【教學設計】人教版選修六專題4 4　科技事業(yè)與人類福祉.doc

4科技事業(yè)與人類福祉學習目標1.認識科技工作者的社會責任。2.明確發(fā)展科技事業(yè)的道德準則。3.理解科學精神的內涵。重點：發(fā)展科技事業(yè)的道德準則。難點：科學精神的內涵。一、科學家的倫理宣言1科技工作者的社會責任(1)原因：科技工作者是科技活動的直接參與者，是科技成果的主要創(chuàng)造者，他們比任何人更能預見科技成果可能帶來的社會后果。(2)內容：在科技事業(yè)的發(fā)展方向，科技成果的應用等方面，科技工作者比其他人負有更大的社會責任。2科學家的主要義務(1)要保持誠實、高尚、協(xié)作的精神。(2)要嚴格檢查自己所從事工作的目的和意義，受雇時必須了解工作的目的，弄清有關的道義問題。(3)要盡可能地發(fā)揮科學家的影響以防誤用科學技術，用最有益于全人類的方法促進科學的發(fā)展。(4)要在科學研究的目的、方法和精神上協(xié)助國民教育，不要使其拖累科學的發(fā)展。(5)要促進國際科學合作，為維護世界和平做出貢獻。(6)要重視和發(fā)展科學技術所具有的人性價值。二、構筑科技進步的道德軌道1確立現代科技倫理的必要性：科技成果層出不窮，而道德觀念相對穩(wěn)定，這使人們常常面臨兩難選擇。一方面，一些可能產生深遠影響的新科技，在運用中會帶來各種倫理問題；一方面，如果禁止這些新科技，則可能喪失發(fā)展的機遇。為了使科技成果的運用始終符合人類福祉，構筑科技進步的道德軌道，需要確立現代科技倫理的基本原則。2現代科技倫理的基本原則(1)將對自然奧秘的探索與人類的福祉相結合。(2)科技成果的運用，不能只顧眼前利益、局部利益。(3)任何科技活動都必須遵守無害原則，即無損于自然環(huán)境和人類的存在與發(fā)展。不能損害人，是科技活動最起碼的道德要求。三、弘揚科學精神造福人類社會1科學精神的重要性：是科技倫理的核心內容，科技工作者在科技活動中應當自覺弘揚科學精神。弘揚科學精神，對全民族、全社會思想道德和科學文化素質的提高，具有根本性和基礎性的作用。2科學精神的內涵(1)在價值觀上，體現為熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會的博大情懷和崇高情操。(2)在思維方式上，體現在科技活動中探索、懷疑、實證、理性四個不可分割的方面。(3)在行為準則上，表現為良好的職業(yè)道德。互相尊重、虛心、謙讓、協(xié)作等行為準則，成為體現現代科學精神的重要美德。3科學精神最基本的要求：求真務實、開拓創(chuàng)新、為真理而獻身。1判斷諾貝爾醫(yī)學及物理學獎獲得者p.b梅多沃教授對年輕科學家的忠告一書最核心忠告的只有一條：“科學家要有科學家的作為?！?1)科技工作者應該是為社會謀福利的創(chuàng)造者。()(2)科學家不承擔科學普及和科學傳播的責任。()(3)科學家有責任將自己的研究成果用通俗易懂的語言向廣大公眾傳播。()(4)不論何時，科技工作者應該堅持科學研究至上。()【答案】(1)(2)(3)(4)2思考1892年，英國物理學家雷利在測量不同來源的氮氣的重量時，發(fā)現了一件怪事：從空氣中得到的氮氣每升重量是1.257 2克，而從氨氣分解得到的氮氣每升重量為1.250 8克，比空氣中的氮氣輕了0.006 4克。他抓住這個微小的區(qū)別，與化學家拉姆塞一起查閱資料，并用光譜分析，經過多次試驗，終于找到一種化學性質很不活潑的新元素“氬”。上述材料體現了哪些科學精神？【提示】科學精神在思維方式上體現為科技工作者在科技活動中探索、懷疑、實證、理性四個不可分割的方面。