新店小學(xué)小課題計(jì)劃.doc

新店小學(xué)小課題研究計(jì)劃暨新店小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案讀千古美文，做博學(xué)少年一、指導(dǎo)思想讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起書(shū)香社會(huì)、書(shū)香學(xué)校，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣?！贝_實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。小學(xué)階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，學(xué)校推出“營(yíng)造書(shū)香校園”計(jì)劃，經(jīng)研究決定于十月中旬起啟動(dòng)第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本屆讀書(shū)節(jié)以“讀千古美文，做博學(xué)少年”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)他們的知識(shí)。3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。三、活動(dòng)主題：讀千古美文，做博學(xué)少年四、活動(dòng)時(shí)間：10月中下旬至2015年元月初五、參與對(duì)象新店小學(xué)全體學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容及安排第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。時(shí)間：10月23日（周一升旗儀式）第九周（10.23.10.27.）1、根據(jù)學(xué)?？偡桨钢贫ㄇ袑?shí)有效的班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過(guò)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)方案并上繳評(píng)比（有班級(jí)特色）。周五前完成。第十周（10.30.11.3.）2、自制書(shū)簽比賽及展覽。由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽展覽。周四前每班上交5個(gè)。3、開(kāi)展以“讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）評(píng)比。以后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)“讀書(shū)”的欄目，如“本周薦書(shū)”、“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”等。周五前完成（每期累計(jì)得分）。第十一周（11.6.11.10.）4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)（或電子報(bào)）展評(píng)活動(dòng)。各班推薦4幅手抄報(bào)參加學(xué)校展評(píng)。周五前完成。5、親子朗誦、成語(yǔ)故事比賽。（1）參加范圍：一、二年級(jí)，每班至少兩個(gè)家庭，兩位講成語(yǔ)故事的選手 （2）時(shí)間：一年級(jí)為周四，二年級(jí)為周五；（3）比賽內(nèi)容：包括具有個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(zhǎng)與孩子合作朗誦、成語(yǔ)故事四項(xiàng)內(nèi)容。（4）比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)表演。第十二周（11.13.11.17.）6、開(kāi)展讀千古美文，做博學(xué)少年主題班隊(duì)活動(dòng)。（1）承辦年級(jí)：三年級(jí)；地點(diǎn)：各班教室（2）開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間：每天下午第三節(jié)課。（3）評(píng)委老師：校長(zhǎng)主任、教研組長(zhǎng)、三年級(jí)班主任老師配合完成。第十三周（11.20.11.24.）7、誦讀美文比賽。（1）參加對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生及所在班語(yǔ)文老師。（2）時(shí)間：周三-周五下午第三節(jié)課（3）比賽形式：全體學(xué)生與語(yǔ)文老師，現(xiàn)場(chǎng)朗讀（誦）自選的一篇課文（書(shū)本中的），再朗讀下發(fā)的一篇文章。教研組長(zhǎng)和各班語(yǔ)文老師任評(píng)委（評(píng)比時(shí)所在班級(jí)語(yǔ)文老師回避）。第十四周（11.27.12.1.）8、“我與好書(shū)同成長(zhǎng)”演講比賽（1）參加對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生（每班2人）。（2）時(shí)間：周四下午第三節(jié)課。（3）地點(diǎn)：六年級(jí)（4）活動(dòng)負(fù)責(zé)老師：教研組長(zhǎng)和其他語(yǔ)文老師參與評(píng)分（評(píng)比時(shí)所在班級(jí)語(yǔ)文老師回避），并負(fù)責(zé)本班學(xué)生的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。9、開(kāi)展“我與書(shū)的故事”征文大賽活動(dòng)。要求各班同學(xué)把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的故事記錄下來(lái)，選出最佳文章，每班3篇，參加學(xué)?！拔遗c書(shū)的故事”征文比賽。周五前完成。第十五周（12.4.12.8.）10、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、日記展。（1）參加對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生。（2）時(shí)間：周三下午第三節(jié)課（3）地點(diǎn)：五年級(jí)（4）展出及參觀要求：每班展出至少20本讀書(shū)筆記，要求圖文并茂，有摘抄也要有讀后感；每班展出至少20本日記。五年級(jí)全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。主任、教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文老師任評(píng)委。11、舉辦學(xué)生 “閱讀和寫(xiě)作檔案”的項(xiàng)目作業(yè)展覽，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做“課外閱讀筆記”，每班五份。 周五前完成。第十六周（12.11.12.15.）12、舉辦“快樂(lè)就從課本來(lái)”課本劇創(chuàng)作表演比賽。指導(dǎo)學(xué)生改編課本內(nèi)容，把課本上的內(nèi)容（科目可以不限，書(shū)本內(nèi)容不限）藝術(shù)化，立體化地表演出來(lái)，讓課本也變成學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自興趣的閱讀。（1）參加對(duì)象：五、六年級(jí)（2）地點(diǎn)：各班教室（3）時(shí)間：周二周五下午第三節(jié)課。第十七周（12.18.12.22.）13、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）（1）組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前兩分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“弟子規(guī)的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。 （2）深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。 （3）開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái)，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。（4）每天中午12：3013：30的讀書(shū)活動(dòng)，有內(nèi)容、有質(zhì)量。 共評(píng)選兩個(gè)“書(shū)香班級(jí)”。14、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“三士”活動(dòng)（小學(xué)士、小碩士、小博士），結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍記錄表，根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。周五前完成。第十八周（12.25.12.29.）15、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。16、“跳蚤”書(shū)市（制定詳實(shí)的活動(dòng)方案），具體事宜另見(jiàn)通知。第十九周（1.4.1.5.）17、古詩(shī)考級(jí)：一六年級(jí)分別為一六級(jí)，以古詩(shī)文年級(jí)分段的篇目為準(zhǔn)，為鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，最高級(jí)為十級(jí)（學(xué)校規(guī)定篇目）。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)18、弟子規(guī)誦讀抽背。一年級(jí)（入則孝、出則弟）、二年級(jí)（謹(jǐn)、信）、三年級(jí)（泛愛(ài)眾、親仁）、四年級(jí)（余力學(xué)文、護(hù)生愛(ài)物篇）。新店小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)閉幕式（總結(jié)表彰）。時(shí)間：元月10日（周一升旗儀式）。七、具體安排（一）、籌備發(fā)動(dòng)階段：發(fā)放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)，制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；2、召開(kāi)班主任工作會(huì)議；3、各班籌備宣傳發(fā)動(dòng)；（二）、活動(dòng)開(kāi)展階段：各班根據(jù)學(xué)?？偡桨缸孕性O(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)節(jié)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校組織評(píng)委量化評(píng)分（三）、成果匯總展示，表彰活動(dòng)。評(píng)選“讀書(shū)三士”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”等八、參賽規(guī)則1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，分六個(gè)年級(jí)組進(jìn)行；教導(dǎo)主任統(tǒng)籌安排；2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽須參加不得棄權(quán)；3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行表彰。4評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：團(tuán)體：一等獎(jiǎng)為20分，二等獎(jiǎng)為15分，三等獎(jiǎng)為10分；單項(xiàng)個(gè)人：一等獎(jiǎng)為6分，二等獎(jiǎng)為4分，三等獎(jiǎng)為2分。九、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：劉易斯副組長(zhǎng)：馬金星 楊曉東成 員：各班班主任及語(yǔ)文教師攝 影：徐延國(guó) 策 劃: 宋學(xué)峰十、活動(dòng)要求及保障措施：1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。（2）在課程安排上做文章。每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；（3）在閑散時(shí)間上做文章。如中午，教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀；（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。4、36年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)， 5、要求教師、學(xué)生積極參與校園論壇，發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時(shí)可積集出版。6、圖書(shū)館專門設(shè)立教師、學(xué)生必讀、選讀書(shū)柜，并下發(fā)必讀、選讀書(shū)目；7、學(xué)校圖書(shū)館向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書(shū)館去讀書(shū)；營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！?、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們?nèi)A小人永遠(yuǎn)的追求。十一、活動(dòng)宣傳口號(hào) 做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。與經(jīng)典為友，為人生奠基。讀書(shū)，遠(yuǎn)離平庸。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。用讀書(shū)改變我們的生活。與經(jīng)典同行，打好人生底色。讀高雅書(shū)，做高尚人。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。創(chuàng)建書(shū)香校園，打造快樂(lè)童年與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。魅力閱讀，精彩無(wú)限。 新店小學(xué) 2014-10注：如有變動(dòng)以當(dāng)日通知為準(zhǔn)。解釋權(quán)歸各負(fù)責(zé)人！新店小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)同學(xué)們： 如果要問(wèn)：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？ 我們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是書(shū)！ 我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富我們的知識(shí)。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。凱勒說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的文化；我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給我們做人的道理。 同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無(wú)不伴隨著優(yōu)秀的書(shū)籍。歷史長(zhǎng)河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬(wàn)里。一部詩(shī)經(jīng)、一曲離騷，培育了多少為民請(qǐng)命的名相名將；一部紅巖、一曲青春之歌，激勵(lì)了多少為中華民