



免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
3.3交流電路中的電容和電感夯基達標1.下列說法中正確的是( )a.電感線圈對交流具有阻礙作用的主要原因是線圈具有電阻b.電容器對交流具有阻礙作用的原因是兩板間的絕緣體電阻很大c.在交流電路中,電阻、感抗、容抗可以同時存在d.感抗、容抗和電阻一樣,交流電通過它們做功時都是電能轉化為內能2.在交流電路中,下列說法正確的是( )a.影響電流與電壓關系的,不僅有電阻,還有電感和電容b.電感對交變電流的阻礙作用,是因為交變電流通過電感線圈時,線圈中產生自感電動勢阻礙電流的變化c.交變電流能通過電容器,是因為交變電壓的最大值大于擊穿電壓,電容器被擊穿了d.電容器的電容越大,交流的頻率越高,容抗就越大3.如下圖所示交流電源的電壓有效值跟直流的電壓相等,當將雙刀雙擲開關接到直流電源上時,燈泡的實際功率為p1,而將雙刀雙擲開關接在交流電源上時,燈泡的實際功率為p2,則( )a.p1p2 b.p1p2 c.p1p2 d.不能比較4.兩位同學利用下圖所示裝置做實驗,第一位同學使金屬棒ab在導軌上做勻速運動,第二位同學使金屬棒ab在導軌上做變速運動(導軌處于勻強磁場中),但兩位同學對ab棒做的功一樣多.若第一位同學做實驗時小燈泡消耗的電能為w1,第二位同學做實驗時小燈泡消耗的電能為w2,則( )a.w1w2 b.w1w2 c.w1w2 d.無法確定5.在頻率為f的交變電流電路中,如下圖所示,當開關s依次分別接通r、c、l支路,這時通過各支路的電流有效值相等.若將交變電流的頻率提高到2f,維持其他條件不變,則下列幾種情況不正確的是( )a.通過r的電流有效值不變b.通過c的電流有效值變大c.通過l的電流有效值變小d.通過r、c、l的電流有效值都不變能力提升 6.“二分頻”音箱內有兩個不同口徑的揚聲器,它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段,分別稱為高音揚聲器和低音揚聲器.音箱要將擴音機送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來,送往相應的揚聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機械振動.右上圖為音箱的電路圖,高、低頻混合電流由a、b輸入,l1和 l2 是線圈,c1和c2是電容器,則( )a.甲揚聲器是高頻揚聲器b.c2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚聲器c.l1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚聲器d.l2的作用是減弱乙揚聲器的低頻電流7.如下圖所示的電路中,若前級輸出的交流信號中既有高頻成分,又有低頻成分,如果要求只把高頻成分輸送到下級裝置,則a、b兩點間應接入一個什么電子元件?如果要求只把低頻成分輸送到下級裝置,則a、b兩點間應接入一個什么電子元件?8.如下圖所示,l1、l2、l3為三個相同的燈泡,a、b、c為與之串聯(lián)的三個元件,e1為直流電源,e2為交變電源.當開關s接“1”時,l1、l2兩燈均正常發(fā)光,l3燈不亮;當s接“2”時,l1燈仍正常發(fā)光,l2燈變暗,l3燈發(fā)光.試分析a、b、c分別是何元件?9.如下圖所示,從ao輸入的信號中,有直流電流和交變電流.問:(1)現要求信號到達bo兩端沒有直流電壓,需要ab間接一個什么元件?該元件的作用是什么?(2)若要求信號到達bo端只有直流電壓,而沒有交變電壓,則應在ab間接入一個什么元件?該元件的作用是什么?10.收音機的音量控制電路部分如下圖所示,調節(jié)滑動變阻器的滑臂p,可控制揚聲器的音量,但收音機直接收到的信號有干擾,即有直流和高頻信號,為此需要用電容器c1、c2濾去直流和高頻部分.