政教處開學(xué)工作計(jì)劃(下學(xué)期).docVIP

2012-2013學(xué)年度下學(xué)期政教處工作計(jì)劃楓 嶺 頭 鎮(zhèn) 中 學(xué)2013、2、26楓嶺頭中學(xué)2012-2013學(xué)年下學(xué)期政教處工作計(jì)劃為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，必須堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅(jiān)持綜合治理，培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育工作推上新的臺階。一、德育指導(dǎo)思想：育人為本、德育為首、注重實(shí)效本學(xué)年，我校德育工作中必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“服務(wù)立校，愛心育人”的辦學(xué)宗旨和“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)服務(wù)、學(xué)生問題無小事”的工作理念。以求真務(wù)實(shí)的精神，讓德育更貼近學(xué)生的思想實(shí)際、更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，科學(xué)把握未成年人思想道德教育的規(guī)律和學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，在德育活動中體現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)、給學(xué)生幫助的工作準(zhǔn)則，做到“思想堅(jiān)定，思路清晰，作風(fēng)民主，工作盡責(zé)”，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，不斷加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會“三教”的聯(lián)合，形成教育合力，突出教育實(shí)效，向課堂教學(xué)和課外活動滲透德育，繼續(xù)將“感恩教育”的德育主題落實(shí)到具體的活動中，加強(qiáng)德育的“正導(dǎo)向作用”，教育學(xué)生懂得識恩、懂得感恩、學(xué)會報(bào)恩，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識真善美，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。二、德育目標(biāo)：繼續(xù)堅(jiān)持德育工作 “六新” （思想道德建設(shè)要有新提高；班主任工作要有新水平；發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破；班級建設(shè)要有新進(jìn)展；學(xué)校德育工作要上新臺階；德育針對性要有新成效）目標(biāo)，以“感恩教育”為主要抓手，以“爭做合格中學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級”為載體，繼續(xù)加強(qiáng)德育工作力度，努力創(chuàng)辦“教師羨慕、學(xué)生向往、家長滿意、社會認(rèn)可”的學(xué)校。爭取本學(xué)年德育工作成績再上新臺階。三、德育措施 第一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 德育是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，每一位員工都應(yīng)該樹立“我就是德育工作者”的思想，全員貫徹“人人都是班主任，人人都是德育工作者”的思想，要在廣大員工中形成“人人有事管，事事有人管”的學(xué)校德育氛圍。工作中要不斷尋找適合我校實(shí)際的德育工作新方法、新思路，德育處積極為德育工作者的進(jìn)步創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，爭取“走出去，請進(jìn)來”，開展工作經(jīng)驗(yàn)的交流，在不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的基礎(chǔ)上，將德育工作由完成一個(gè)個(gè)工作任務(wù)進(jìn)一步向研究方向發(fā)展 1、充實(shí)德育處人員，努力做到人員配備齊全、分工合理、職責(zé)明確、協(xié)作有效。依據(jù)學(xué)校實(shí)際工作的需要，各德育工作相關(guān)部門必須密切配合，德育處人員要切實(shí)做好為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的工作。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理。班主任是學(xué)校德育工作的“排頭兵”，是一線德育工作者，建立一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作成功的保障。