英語人教版五年級下冊Unit 2My favourite seasom.docx

學(xué)校內(nèi)蒙古通遼市科左中旗舍伯吐鎮(zhèn)第二小學(xué)教者包沙仁其木格 年級 五年級學(xué)科 英語教學(xué)單元Unit2 My Favourite Season教學(xué)內(nèi)容Part B Lets learnAsk and answer教學(xué)課時第四課時 教學(xué)用時 一課時（40分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽、說、讀、寫四季里典型活動的動詞詞語：go on a picnic,go swimming、pick apples、makeasnowman。2.能夠正確使用句型：Which season do you like best? I like spring best. Why?Because I can go on a picnic。詢問并回答對季節(jié)的喜好，并簡單陳述喜歡某個季節(jié)的理由。學(xué)習(xí)重點能聽、說、讀、寫四季里典型活動的動詞詞語：go on a picnic,go swimming、pick apples、makeasnowman。學(xué)習(xí)難點能夠正確使用句型：Which season do you like best? I like spring best. Why?Because I can go on a picnic.詢問并回答對季節(jié)的喜好，并簡單陳述喜歡某個季節(jié)的理由。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機 磁帶 掛圖 詞卡 課件教學(xué)過程程序時間教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動1 熱身二復(fù)習(xí)三新課程現(xiàn)四練習(xí)五、鞏固與拓展六、家庭作業(yè) 全班齊唱歌曲：“Whats Your Favourite Season?”。 【設(shè)計意圖】：通過演唱歌曲，滲透本課的重點語言點，讓學(xué)生提前感知所要學(xué)習(xí)的新知，為新授營造了一個活潑有趣的氛圍。 通過猜謎語來，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的句型：It is spring.來表達(dá)季節(jié)。 【設(shè)計意圖】：通過這個活動，充分激活核心句型與詞匯，為Lets learn 的學(xué)習(xí)做好語境與語言鋪墊。1.Lets learn （1） 呈現(xiàn)春天的圖，問學(xué)生Which season is it?What can you do in this season?幫助學(xué)生回答，并同時出示圖，教學(xué)go on a picnic.讓學(xué)生用I can.來操練句子。（2） 出示夏天的圖，問學(xué)生Which season is it?師繼續(xù)問：What can you do in summer?呈現(xiàn)swim 進行教學(xué)，拼讀該單詞，并學(xué)短語go swimming。 （3）呈現(xiàn)秋天的圖，問學(xué)Which season is it?What can you do in this season?幫助學(xué)生回答，并同時出示圖，教學(xué)pick apples.讓學(xué)生用I can.來操練句子。 (4)呈現(xiàn)冬天的圖，問學(xué)生Which season is it?What can you do in this season?同時出現(xiàn)圖，教學(xué)skate ,make a snowman讓學(xué)生用I can.來操練句子。【設(shè)計意圖】：通過課件給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情景，在真實的情景中呈現(xiàn)單詞與詞語，讓學(xué)生在真實的情景中操練新詞匯。1.聽錄音跟讀?！驹O(shè)計意圖】：通過跟讀錄音來培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)。 2.看圖說短語。 【設(shè)計意圖】：通過看圖說說來鞏固所學(xué)的動詞短語。Pair work 1.讓學(xué)生倆人為一組編一個對話,討論喜歡哪個季節(jié)并說出理由。例如：A:Which season do you like best?B:I like autumn best.A:Why?B:Because I can pick apples in autumn. 2.讓學(xué)生倆人為一組編一個對話,討論喜歡哪個季節(jié)并說出理由。例如：A:Which season does Iris like best?B:She likes spring best.A:Why?B:Because she can pick apples in autumn.【設(shè)計意圖】：通過讓學(xué)生利用本節(jié)課所學(xué)句型創(chuàng)編新對話，來鞏固句型和進行對話交流。達(dá)到學(xué)以致用的目的。Writing.給學(xué)生一個作文范文，讓學(xué)生根據(jù)范文寫自己最喜愛的季節(jié)。1.寫篇個人的季節(jié)喜好及理由，讀給家人，同學(xué)聽。2.背誦、抄寫本課的四會單詞和詞組。齊唱歌曲：“Whats Your Favourite Season?”。 復(fù)習(xí)以前學(xué)過的句型：It is spring.來表達(dá)季節(jié)。 1.Lets (1)學(xué)生回答：spring學(xué)生回答：I can. (2)學(xué)生回答：summer學(xué)生回答：I can.(3)學(xué)生回答：autumn學(xué)生回答：I can.(4)學(xué)生回答：winter學(xué)生回答：I can.1.聽錄音跟讀。2.看圖說短語。1.學(xué)生以小組為單位做一個對話，并匯報。A:Which season do you like best?B:I like autumn best.A:Why?B:Because I can pick apples in autumn.2. 讓學(xué)生倆人為一組編一個對話,并匯報。A:Which season does Iris like best?B:She likes spring best.A:Why?B:Because she can pick apples in autumn.讓學(xué)生寫自己最喜愛的季節(jié)。板書設(shè)計 Unit 2 My favorite season Which season do you like best? I Like. spring-go on a picnicsummer-go swimming autumn-pick apples winter-make