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班主任工作總結模板在學校領導的支持下,在教務處,德育處等處室的領導下,我順利地完成了這一學期學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作經(jīng)驗做一個總結。一個良好的班集體能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:一、 把握班級情況基本情況:從入學成績來看,我班學生總體上處于中等水平,有個別尖子生及學困生。全班共有61名學生,有部分學生上課經(jīng)常趴桌睡覺、遲到;也有一些學生缺乏學習熱情,無心向?qū)W。二、 注重班干部的培養(yǎng)開學之后,我讓班上學生進行自薦,由學生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的 工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班 干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。三、加強行為養(yǎng)成教育無規(guī)矩不成方圓,一個班級要有鐵的紀律,一切行動聽指揮,堅持步調(diào)一致,工作才能取得成功。作為一個剛步上講臺不久的新教師,我更加明白,在工作之初一定要嚴格要求學生,培養(yǎng)學生的紀律意識,才能確保班級工作的穩(wěn)定有序。在工作中,我堅持賞罰分明的原則:對學生積極進取的行為及時地進行鼓勵,樹立其自信心,引導其積極向上,也為其他學生樹立起學習的榜樣;對違紀的學生,我會對其提出批評,進行深入的思想教育,務必另其意識到自身錯誤。一個學期下來,班上學生紀律遵守情況有所改進,學生能夠自覺遵守紀律,上課趴桌睡覺的情況減少了,遲到曠課的情況也大有好轉(zhuǎn)。四、 將德育工作滲透到日常工作中十年樹木,百年樹人。學生在學校里不僅應當學知識,更要學做人。在班級工作中,我堅持對學生進行道德教育,培養(yǎng)學生的良好品格,幫助建立完善的人格。我從以下幾點著手做起:1、 樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。學高為師,身正為范,班主任言行舉止尤為重要。要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到;要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任一定要做好。平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表,同時也贏得了學生的尊重。2、 寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。為此,我先后開過多次主題班會,如班規(guī)我來訂,遵紀守法、用心做人、崇廉敬潔、珍愛生命,遵守交通法規(guī)等。如果這一系列的主題班會,學生都能夠有所感悟,有所進步。3、 用心關愛學生在這一學期里,我找學生進行過多次的談話,進行了多方面的交流及溝通。我們班上的大部分學生是很明白事理的,只是在自制能力上有些欠缺。于是,我經(jīng)常找學生進行深入地交流,了解學生是否有學習上或生活上的困惑,了解學生心理,對學生多進行鼓勵教育,建立其自信心,維護他們的自尊心,引導他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習當中??偟恼f來,通過這一學期的工作,我班情況基本穩(wěn)定,學生對學習有較大的熱情,學生成績總體上保持在一定的水平,尖子生成績突出,后進生有所進步??傊?,在這一學期的班主任工作中,我也領悟了一個道理,對學生應嚴中有愛,以
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