的一個片段，并將整個生活細(xì)節(jié)都呈現(xiàn)在我們面前。就如我們自己做的事情一樣，是我們生活中的一個縮影，阿寶和媽媽上街買綠豆一連串奇妙的情節(jié)就此展開，阿寶專注于綠豆，從買綠豆，煮綠豆湯、吃綠豆、到種綠豆，作者把整個過程處理的非常生活化和趣味話。媽媽幫孩子熟悉生活。為生活經(jīng)驗(yàn)的過程，與母子濃郁的親情相互印章，插畫微妙微肖細(xì)膩寫實(shí)。牽動著每個人的童心。街角的雜貨店胖胖的媽媽，從綠豆變成甜甜的綠豆冰棒。這一切多么具有生活氣息，多么像我們自己曾經(jīng)的童年呀，盡管這個故事描繪的時間大概是六、七十年代的臺灣普通居家生活。但我們也可以從中找到很多曾經(jīng)的溫暖記憶，可以說一顆小綠豆，交織著媽媽和孩子在一起的幸福和滿足。感動著一代又一代?，F(xiàn)在的孩子可能很少去雜貨店買東西了，現(xiàn)在媽媽穿著、模樣也比書中的媽媽時髦多了，但這本書卻一直深受許許多多的媽媽和孩子的喜愛，媽媽買綠豆，這本書通篇圖畫的色調(diào)都采用了明度很高的黃綠色，通透、明亮、陽光燦爛、即對應(yīng)著夏日午后的季節(jié)特色，也讓人感受到和媽媽在一起無拘無束、溫馨、安穩(wěn)的情緒，圖畫里有很多生活化的細(xì)節(jié)，不僅增添了故事閱讀的趣味，也充分的體現(xiàn)了濃郁的母子情。成為可以讓人們興致盎然，一讀在讀的作品，甚至很多媽媽和孩子一起讀完這本書之后，忍不住也跑出去買包綠豆和孩子一起做綠豆冰棒，一起享受這份濃濃的生活樂趣，那么我們一起來看看這本書在生活化、趣味化、以及表現(xiàn)母子親情方面的各種畫面吧，首先是人物畫面，我們來看看書中媽媽和阿寶的形象，那么我們先來看這樣一張圖。圖片1看到這張畫面，我們可以看到媽媽是胖胖的，臉圓圓的，總是笑瞇瞇的，非常能干，阿寶呢，也是小臉圓圓的，非常的活潑可愛，我們在來看看這本書中媽媽和阿寶的語言和動作，阿寶總是很積極，甚至有點(diǎn)性急，他總是說：媽媽，買綠豆，媽媽，快點(diǎn)，煮綠豆、媽媽，怎么還不煮呀，哇，萬歲，煮綠豆了，看看這里面只是選取了一部分阿寶說的和綠豆有關(guān)的話，看起來多么著急呀，因?yàn)楹芟肟禳c(diǎn)和媽媽一起進(jìn)行完所有的。早點(diǎn)吃到甜甜的綠豆，所以，阿寶總是很主動，很積極的希望推進(jìn)到下一個環(huán)節(jié)，這種催促，這種性急，不僅讓一個活潑天真的小孩形象躍然紙上，而且，我們也可以看出阿寶已經(jīng)有了一些生活經(jīng)驗(yàn)，對整個程序還是有所了解的，并且他愿意全程參與，恨不得跟媽媽一起共同動手操作，而媽媽呢，媽媽的語言很少，即使有，也是非常簡潔，又顯得從容不迫，比如說，阿寶問怎么還不煮綠豆，媽媽說，要泡大了才能煮呀，顯得胸有成竹不慌不忙，表現(xiàn)出充足的生活經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)上，媽媽更多的不是語言，而是動作。