材料中“他抓住這個微小的區(qū)別”表明他對原來的認識產生了懷疑；“他與化學家拉姆塞一起查閱資料”的過程，既是探索的過程，也是實證的過程；而他們“用光譜分析，經過多次試驗，終于找到氬”，既是探索的過程，也是理性思考的過程。科技工作者的科學精神，在行為準則上表現為良好的職業(yè)道德、精益求精、勇于創(chuàng)造、愛崗敬業(yè)、虛心謙讓、協(xié)作、相互尊重等行為準則。材料中“他抓住這個微小的區(qū)別，與化學家拉姆塞一起查閱資料，并用光譜分析，經過多次試驗，終于找到氬”，既體現了他愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德，又體現了他與別人相互尊重、虛心謙讓、協(xié)作的良好品質。先思考再核對答案1教材p80探究問題【提示】(1)屬于第一種觀點，即認為科學家從事科研活動的唯一目的是創(chuàng)造科技成果，至于這一成果是有益于人類還是有損于人類，完全取決于社會的選擇。(2)贊成第二種觀點。理由略。2教材p80探究問題【提示】(1)核能是一種清潔、安全、經濟的能源。核電目前已占全球發(fā)電總量的1/6。它的使用為減少溫室氣體排放做出了巨大貢獻。除此以外，核技術還被廣泛地應用于生產工藝過程的測控、醫(yī)學診斷和治療、食品輻照保鮮、生物輻照育種、電廠煙氣脫硫、環(huán)境監(jiān)測保護等領域。對核技術研究進行倫理規(guī)范，是為了防止該技術被濫用帶來的嚴重后果，使核技術研究向造福人類、服務人類方向發(fā)展。(2)科學家憲章對科學家個人和集團的權利和責任做出了明確規(guī)定，對明確自己研究的意義和目的，警惕對科學研究所帶來后果的忽視和濫用將起到一定的指引作用。3教材p82探究問題【提示】贊同觀點一?？蒲许椖苛㈨椫暗脑u估、過程的監(jiān)督、結果的評測，將有助于最大限度發(fā)揮科技成果的正面作用，避免或減少科技成果對人類的危害。學生分組探究一發(fā)展科技事業(yè)的道德準則第1步背景鮮活材料，審清細節(jié)酒鬼酒和茅臺酒含塑化劑事件先后曝光之后，輿論嘩然。在此危急關頭，北大教授李可基“大義凜然”，挺身而出，“力挽狂瀾”，為國酒茅臺“正名”。在茅臺集團召開的新聞發(fā)布上，他聲稱，塑化劑的標準本身就是不科學的。李可基還談到三聚氰胺，他表示三聚氰胺基本是無毒的物質，成人喝下去不會損害人體。李可基說，人類幾百萬年都沒有滅絕，說明人類的排毒、解毒能力實際上是非常強大的。此番言論，引起社會關注。人們在網上留言，紛紛稱呼他為“叫獸”。第2步探究分層設問，破解疑難1北大教授李可基的言論為何會引起社會關注？【提示】科技工作者是科技活動的直接參與者，是科技成果的主要創(chuàng)造者，他們比任何人更能預見科技成果可能帶來的社會后果。所以，對于科技事業(yè)的發(fā)展方向，對于科技成果的應用，科技工作者比其他人負有更大的社會責任。2現代科技倫理的基本原則有哪些？【提示】將對自然奧秘的探索與人類的福祉相結合?？萍汲晒倪\用，不能只顧眼前利益、局部利益。任何科技活動都必須遵守無害原則，即無損于自然環(huán)境和人類的存在與發(fā)展。不能損害人，是科技活動最起碼的道德要求。3在人人都有麥克風的時代，專家應該如何說話？【提示】首先，應該顧及公共表達的道德關懷。其次，應該處理好學術表達與公共表達的關系，話語一旦進入公共空間，就應該充分考慮公眾感受和社會影響。最根本的是，專家應具有良好的職業(yè)道德。第3步結論自我總結，素能培養(yǎng)1構筑科技進步的道德軌道科技工作者是科技活動的直接參與者，是科技成果的主要創(chuàng)造者。對于科技事業(yè)的發(fā)展方向，對于科技成果的應用，科技工作者比其他人負有更大的社會責任。科學家的職責不再僅僅是探索真知，更為重要的目標是為人類謀取更大的福利，且前者不得有悖后者之要求。