今年，在班主任的選聘、任用和管理上突出把好以下“五關(guān)”：把好“選拔關(guān)”，把工作態(tài)度、工作方法、工作能力等方面素質(zhì)全優(yōu)的教師選拔出來，在充分征求個(gè)人意見后上崗，構(gòu)建“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)踏實(shí)、熱愛學(xué)生、心態(tài)平和”的班主任隊(duì)伍；堅(jiān)持開好每月一次的班主任工作例會，不定期召開德育工作交流會、班級疑難問題會診會和成功德育案例匯報(bào)會，更要努力創(chuàng)造條件讓班主任有更多的機(jī)會“走出去”，或者將一些德育工作專家“請進(jìn)來”，加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平；把好“考核關(guān)”，考核制度公開化，堅(jiān)持公平公正的原則，建立班主任工作匯報(bào)制和班級管理責(zé)任制，實(shí)行自評和實(shí)績考核相結(jié)合的原則，讓考核成為推動班主任工作的源動力；把好“待遇關(guān)”，除了努力提高班主任津貼外，堅(jiān)決遵守學(xué)校關(guān)于“班主任評優(yōu)評先、效能工資考核、學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先考慮”的原則，把有形待遇和無形待遇結(jié)合起來；3、部門協(xié)作，齊抓共管，人人都是德育工作者。在員工中貫徹“學(xué)生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學(xué)校德育開展為“全員德育”；學(xué)科教學(xué)活動中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結(jié)合起來；班主任、科任老師、生活老師要形成班級德育合力，共同參與班級事務(wù)管理，共同解決班級存在的問題；加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分利用好班級干部和團(tuán)員同學(xué)，將德育由“他律”轉(zhuǎn)變“自律”，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“文明學(xué)生”，爭創(chuàng)“文明寢室”、“文明班集體”；建立健全校外德育基地，加強(qiáng)班主任和科任老師家（電）訪工作，成立家長學(xué)校，加強(qiáng)“三教”結(jié)合，形成“社會德育”合力。 第二、以行為規(guī)范教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全體教育職員必須清醒地認(rèn)識到初中階段的教育歸根結(jié)底就是行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 1、明確常規(guī)管理策略：抓好九年級、穩(wěn)定八年級、帶動七年級。實(shí)行分段管理，建立德育處、班主任層層負(fù)責(zé)制。各班要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，確定德育內(nèi)容和目標(biāo)，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。建立行之有效的規(guī)章制度，把常規(guī)管理制度化，把良好行為養(yǎng)成教育落到實(shí)處。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生生活區(qū)管理，本學(xué)期，德育處安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生家長和學(xué)生對學(xué)校管理的要求，以及學(xué)校的實(shí)際，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識生活教育質(zhì)量是我校整體教育質(zhì)量的主要組成部分，必須抓好。班主任、值日老師的生活管理工作要密切配合，經(jīng)常溝通，杜絕管理真空3、樹立“安全問題無小事”的思想，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校、班級要簽訂安全管理責(zé)任書，學(xué)校和每位員工要簽訂安全管理責(zé)任書，責(zé)任關(guān)系要層層落實(shí)到位，層層負(fù)責(zé)。安全問題要天天講，時(shí)時(shí)講；校園的安全檢查要制度化，要勤查安全崗，勤查寢室、勤查網(wǎng)吧，防患于未然。 第三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)學(xué)校的文明發(fā)展。德育處將加大力度促進(jìn)校園文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的文化設(shè)施，開展豐富多彩的校園文化活動，把德育主體融匯到文化生活中去，促進(jìn)學(xué)生和諧、健康、全面發(fā)展，在活動中提高素質(zhì)，陶冶性情，提升思想境界。