通過畫面描繪出的媽媽的動作，包括買綠豆，稱重量，順便給自己和孩子買個小零食，回家進(jìn)門拖鞋，然后一步步有條不紊的泡綠豆，煮綠豆，晾涼綠豆，做綠豆冰等等，在泡綠豆的過程中，還能從容的炒菜做飯，吃飯的時候正好在爐火上煮綠豆，即便是溢出來了，媽媽沖忙跑到廚房去處理，也是動作麻利，卻又毫不慌亂，這一步步都通過畫面的細(xì)節(jié)，把一個能干利落的媽媽形象呈現(xiàn)的非常飽滿。整本書其實(shí)以敘事的過程中，是有兩條線索的，一條線索呢，買了綠豆，從買綠豆，稱綠豆，洗綠豆，泡綠豆，煮綠豆，放糖。晾涼，吃綠豆，凍綠豆冰，種綠豆等等，一步一步都是圍繞綠豆來推進(jìn)，這條線索讓我們清楚的知道買來綠豆后的所有操作，可以幫我們孩子有效的積累生活經(jīng)驗(yàn)，另一條線索是生活情節(jié)，比如說，我們看到媽媽手中提的菜籃子，原來是出門買菜，接著我們又能看到媽媽在切菜炒菜，原來出門買菜完了回家做飯。當(dāng)我們在畫面上看到媽媽和阿寶邊吃飯邊煮綠豆的時候，那么生活的情節(jié)就進(jìn)入到一起吃飯了，最后，我們還看到媽媽在掃地，收拾碗筷，這些動作又告訴我們已經(jīng)吃完飯，進(jìn)入飯后的收拾了，所以在這條線索中，我們時常能從畫面的細(xì)節(jié)中看到快樂而又情趣的母子關(guān)系，比如媽媽買菜的時候，給自己和孩子買些倆人都喜歡的零食，一邊吃一邊走，倆人都笑瞇了眼睛，比如媽媽在廚房忙祿的時候，阿寶在旁邊玩自己的玩具火車，邊玩還邊關(guān)注綠豆，倆人彼此親近又互不影響。各自在手邊在忙的事中找樂趣，而綠豆又時不時的把倆人聯(lián)系在一起，那么兩條線索結(jié)合起來觀察畫面，我們再來看看在同一個畫面中是怎樣同時表現(xiàn)兩條線索的，下面我給大家上這內(nèi)頁中的四幅畫，我們可以一起來看看，圖片3、4、5、6怎么樣，從這些畫面可以看出，每一幅畫都是有很多細(xì)節(jié)，是兩條線索交織在一起的，但是，在每一幅圖畫里，又根據(jù)畫面間的情形與生活經(jīng)驗(yàn)，兩條線索又分出了主次，每幅畫只突出其中一條線索，不過呢，正如書名中有綠豆，所以絕大多數(shù)時候，都是突出綠豆這條線索，我們可以仔細(xì)看看這個畫面，畫面中有非常多的細(xì)節(jié)，有媽媽和阿寶再買綠豆的時候，媽媽和阿寶在廚房里忙碌的時候，在打掃衛(wèi)生，在炒菜，吃飯，等等的這個過程中。雖然綠豆是條經(jīng)常被突出的線索，但是我們可以從畫面中看到很多媽媽在生活中其他的生活情節(jié)。這個細(xì)節(jié)讓整個畫面充滿了生活得情趣，也同時變得更加豐富，還有非常重要的一點(diǎn)，通過閱讀這本書觀察畫面，我們可以看到，在這里媽媽會讓阿寶和她一起做家務(wù)，而且，那樣自然的狀態(tài)讓我們知道，她是經(jīng)常讓孩子和她一起做家務(wù)的，我們多數(shù)的家長可能很少讓孩子參與做家務(wù)，總是擔(dān)心孩子會出錯，有的甚至連廚房都不讓孩子進(jìn)，擔(dān)心出現(xiàn)安全問題，我們總是不讓孩子做。孩子可能總也不會做，所以這位媽媽的做法值得我們借鑒，我們可以在保證安全的情況下，盡量讓孩子參與其中，學(xué)會生活技能和自我保護(hù)能力，這也體現(xiàn)了母子之間的平等尊重與信任，我們不得不佩服這樣一位鼓勵孩子動手的媽媽，生活的智慧就是這樣，平凡，卻又不簡單，我們