五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作指導(dǎo).docVIP

五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作指導(dǎo)第一單元習(xí)作指導(dǎo) 給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信習(xí)作目標(biāo)：1、策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生的“手拉手”活動(dòng)，商量、討論活動(dòng)的方案。2、能有條理、較為具體地說(shuō)出自己的活動(dòng)方案。3、能通過(guò)書(shū)信的方式與他人溝通，并把“手拉手”活動(dòng)開(kāi)展下去。4、能在信中把自己對(duì)活動(dòng)的打算做具體清楚的描述，同時(shí)能合理地提出可行性建議，并寫出真情實(shí)感。5、復(fù)習(xí)書(shū)信格式，能正確熟練地運(yùn)用。方法指導(dǎo)：（1）復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，了解遠(yuǎn)方朋友的生活學(xué)習(xí)狀況活，也可以上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。（2）回顧書(shū)信格式。書(shū)信的基本格式： 開(kāi)頭頂格寫稱呼，打上冒號(hào)；換行空兩格寫問(wèn)候語(yǔ)；接下來(lái)?yè)Q行空兩格寫正文部分；正文結(jié)束后，換行寫祝頌語(yǔ)；最后在右下方寫上寄信人姓名和寫信日期。佳作賞析：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：你好！當(dāng)你的那艱苦的生活從老師的口中娓娓道出，你們堅(jiān)持不懈的精神讓我既是同情又是佩服。你可能要問(wèn)我是誰(shuí)。我只是一個(gè)11歲的女孩子，今年上五年級(jí)，我是莘莘學(xué)子中的普通一員。我愛(ài)好特別的廣泛，你呢？你是否和我一樣？我知道你從數(shù)千萬(wàn)同學(xué)中脫穎而出，你的成績(jī)是那樣的優(yōu)異，名列前茅的你應(yīng)該非?？炭啵隳軅魇谖夷銓W(xué)習(xí)那么好的秘訣嗎？你可千萬(wàn)不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而使自己的身體太勞累啦。我們學(xué)校正在舉行“手拉手”活動(dòng)。這才使我和遠(yuǎn)方的你有了一次交流的機(jī)會(huì)。我寫這封信就是想和你成為好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能給你很貴重的物品，不過(guò)，我可以給你郵幾本書(shū)和幾套衣服呢！對(duì)了，你上學(xué)時(shí)不是很餓嗎？我給你郵一些食物吧。還有手表，手電，你都用的著對(duì)嗎？我很希望我能夠?qū)h(yuǎn)方的你提供一些幫助。你，讓我敬佩，你們走著崎嶇不平的山路，也不曾耽誤過(guò)一節(jié)課；寧愿吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭。不管遇到風(fēng)霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對(duì)人生。雖然身處異地，遠(yuǎn)隔千里，但我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴。你的家鄉(xiāng)怎么樣？你需要我的幫助嗎？你的愛(ài)好與特長(zhǎng)是什么？希望你能早點(diǎn)回信滿足我這顆熱情的。 祝：平安幸福，健康快樂(lè)！ 你的朋友X X X 給遠(yuǎn)方小學(xué)生的封信：你好！近來(lái)學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我們很受感動(dòng)，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。我是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開(kāi)心寶。家里再有不開(kāi)心的事，只要我一出馬，立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓缃褚呀?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書(shū)了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛(ài)好。最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號(hào)，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長(zhǎng)，都沒(méi)有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹(shù)。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來(lái)，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上鏡湖很美吧？有機(jī)會(huì)一定要來(lái)哦！今天我寫信給你，還有一個(gè)主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開(kāi)展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書(shū)給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡？就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你一定要回信哦！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 等你回信的第二單元習(xí)作指導(dǎo) 童年趣事習(xí)作目標(biāo)：1、選擇自己印象最深的事，選擇要個(gè)性化，通過(guò)記事表達(dá)童年的美好，旨在突出“趣”。2、 記事的內(nèi)容要具體，說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，中心明確。3、 學(xué)會(huì)吧事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，通過(guò)敘事寫出自己的真情實(shí)感，明白的道理。