北師大版思想品德七年級(jí)上第六課第一站說(shuō)課稿.ppt

北師大版思想品德七年級(jí)上冊(cè)第六課第1站 人際交往要禮貌 說(shuō)課稿 江西省永豐縣潭頭中學(xué)李代發(fā) 一 說(shuō)教材 1 教材分析 本課是七年級(jí)上冊(cè)第三單元 待人接物須明理 中 禮貌待人 的第1站內(nèi)容 在學(xué)生已有相關(guān)知識(shí)積累和行為養(yǎng)成的基礎(chǔ)上 對(duì)禮貌及其作用作一個(gè)正面的梳理與強(qiáng)化 介于整個(gè)教材的承上啟下位置 為后一站 如何講禮貌 作一個(gè)知識(shí)的鋪墊 2 課時(shí)安排 一課時(shí) 二 說(shuō)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 本站主要是讓學(xué)生理解 什么是禮貌 以及禮貌在現(xiàn)實(shí)生活中的作用 2 過(guò)程與方法以 通過(guò)小組討論 現(xiàn)場(chǎng)模擬 自由發(fā)問(wèn) 讓學(xué)生在活動(dòng)中明白禮貌與自己行為的聯(lián)系 感知禮貌在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)價(jià)值 采用多媒體展示 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀 領(lǐng)會(huì)禮貌是社會(huì)生活中應(yīng)遵循的行為規(guī)范 禮貌有利于交往和減少誤會(huì) 為達(dá)到這一目標(biāo) 課堂上應(yīng)可能展示情境 把學(xué)生的情感傾向吸引到課文知識(shí)的建構(gòu)中 三 說(shuō)學(xué)情 1 學(xué)生已有知識(shí)的經(jīng)驗(yàn) 針對(duì)七年級(jí)學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué) 在小學(xué)對(duì)禮貌有具體感知的基礎(chǔ)上 有必要對(duì)禮貌是什么作個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí) 提升學(xué)生的理解力 達(dá)到知行合一 在前一課 積極融入社會(huì) 中 已經(jīng)明白人必須經(jīng)過(guò)社會(huì)化 成為社會(huì)的人 才能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值 而要融入社會(huì) 待人接物 禮貌就顯得必不可少 2 學(xué)生已有的學(xué)習(xí)方法 思想品德課應(yīng)做到有情趣 有意境 有道理 七年級(jí)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的參與是有比較濃厚的興趣 采用學(xué)生易為接受的小組討論 用活動(dòng)探究的形式較為適用 本站也重在學(xué)生的行為體驗(yàn) 3 個(gè)性發(fā)展和群體提高 安排的活動(dòng)多為四人一小組的討論 要求四人合作 選擇一個(gè)組長(zhǎng) 一個(gè)記錄 四人共同發(fā)言 表達(dá)自己的見(jiàn)解 討論內(nèi)容要作記錄 中心發(fā)言人作主旨發(fā)言 其余三人補(bǔ)充 在共識(shí)中 充分表達(dá)個(gè)人意見(jiàn) 把鍛煉學(xué)生膽量與提高認(rèn)識(shí)相結(jié)合 每一部分知識(shí)都讓學(xué)生充分討論 暢所欲言 四 說(shuō)教法 針對(duì)合作學(xué)習(xí)這一前提 本站采用討論式教學(xué)法 為的是充分激發(fā)學(xué)生的表達(dá)意愿 積極主動(dòng)地把課本知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái) 最終實(shí)現(xiàn)知行合一 選擇這一教法 首先是這一教法與思想品德課的特點(diǎn)相吻合 利于析事說(shuō)理 其次是符合七年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)欲望較為強(qiáng)烈的年齡特點(diǎn) 最后也適合本站知識(shí) 禮貌 的可實(shí)踐性 讓學(xué)生在討論中實(shí)現(xiàn)知識(shí)說(shuō)透 行為修正 思想境界提高的目標(biāo) 五 說(shuō)教學(xué)程序 1 導(dǎo)課采用兒歌導(dǎo)入的方式 選用兒歌 上學(xué)歌 作為導(dǎo)課內(nèi)容 從兒歌中明白些基本的禮貌行為 如 問(wèn)好 敬禮 招手等 2 安排自學(xué) 用約8分鐘的時(shí)間 安排合作學(xué)習(xí) 解決以下幾個(gè)問(wèn)題 什么是禮貌 禮貌的作用 列舉生活中的不禮貌行為 并說(shuō)說(shuō)它的危害 在學(xué)生自學(xué)的過(guò)程中 教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo) 3 組內(nèi)交流討論組長(zhǎng)主持 其余在人回答 并在課本上勾畫(huà) 簡(jiǎn)單的問(wèn)題獨(dú)立完成 有難度的集體合作 全班統(tǒng)一活動(dòng)時(shí) 再形成本組的規(guī)范答案 4 全班活動(dòng)檢測(cè)自學(xué)效果 針對(duì)自學(xué)題中的問(wèn)題全班活動(dòng) 采用各組自由舉牌 討論組牌號(hào) 搶答形式 主答學(xué)生在回答不對(duì)時(shí) 其余各人可作補(bǔ)充 然后集體評(píng)議 完成自學(xué)題中的重點(diǎn)題 5 教師點(diǎn)拔知識(shí)點(diǎn)拔 什么是禮貌及禮貌的作用 行為點(diǎn)拔 觀看人生AB劇 引導(dǎo)學(xué)生討