認(rèn)真做好每周一次的升旗儀式，利用國旗下的演講對學(xué)生進(jìn)行正確的輿論導(dǎo)向；積極開發(fā)鄉(xiāng)土文化資源，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國良好情感；開展“讀書節(jié)”、“文化節(jié)”等文化活動，為德育和藝術(shù)文化教育結(jié)合創(chuàng)設(shè)平臺；充分利用重大節(jié)日，開展革命傳統(tǒng)教育的“五愛”教育。開展法制宣傳、健康宣傳、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)教育宣傳等與學(xué)生息息相關(guān)的內(nèi)容，用健康的文化抵制不健康的低俗文化。本學(xué)期工作要點(diǎn)：1、 試行新的班主任考評方案，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。2、 完善系統(tǒng)的學(xué)生考評方案，結(jié)合課改評比，每月進(jìn)行一次學(xué)生星級評價(jià)，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。3、 緊緊圍繞課堂改革，精心大課間活動，打造楓中的人文德育特色。4、 以節(jié)假日為平臺，安排一系列豐富多彩的學(xué)生活動。如九年級的籃球賽、七、八年級的廣播操比賽。2013年2月26日附：具體工作計(jì)劃表格: 周 次主 要 內(nèi) 容第一周1、召開班主任會議，布置有關(guān)工作，試行并規(guī)范新的班級評價(jià)考核制度2、抓好新學(xué)期入學(xué)報(bào)名工作，特別是接納外校學(xué)生要高度重視，發(fā)放開學(xué)致家長一封信3、安排好行政人員值周。社團(tuán)活動準(zhǔn)備工作。4、班會課學(xué)習(xí)：安全、防火教育。楓嶺頭中學(xué)學(xué)生考評量化細(xì)則5、進(jìn)行寢室調(diào)整，召開全體寢室長會議。學(xué)習(xí)住校生管理規(guī)則6、學(xué)生感恩勵(lì)志教育-家長學(xué)生互動。（聘請專家演講團(tuán)）第二周1、學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、分類，穩(wěn)定學(xué)生，一切走上正軌2、抓好住校生工作，住校生吃住在校，不許在校外3、開學(xué)典禮：回顧過去 展望未來4、學(xué)生卡的發(fā)放及管理5、安排班主任、行政人員家訪流生第三周1、召開全體學(xué)生會議，主要內(nèi)容為：整治不良校風(fēng)（遲到、曠課等現(xiàn)象）。處分學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明。早讀期間不許大掃除。2、對學(xué)生禮儀進(jìn)行大檢查（長發(fā)、染發(fā)奇裝異服等）3、“文明寢室”評比4、家長學(xué)校的工作開展和運(yùn)行第四周1、領(lǐng)導(dǎo)包干班級落實(shí)到位，實(shí)行德育網(wǎng)落管理。2、出班刊、美化教室并評比、公布結(jié)果3、邀請法制付校長給學(xué)困生上課。第五周1、班主任召開任課教師會。2、班會課：學(xué)生儀表檢查及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育3、緬懷先烈、發(fā)奮學(xué)習(xí)清明節(jié)茅家?guī)X掃墓活動第六周1主題班會素質(zhì)教育。2、關(guān)注農(nóng)村留守孩子-統(tǒng)計(jì)、分析、制定計(jì)劃和措施3、關(guān)注貧困生-資料搜集、幫扶措施4、進(jìn)行第二次寢室檢查第七周1、主題班會：安全教育1。2、定期召開全體寢室長會議。3、召開全校法制課 4、組織學(xué)生植樹造林第八周1、校園文生大檢查，愛護(hù)衛(wèi)生，預(yù)防疾病。2、文明寢室評比第九周1、 做好期中考試工作。第十周1、 “呼喚法制走好青春的第一步”2、 召開全體住校生會議第十一周1、主題班會-“誠信教育”2、監(jiān)督學(xué)生卡的規(guī)范佩戴3、檢查上課遲到、曠課現(xiàn)象，并及時(shí)處理日常事務(wù)。第十二周1、文明寢室檢查并公布文明寢室評比結(jié)果2、期中考試后的質(zhì)量分析。第十三周1、主題班會：“愛國主義教育”2、召開后進(jìn)生座談會、談?wù)劯惺?、談?wù)劺硐?第十四周1、了解住校生吃住情況2、校操校舞團(tuán)體比賽3、主題班會養(yǎng)成教育“建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生”第十五周1、學(xué)校運(yùn)動會2、監(jiān)督學(xué)生卡的規(guī)范佩戴3、對學(xué)生儀表進(jìn)行檢查。第十六周1、主題班會：安全教育22、文明寢室檢查并公布文明寢室評比結(jié)果3、完善貧困生檔案第十七周1、關(guān)注