方法指導(dǎo)：（1）在充分回憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)思，可以借助童年生活的照片打開(kāi)記憶的閘門，也可以和爸爸、媽媽或小伙伴一同回憶，還可以借助兒時(shí)的錄像資料、具體的實(shí)物幫助自己回憶（2） 重點(diǎn)把握住命題的題眼“趣”，即要重點(diǎn)突出事情的趣味性，當(dāng)然也要考慮到事情有一定的意義，有一定的寫作價(jià)值。（3） 要把事情經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。（4）注意運(yùn)用心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。佳作賞析：童年趣事 童年像海邊漂亮的貝殼，五彩繽紛；童年像整天嬉鬧的海浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮；童年像山溪中清亮的泉水，純真甜美而童年趣事，就像黑夜里的繁星，點(diǎn)綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃！今天就說(shuō)一件我最難忘的童年趣事吧。 那是我四歲的時(shí)候，家里養(yǎng)了兩條金魚(yú)，我可喜歡它們啦，我每天都給它們換水、喂食，還常常呆呆地看著它們，我還給他們起了名字，紅色的叫“歡歡”，黃色的叫“樂(lè)樂(lè)”。 一天早上，我在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，媽媽在房間里休息。我突然想起來(lái)要給小金魚(yú)換水喂食了，換了水，喂了食，我又像往常一樣在魚(yú)缸前觀察它們。突然間我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：小金魚(yú)整天呆在水里，一定很悶，我不如把它們也帶到陽(yáng)臺(tái)曬曬太陽(yáng)吧。我用紙給它們做了一張“沙發(fā)床”，然后把它們撈出來(lái)，放到沙發(fā)床上，拿到陽(yáng)臺(tái)邊上，對(duì)它們說(shuō)：“媽媽說(shuō)多曬曬太陽(yáng)對(duì)身體有好處，你們每天都待在水里，肯定很悶吧，我?guī)銈兂鰜?lái)曬曬太陽(yáng)?！蔽铱吹健皻g歡”“樂(lè)樂(lè)”高興的跳了起來(lái)，好像十分開(kāi)心。后來(lái)我才知道它們是因?yàn)闆](méi)有水在抽搐。我對(duì)它們說(shuō)：“你們這么開(kāi)心，就給我生一個(gè)金魚(yú)寶寶，哦，不，是好多個(gè)金魚(yú)寶寶。你們安心的曬太陽(yáng)吧，我會(huì)陪著你們的。”我拿出一把椅子，坐在上面看著它們，它們動(dòng)了一會(huì)兒，就不動(dòng)了，安安靜靜地曬太陽(yáng)。不知不覺(jué)，我睡著了，陽(yáng)光從腳下慢慢爬上了膝蓋，我醒了。我看到小金魚(yú)們一動(dòng)不動(dòng)，大概也睡著了吧。我覺(jué)得它們已經(jīng)曬夠了太陽(yáng)，便小心翼翼地把小金魚(yú)捧起來(lái)，放回魚(yú)缸里。可它們個(gè)個(gè)都肚皮朝上地浮在水面上。我嚇呆了，坐在地上嚎啕大哭。媽媽聽(tīng)到了哭聲趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了魚(yú)缸里的小金魚(yú)仰躺著，又看了看我，心里也明白了六七分，問(wèn)我怎么回事。我把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，金魚(yú)是生活在水中的，長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)水，就會(huì)死掉的。你把小金魚(yú)帶到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，小金魚(yú)能不死么？可不準(zhǔn)有下一次，知道了么？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，傷心極了。后來(lái)，媽媽又買了兩條小金魚(yú)每當(dāng)我會(huì)想起這件事，總會(huì)笑我當(dāng)初的傻里傻氣。回憶總是美好的，雖然屬于我的童年早已逝去，但那段無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比的日子在我記憶中永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。童年趣事 如果童年是一條小溪，那么童年的趣事就是小溪里游來(lái)游去的小魚(yú)；如果童年是一臺(tái)照相機(jī)，那么童年的趣事就是一張張記錄快樂(lè)的相片；如果童年是一罐蜂蜜，那么童年的趣事就是里面甜甜的回憶。童年的心靈是稚嫩的，童年的歡樂(lè)是無(wú)止境的。說(shuō)起我的童年趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在我就和你分享一下吧！五歲過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我了一個(gè)禮物儲(chǔ)錢罐。它藍(lán)得發(fā)亮，模樣是一個(gè)小熊，非常惹人喜愛(ài)。為了讓小熊的肚子充實(shí)起來(lái)，我想盡了辦法。一天，我的腦子里閃出一個(gè)主意：媽媽常說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，把豆子種下就能得到成片的大豆，那硬幣為什么不能？我何不種硬幣呢？說(shuō)干就干，我到公園挖了許多土，回家找到了一個(gè)盆子，先放進(jìn)去一些土，然后把我心愛(ài)的硬幣放進(jìn)去，又放了一些土，對(duì)了，還要澆點(diǎn)水。等我三下五去二的迅速做完種硬幣的大事后，就開(kāi)始“想入非非”：嘿嘿，過(guò)一段時(shí)間等硬幣長(zhǎng)成參天大樹(shù)后，我就爬上去，摘啊摘啊我就變成百萬(wàn)富翁啦，哈哈哈我不由得發(fā)出了歡笑聲。一天過(guò)去了，盆子里的硬幣沒(méi)有動(dòng)靜，兩天過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜，三天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了盆子里仍然沒(méi)有動(dòng)靜。我心里不由得急了，就扒開(kāi)土看看-硬幣完好無(wú)損，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。于是我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，笑的上氣不接下氣。她告訴我：錢是通過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，不是種出來(lái)的。