因此，科技工作者的職業(yè)倫理規(guī)范應以社會責任為核心內容，要把對自然奧秘的探索與人類的福祉相結合，必須遵循無害原則，不能損壞自然環(huán)境和人類的存在與發(fā)展，不能局限于眼前利益和局部利益而導致人類的災難，等等。2比較生命科技、網絡科技、科學技術面臨的難題及應信守的倫理原則項目內容面臨的難題信守的倫理原則生命科技器官移植是否合理；人倫關系的混亂；是否危及人類及其他生物的生存尊重人的生命的原則；公正原則；自主原則；安全原則網絡科技網絡安全問題；網絡自由的濫用問題；隱私權的保護問題尊重他人知識產權；保護公民個人隱私；維護網絡安全，不得傷害他人和有損于社會；不利用網絡非法謀取不正當商業(yè)利益科學技術發(fā)展科技的目的不同，會提出不同的倫理原則；運用科技成果的態(tài)度不同，會尋求不同的倫理原則的支撐；如何處理科技成果的運用與傳統(tǒng)倫理的沖突將對自然奧秘的探索與人類的福祉相結合的原則；眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益相結合的原則；無害原則第4步巧練習題印證，落實強化1下列屬于科學技術應信守的倫理原則有()將對自然奧秘的探索與人類的福祉相結合的原則自主原則眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益相結合的原則無害原則abcd【解析】自主原則是生命科技應該信守的倫理原則，故排除含的選項，選c?！敬鸢浮縞2泰勒認為的“科學家的研究只能是為了了解自然，不應該考慮是否對人類有益或有害”的觀點在一些科技工作者中間有一定的市場，可見()a泰勒研究氫彈對人類貢獻最大b對于科技成果的應用，科技工作者比其他人負有更大的社會責任c為了使科技成果的運用符合人類福祉，構筑科技進步的道德軌道，需要確立現代科技倫理的基本原則d在科技與倫理之間建立一種緩沖機制，就能消除科技運用中的不良社會后果【解析】泰勒及其追隨者逃避科研中的道德責任，會給人類帶來嚴重后果。這從反面說明了確立現代科技倫理原則的必要性和重要性，應選c項，a、d兩項說法錯誤，b項與題意不符。【答案】c學生分組探究二科學精神的內涵第1步背景鮮活材料，審清細節(jié)人類最早的科技探索，源于對世界的好奇，以及隨之產生的求知欲望。其中，浩渺的太空，一直激發(fā)人類的想象力，嫦娥和玉兔的神話，體現了先民對于太空的向往，想象、向往進而升華成為探索精神、進取精神，成為千百年來促進人類科技進步源源不斷的動力。嫦娥三號探測器登月成功，標志著在航天科技這一當今世界最能體現各國綜合國力和科技水平的領域，中華民族已經取得了重要的地位。毫無疑問，這類科學技術的勝利，也是科學精神的勝利。關于科學精神，“五四”時期，胡適提出“大膽假設，小心求證”，道出了其中的真諦，航天工業(yè)的發(fā)展，正是體現了這種精神。第2步探究分層設問，破解疑難1如何理解科學精神的內涵？【提示】在價值觀上，體現為熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會的博大情懷和崇高情操。在思維方式上，體現在科技活動中探索、懷疑、實證、理性四個不可分割的方面。在行為準則上，表現為良好的職業(yè)道德。互相尊重、虛心、謙讓、協(xié)作等行為準則，成為體現現代科學精神的重要美德。2你認為國家應怎樣大力弘揚科學精神？【提示】應尊重科學。尊重科學最根本的是要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。大力提升科技創(chuàng)新能力，激活全社會創(chuàng)造活力。加強科普，提升群眾科學素養(yǎng)，在全社會形成愛科學、學科學、用科學的良好風氣。3大力弘揚科學精神對我們青年學生有怎樣的要求？