蘇教版必修一肖邦故園 學(xué)案.doc

2017-2018學(xué)年蘇教版必修一肖邦故園 學(xué)案 (時間：45分鐘分值：50分)一、語言運(yùn)用(26分)1依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)他的創(chuàng)作是如此博大精深，又是如此有意識地自成一體，因此，可以毫無愧色地說，他的藝術(shù)是世界文化的不容_的組成部分。想打技術(shù)流，是建業(yè)應(yīng)該努力的方向，但是頑強(qiáng)、_、永不言敗的風(fēng)格不能丟，這是建業(yè)這幾年來在中超安身立命的根本。經(jīng)濟(jì)危機(jī)讓不少國家開始重新考慮軍事采購計(jì)劃，不過印度正想利用西方軍火巨頭竭力拓展海外市場應(yīng)對危機(jī)的機(jī)會，_采購武器裝備，提升其軍隊(duì)的現(xiàn)代化水平。a置疑堅(jiān)韌大肆b質(zhì)疑堅(jiān)忍大肆c質(zhì)疑堅(jiān)韌大事 d置疑堅(jiān)忍大事解析：選a。置疑：懷疑，多用于否定式；質(zhì)疑：提出疑問。堅(jiān)韌：堅(jiān)固而有韌性；堅(jiān)忍：(在艱苦困難的情況下)堅(jiān)持而不動搖。大肆：毫無顧忌地(做壞事)；大事：大力從事。2下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)a要更好地理解肖邦音樂同波蘭風(fēng)光的聯(lián)系，可以說任何地方也無法同這樸素的馬佐夫舍的村莊熱那佐瓦沃拉相比了。乍一看，這種說法或許顯得有些荒誕不經(jīng)。b冬天，大雪覆蓋，粉妝玉琢，清新素雅，在這潔白的背景上，修剪了枝條的柳樹像姐妹般排列成行，正待明年春風(fēng)得意，翩翩起舞。c也有人想起，曾幾何時，連肖邦的音樂也成了違禁品！只能偷偷摸摸地在一些小房間、小客廳里秘密演奏，只有聊勝于無的人才能進(jìn)入那些房間。d肖邦之家的夏，往往使人浮想聯(lián)翩，使人回憶起肖邦那些最成熟的作品。解析：選c。“聊勝于無”是指比沒有好一點(diǎn)，用在此處不當(dāng)，應(yīng)用“寥寥無幾”來形容稀少。3下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)a肖邦，這個歐洲文化偉人中的一個，他的作品不僅使整個歐洲文化放出異彩，而且為歐洲的音樂增輝。b防止考試作弊的手段已從道德層面延伸到技術(shù)層面，手機(jī)探測儀、信息干擾儀、錄像監(jiān)控設(shè)備等將對防止考生作弊起到震懾作用。c流亡生活、高度的文化修養(yǎng)、痛苦的心境和肖邦對自己使命的不凡見解，使這畫面復(fù)雜化了，或者說，像一層霧遮蔽了這些畫面。d周立波在他主持的節(jié)目壹周立波秀里批評了很多人，雖然他的言辭尖刻甚至偏激，但是誰也不能否認(rèn)他說的沒有道理。解析：選c。a項(xiàng)，后兩個分句位置顛倒，應(yīng)是先影響歐洲的音樂，再影響歐洲的文化。b項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，去掉后面一個“防止”。d項(xiàng)，最后一句三重否定，不合邏輯。4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)寧靜是生活的需要，它是人的精神品質(zhì)。_每當(dāng)此時我就會情不自禁地感慨：這不就是黃河嗎？不就是從深山流出的母親河嗎？它每天都是在寧靜中不斷創(chuàng)造，顯示出博大的靜美與高貴，人類不就是需要這樣的品質(zhì)嗎？