我這才恍然大悟！童年的趣事是美麗，讓我們?yōu)橥戤嬌弦坏罓N爛的彩虹吧！第三單元習(xí)作指導(dǎo) 寫發(fā)言稿習(xí)作目標(biāo)：1、根據(jù)不同場(chǎng)合講話的特點(diǎn)，切合具體需要、具體情境擬寫發(fā)言稿。 2、內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。方法指導(dǎo)：（1）明確發(fā)言的目的 （2）寫清發(fā)言的內(nèi)容佳作賞析：競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言稿 拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉欤易鳛橥瑢W(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō):我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥-大隊(duì)長(zhǎng)。 首先，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊?，現(xiàn)以躋身年級(jí)前列。 其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長(zhǎng)本領(lǐng)，如我所鐘愛(ài)的二胡、書(shū)法和籃球等，所取得的一些成績(jī)，大家都看得見(jiàn)。但是，我覺(jué)得過(guò)去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，我會(huì)以愛(ài)因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認(rèn)真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續(xù)提高個(gè)人素質(zhì)。 五年多的班長(zhǎng)生涯，讓我在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參加競(jìng)選后，我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的 責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后 的工作帶來(lái)許多困難。 這次競(jìng)選，我雖說(shuō)不上勢(shì)在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。 假如我競(jìng)選成功當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。 魯迅爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言:“俯首甘為孺子?！?，牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶。它不要求得到什么，獻(xiàn)出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我愿當(dāng)一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務(wù)，幫助隊(duì)員克服困難，共渡難關(guān)，勤勤懇懇，任勞任怨。魚(yú)在水里游，多么自在，多么歡樂(lè)，可一但離開(kāi)了水面，呀!它兩眼翻白，就像要立即死去的樣子。大隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們不正像這種不可分離的魚(yú)水關(guān)系嗎?假如我是一名人隊(duì)長(zhǎng)，我將很清楚地認(rèn)識(shí)到我仍是一個(gè)“平民”，同一般隊(duì)員相比，我并沒(méi)有什么區(qū)別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務(wù)的責(zé)任。我會(huì)牢記“水能載舟，亦能覆舟”這句話。所以，我將廣泛了解大家的愿望，虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，主動(dòng)搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)!我相信一定會(huì)得到大家的支持和幫助! 每一張選票，都凝聚著小伙伴對(duì)我的信任，我也真切地希望我能為大家說(shuō)話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實(shí)地做你們的代表。請(qǐng)相信，我將用實(shí)際行動(dòng)為少先隊(duì)活動(dòng)插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天。競(jìng)選體育委員發(fā)言稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！ 我是來(lái)自馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（）班的，我競(jìng)選的是體育委員一職。 馬，只有跑過(guò)千里，方能知其為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其為棟梁。今天，我懷著緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)競(jìng)選這次班干部。為什么我要參加這次的班干部競(jìng)選呢？我知道這是一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我要勇于“推銷”自己，因?yàn)榇鳡柨突f(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任那個(gè)職務(wù)?！边@句話給了我站在這里的勇氣和信心。 今天，我之所以能在這里參加競(jìng)選，是因?yàn)槲业膶?shí)力得到了老師和同學(xué)們的肯定。我也相信自己是個(gè)合適的人選，因?yàn)槲以?jīng)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次奪得名次，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，而且還年年擔(dān)任接力隊(duì)員，有著很強(qiáng)的集體責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；我打籃球，雖然談不上百發(fā)百中，但是十球可以進(jìn)七球；打羽毛球也是在班上名列前茅體育成績(jī)綜合起來(lái)，每學(xué)期在班上也是數(shù)一數(shù)二的。