【提示】首先，我們要自覺地學習科學文化知識，用科學知識武裝自己的頭腦。其次，要學會用科學的態(tài)度、思維方式去面對和思考問題，用科學的方法去解決問題，用科學的實踐去檢驗問題，真正地掌握科學精神的實質。第三，我們要樹立正確的科學觀，既要積極地學習科學文化知識，又要不斷地學習用科學的方法去看待問題，逐步了解和掌握科學精神。第3步結論自我總結，素能培養(yǎng)弘揚科學精神的重要意義(1)有助于夯實提高自主創(chuàng)新能力和建設創(chuàng)新型國家的社會基礎。自主創(chuàng)新能力薄弱是制約我國經濟社會與科技發(fā)展的主要因素。提升自主創(chuàng)新能力需要加大科技投入、建設科教基礎設施，但更重要的是需要用科學精神武裝科技創(chuàng)新隊伍，提升其創(chuàng)新的自信心與勇氣；需要大力傳播科學精神，提倡理性思維的科學方法，夯實創(chuàng)新的社會基礎。(2)有助于營造加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才的社會風尚。創(chuàng)新人才必須具備科學精神?？梢哉f，科學精神是創(chuàng)新人才的基本素養(yǎng)和首要特征。沒有質疑、批判、嚴謹、實證、開拓、創(chuàng)造和進取的科學精神，就不可能成為合格的創(chuàng)新人才。要建設創(chuàng)新型國家，就必須弘揚科學精神，全面提高全民的科學素質，形成全社會尊重自主創(chuàng)新、支持和參與自主創(chuàng)新、保護自主創(chuàng)新的社會風尚。(3)有助于培育實現中華民族偉大復興的文化基礎?，F代化國家不僅應是物質文明高度發(fā)達的國家，而且應是精神文明高度發(fā)達的國家。弘揚科學精神，樹立科學的世界觀、價值觀和發(fā)展觀，激發(fā)人的創(chuàng)造力、促進人的全面發(fā)展，有效激發(fā)全社會的創(chuàng)新意識和全民的創(chuàng)新自信心和創(chuàng)新追求，是人類文明未來發(fā)展的基本前提。第4步巧練習題印證，落實強化3科學研究是一種社會活動，隨著科學研究活動的不斷深入，科學工作者的分工越來越細，而科學研究的項目則呈現出綜合性特征，這就要求科學工作者聯(lián)合起來，共同完成一項復雜的任務。因此，互相尊重、虛心、謙讓、協(xié)作等行為準則，成為體現現代科學精神的重要美德。從這段材料我們可以看出，科學及科研活動的特點與科學精神的關系是()a兩者互為因果b科學精神作為一種意識，源于人們的科研實踐活動，科學及科研活動的特點決定科學精神的內涵c科學精神一經產生，對人們的科研實踐具有促進作用d科學精神決定著人們科研實踐的成敗【解析】材料分析了科研的特點，由此產生了與之相適應的科學精神，b項符合要求。兩者關系不是因果關系，a項不選；c項在材料中沒有體現；d項說法錯誤?！敬鸢浮縝4按照當時經典教科書的觀點，水稻是自花授粉植物，雄蕊、雌蕊都在一朵花里面，很難進行雜交，但是34歲的袁隆平卻對這個權威觀點產生了懷疑。經過多年的艱苦探索，他的三系雜交水稻成為世界上首例成功的雜交水稻品種。這突出反映了科學家應具有()a熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會的博大情懷和崇高情操b科學的思維方式，決不迷信權威，永遠以事實為依據c良好的職業(yè)道德d團結協(xié)作、積極進取的精神【解析】本題以袁隆平的三系雜交水稻的成功為材料，旨在考查科學家所應具有的不迷信權威、永遠以事實為依據的科學精神，因此b項符合題意。a、c、d三項與題意不符?！敬鸢浮縝媒體曝光為人類帶來進步但不道德的七大科學實驗：連體雙胞胎分離、人與黑猩猩雜交、光遺傳學、跟蹤劑插入人體胚胎、活體中取出腦細胞、互換胎兒、最新的化學藥物對不