走在河邊通往國道的那條柏油大道，人的任何階段、任何時候都必須有冷靜的頭腦，必須排除種種紛擾。你是否會向往寧靜，想象寧靜中的美麗？漫步都市，當(dāng)身心被周圍的斑斕、琳瑯、吵鬧包圍著、籠罩著時，水面寬闊、微波粼粼、水影暗蒼，不由得心曠神怡。那你就想象置身于寧靜的山村，或田埂，或林蔭。abcd解析：選d。文段開頭講寧靜是人的精神品質(zhì)，是講人在任何時候都需要這種品質(zhì)，因此排在最前面，可排除a、b兩項(xiàng)；是講水面，是講山村等，與水面不搭配，故排除c項(xiàng)。5某音樂組織發(fā)動了一次評選“影響音樂史的十位名人”的活動，貝多芬、莫扎特、肖邦等都榜上有名。請你結(jié)合本文為肖邦寫一段推薦辭，要求運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，語意連貫，富有文采，不少于100字。(5分)答：答案：用燃燒的激情譜寫美麗的樂譜，用不息的生命演繹浪漫的華章；遭受了祖國淪陷的創(chuàng)傷，忍受著病痛的折磨，你用音樂記錄了自己的心路歷程和祖國的歷史。時光流逝，銘刻在我們心里的是你那激蕩靈魂的音符。請記住這個浪漫與愛國的代名詞肖邦。6用“音樂”開頭，將下面的句子組成一個單句，不得改變原意。(4分)各種非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的人，方才可以讓各種欲望在音樂中得到凈化。答：音樂答案：(音樂)可以凈化聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯、敢于承認(rèn)自己心底欲望的人的各種非理性的欲望。(或：可以使聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯、敢于承認(rèn)自己心底欲望的人的各種非理性的欲望得到凈化。)7照應(yīng)所給文句的意思，續(xù)寫一段話，使語言完整連貫，內(nèi)容貼切。(5分)聽高雅的音樂，可以陶冶人的性情，可以激勵人的斗志，可以撫慰受傷的心靈，你看，答案：(示例)一曲高山流水賦予了伯牙寧靜與淡泊的情懷；一曲貝多芬的命運(yùn)讓無數(shù)面對死亡的人重新叩響了生命的大門；一曲莫扎特安魂曲引領(lǐng)亡者步入天堂，給其家人以無限撫慰。二、閱讀提升(24分)閱讀下面的文字，完成812題。訪從文故居注吳麗嫦星星的眼里有了光，黃昏像個慈祥老人依傍著我這個遠(yuǎn)道來到湘西的異客。我理解黃昏的性格是平靜清淡的，也理解星光中智慧的疑惑和內(nèi)蘊(yùn)的憂傷。這時，我意識到有個更加慈祥的老人已經(jīng)不會再回到這個地方來了。于是我看到街樹也載著黃昏，像繞城而去的沱江河上的那種翹頭翹尾的小船，盡管在平靜的水面擊起過湘西風(fēng)情的水花，如今沿途籠罩著沉重的影子。我是中午從吉首到鳳凰的，進(jìn)了古氣森然的南華門，就急著去拜謁從文故居，我的心在肅穆的感情中跳動，像坐在酉水的小船上。老人家生前，我無緣拜見，死后去看看先生的家。不過，我估計(jì)舊居不過是舊居，因?yàn)閺奈南壬羞^名氣卻從來不曾榮耀過，生前如此，身后如果連個舊居也讓人紀(jì)念，未必是合乎他的意愿。但舊居畢竟落在他家鄉(xiāng)的本土上，也是不會湮沒的。很快走到一個廣場，正猶豫著，舉視之下，是個文化館，好像冥冥中從文先生在指引我這個異鄉(xiāng)來客。他的筆墨是那般親切，現(xiàn)在我感到他的靈魂更親切！不過我在附近走了幾個來回，不見有從文舊居的任何指示性標(biāo)志。不必等了，我意會到從文舊居不會在熱鬧寬敞的地帶，一定在那些青石板小巷子里，可是在哪條巷子里呢？每條巷子都是那么窄，且又是那么幽深，我躊躇了。