這給了我競(jìng)選的信心與動(dòng)力，雖然我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是我相信憑自己的熱情和努力一定可以勝任的！ 如果我競(jìng)選成功，我會(huì)帶領(lǐng)大家把體育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。我會(huì)盡自己的力量把班上同學(xué)的體育成績(jī)提高，讓大家多多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，讓一些比較胖的同學(xué)堅(jiān)持每天的鍛煉，減去一點(diǎn)體重，減少肥胖的煩惱。每次的體育課我會(huì)堅(jiān)持帶領(lǐng)大家先壓腿，做好運(yùn)動(dòng)前的熱身，避免造成傷害，然后一起繞操場(chǎng)跑三圈，之后，帶大家去練習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)，等大家練習(xí)全部合格之后，就可以去自由活動(dòng)了。如果我沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)氣餒，俗話說(shuō)的好:“失敗乃成功之母”。我一定會(huì)繼續(xù)努力，找出自己的不足之處并及時(shí)改正，爭(zhēng)取下次能當(dāng)選上體育委員這個(gè)職務(wù)。 我的發(fā)言結(jié)束了，希望大家支持我，把你手中那神圣而又寶貴的一票投給我吧！謝謝大家! 第四單元習(xí)作指導(dǎo) 一件感動(dòng)的事習(xí)作目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)把一件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，突出感動(dòng)的地方。2、會(huì)在生活中尋找感人的材料，逐步養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)在敘事中恰到好處地抒情。方法指導(dǎo)：（1）回憶、牢記寫作六要素。 （2）過(guò)程完整，前后照應(yīng)。 （3）寫出真情實(shí)感，突出自己的感動(dòng)。佳作賞析： 令我感動(dòng)的一件事 每次我和媽媽去南關(guān)玩總要去一位叔叔那里吃燒烤。人們好像很喜歡到他的攤位上吃燒烤，因?yàn)樗氖炙嚳墒且唤^呀！可是那位叔叔實(shí)在太丑了，所以我每次吃燒烤都只低頭吃美味，從不抬頭看人?？墒前l(fā)生在星期天的那件事卻讓我感動(dòng)至今。 記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽逛街腿都走細(xì)了，終于媽媽答應(yīng)去吃飯了，當(dāng)然是去吃烤肉串了。我習(xí)慣性的跑向丑叔叔的攤位。呵！人還真不少呢！“來(lái)10串肉串，兩個(gè)魷魚(yú)，再來(lái)兩棒玉米！”我擠上前去，眼睛只盯著各式各樣的烤食大聲吩咐著。只聽(tīng)一聲：“好嘞！”那是丑叔叔熟悉的招呼聲。我和媽媽等了片刻，烤食盛了上來(lái)。那味道聞起來(lái)香，吃起來(lái)更香！我只顧吃從不抬頭看人，生怕看了丑叔叔的樣子影響了食欲。正吃著，丑叔叔的攤位前來(lái)了一位撿破爛的老奶奶。丑叔叔停下手里的活，順手拿了幾串肉串，一瓶礦泉水，溫和地對(duì)老奶奶說(shuō)：“給您，吃吧！”老奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好人，真是好人哪！你每天都這樣給我吃喝，我這個(gè)老太婆可怎么謝你呀！”“謝啥謝呀！我也就這點(diǎn)兒能耐，我忙活去了，您慢點(diǎn)吃啊！”媽媽順便問(wèn)了一句：“師傅，你每天都這樣嗎？”丑叔叔笑呵呵地說(shuō)：“差不多吧！老人可憐哪！誰(shuí)都有老的時(shí)候，能幫就幫一把吧！”媽媽邊吃肉串邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，外表的美與丑并不重要，重要的是人要有一顆善良、美好的心?！甭?tīng)了媽媽的話，我不住地點(diǎn)頭，是啊！長(zhǎng)得再漂亮要是凈干壞事，再美的一張臉也會(huì)令人生厭的。每次算賬都是媽媽的事，因?yàn)槲覜](méi)錢，更因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)叔叔那張走了形的臉。這次我主動(dòng)去算賬，當(dāng)我把錢交到叔叔手里的時(shí)候，第一次仔細(xì)端詳他的“臉”，黝黑的一張臉、眼睛小小的、鼻子有些歪、有點(diǎn)兜齒、大嘴巴我第一次沒(méi)有害怕，反倒倍感親切。當(dāng)他的目光和我相對(duì)時(shí)，我感覺(jué)那么溫和。我第一次大聲地正視著他說(shuō)：“謝謝您！叔叔！您辛苦了！”他聽(tīng)見(jiàn)我的話，抬起頭，小眼睛笑得瞇成一條縫。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我終于明白了丑叔叔家的生意為什么這么紅火，不完全是他有一手燒烤的絕活，更是因?yàn)樗幸活w善待他人的心。當(dāng)我一想起丑叔叔，心里就暖融融的。媽媽說(shuō)那是丑叔叔在我們的心里種下了一顆種子，它已經(jīng)生根、發(fā)芽了。最感動(dòng)的一件事生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你非常感動(dòng);有的讓你感覺(jué)非常后悔;有的讓感覺(jué)到非常驚喜;甚至有的讓你感覺(jué)到非常悲傷。憂愁 這些事當(dāng)中，有一件事使我最感動(dòng)，最難以忘記。 記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車上金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來(lái)了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方。“嘟嘟”車開(kāi)了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站車門又開(kāi)了，上來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機(jī)一看說(shuō)：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來(lái)，可小伙子視而不見(jiàn)，車開(kāi)了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐?！币粋€(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的