看沿街有許多高高纏著頭巾，身穿花邊衣褲的苗族姑娘擺著地瓜攤，地瓜白白嫩嫩，苗女笑容盈盈，這些正是沈先生的同胞。先生曾為她們先輩多厄的生活付出過溫愛的悲憫的筆墨，我想她們一定會知道自己的作家。我趁機(jī)一一打聽，她們遺憾地向我搖頭。但這叫我這個陌生客怎辦？我蕩到一座橋頭，好風(fēng)景呀，這是少年從文游水戲水過的沱江河邊，黃昏中的沱江河，卻異常歡快地傳來搗衣聲，好似依舊的鄉(xiāng)音又似乎平添的新謠。在從文小說散文中早已見識過的吊腳樓，果然和幾度夢見過的模樣一樣，它的迷人，和從文先生描寫的迷人，同樣令我沉醉。吊腳樓是古老神秘得猜不透的，還會有第二個人再來那樣深情地寫它嗎？也許不會無人再來寫它，但難以和從文先生的筆一樣了。歷史就是這樣，是不可能重復(fù)而頂多能相似。歷史可貴的悲哀永遠(yuǎn)要子孫來負(fù)擔(dān)，大概這些街樹和我想的一樣，才這般地把它的幽思染成團(tuán)團(tuán)的疑慮和鄉(xiāng)愁，投滿了鳳凰城的街道。我不能讓無謂的焦急來煞我的心頭的風(fēng)景，便在一家裁縫鋪前站定。哦！好美的苗族服飾！看上去年輕的鳳凰妹崽是我的漢族同胞，手上拿著一本什么書，我便高興起來，向鬧中取靜、孜孜閱卷的她敬意地叩問。她很有禮貌，連聲說抱歉。我突感人地生疏起來，便走下橋頭石級，迎面走來一位背背簍的老翁，好像從深深的青石板巷口突然走出的，特別是天剛下過雨，老人古風(fēng)猶存，穿著古老的釘鞋，這使我深信，他是青石板小巷里生活的人物。沈從文這樣寫到過石板巷：“落雨就得穿釘鞋，夜半有人從街巷里過身，釘鞋的聲音實(shí)在好聽?！蔽也荒芏嘞耄焐辉缌?，真有些急，不先行禮就先問：“請教沈從文故居在哪里？”老人尚耳聰目明，卻也說不上來。鳳凰是小城，中外聞名的大作家為何轟動不了這座小城？我不得不想起小朋友了，記得先生的母校是文昌閣小學(xué)。到了南門外的南華山麓，這座學(xué)校隱在郁郁復(fù)蔥蔥的自然境界里，已到放學(xué)的時候了，我抓住了最后離校的幾個小朋友中的一個女孩，她卻知道，很高興地要為我?guī)?。這太使我欣慰了。這只小鳳凰領(lǐng)我飛到了原來我到過的廣場文化館前面。廣場很有幾分情意，向從文舊居所在的石板小巷敞開了胸懷。傳說鳳凰是不死的，死了還會復(fù)生。從文先生還活在小學(xué)生的心里。那不是么？只要登上文昌閣小學(xué)整齊的石階，再穿過蔥蓊青翠的林蔭，沈從文捐稿費(fèi)修建起來的藏書樓不就是鳳雛棲息的梧桐嗎？多么不容易啊，我終于看到了“沈從文舊居”。我想，再下去便是鳳凰復(fù)活的時候了！(有刪改)【注】作者系浦江女作家，本文寫于沈從文逝世兩周年之際。8.請指出第一自然段環(huán)境描寫在文中的作用。(4分)答：答案：通過對星星和黃昏景色的描寫，表達(dá)作者對先生的懷念之情。奠定全文疑惑和憂傷的感情基調(diào)。為下文訪故居的遭遇埋下伏筆。9賞析文中畫橫線的句子。(4分)(1)我的心在肅穆的感情中跳動，像坐在酉水的小船上。(2分)答：(2)這只小鳳凰領(lǐng)我飛到了原來我到過的廣場文化館前面。(2分)答：答案：(1)用比喻手法寫出作者將去拜謁從文故居心情的不平靜。表明作者對先生的無比敬仰。(2)運(yùn)用比擬(擬物)手法，把小姑娘比作小鳳凰，寫出了她的可愛和善良。表達(dá)了作者對先生的精神或事業(yè)定會后繼有人的欣慰。反映了作者的意外驚喜之情。10從文中看，“我”的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？(4分)答：答案：激動失落反思欣喜(急迫失望困惑欣慰)。11文章第四至七自然段作者寫到苗女、漢族妹崽、老翁，有何用意？(6分)答：答案：交代