根據電容器容抗的性質,試確定c1、c2應分別用較大的還是較小的電容器.拓展探究 11.下面是某同學對一道題的解答過程,閱讀后,請回答問題(1)(2).如下圖所示的電表均為理想的交流電表,保險絲p的熔斷電流為2 a,電容器c的擊穿電壓為300 v,若在a、b間加正弦交流電壓,并適當地調節(jié)r0與r接入電路的阻值,使p恰好不被熔斷,c恰好不被擊穿,則電流表的讀數為_a,電壓表讀數為_v.(1)解答中有無錯誤?若有,請指出錯誤所在.(2)最大值、有效值、平均值是表述交變電流的重要物理量.在使用中,應如何區(qū)分它們?參考答案1解析:d項中電流通過感抗時有一部分電能轉化為磁場能,經容抗時一部分電能轉化為電場能.答案:c2解析:線圈的作用是“通直流,阻交流;通低頻,阻高頻”.電容的作用:“通交流,隔直流;通高頻,阻低頻”.因線圈自感系數l很小,所以對低頻成分的阻礙作用很小,這樣,直流和低頻成分能順利通過線圈;電容器并聯(lián)在電路中,起旁路作用,因電容器c很小,對低頻成分的阻礙作用很大,而對部分通過線圈的高頻成分阻礙作用很小,被它旁路掉,最終輸出的是低頻交流和直流.答案:d3解析:電感l(wèi)對直流基本無阻礙作用,此時燈泡消耗的功率(u為直流電壓值),當接入交流電路中時,電感l(wèi)對交流有感抗作用,燈泡兩端電壓ur小于交變電源的電壓有效值u,所以.答案:b4解析:兩位同學做功一樣,說明有相同多的機械能轉化為電路中的電能(忽略做功時克服摩擦等因素).第一位同學使棒ab勻速運動,產生電流為恒定電流,電感l(wèi)消耗電能很少,絕大多數電能為小燈泡所消耗;而第二位同學仍為變速運動,電路中產生的感應電流將是變化的電流,由于l的感抗作用,有一部分電能消耗在l上(主要轉化為磁場能).答案:b5解析:電阻對交變電流阻礙作用的大小與電流的頻率無關,因此,通過電阻的電流的有效值不變.電感對交變電流阻礙作用的大小用感抗表示,線圈的自感系數越大,電流的頻率越高,自感電動勢就越大,即線圈對電流的阻礙作用就越大,交變感抗也就越大,因此,通過電感的電流的有效值變小.電容器對交變電流阻礙作用的大小用容抗表示,電容一定時,在相同的電壓下電容器容納的電荷一定,頻率越高,充、放電的時間越短,充、放電的電流越大,容抗越小,因此,通過電容器的有效值變大.答案:d6解析:電路中的電感和電容作用可以簡單概括為:電感是通直流、阻交流,通低頻、阻高頻;電容是通交流、隔直流,通高頻、阻低頻.答案:bd7解答:小容量的電容器 高頻扼流圈8解析:無論s接直流還是接交流,l1燈均正常發(fā)光,說明與l1串聯(lián)的元件a對直流、交流的阻礙作用相同,故a應為電阻;s接直流時,l2正常發(fā)光,接交流時,l2燈變暗,說明與l2串聯(lián)的元件b既可通直流,又可通交流電,但b對交流電的阻礙作用大于對直流的阻礙作用,故b應為電感線圈;s接直流時,l3燈不亮,接交流時l3燈發(fā)光,說明與l3串聯(lián)的元件c不能通過直流而能通過交流,故c應為電容器.答案:電阻 電感線圈 電容器9解析:(1)因為bo端不需要直流電,只需要交流電,根據電容c有“通交流、隔直流”的特點,應該在ab端接入一電容器c,該電容器隔開直流,通過交流.(2)因為bo端不需要交流電,只需要直流電,根據電容l有“通直流、隔交流”的特點,應該在ab端接入一個電感線圈,該電感線圈隔開交流,通過直流.答案:(1)電容器,對直流有阻礙作用.(2)電感線圈,對交變電流有阻礙作用.10解析:c1的作用是濾去直流成分而且要讓低頻成分通過,故應選用大容量的,c2的作用是濾去高頻成分且要阻礙低頻成分通過,故選小容量的.答案:c1用大容量 c2用小容量11解答:保險絲p與電流表串接在電路中,因而電流表的讀數為:a2 a1.41 a.電容器c與電壓表并聯(lián),因而電壓表讀數為:3002 v420 v.(1)保險絲是利用電流的熱效應來熔斷以保持電路的一種元件,因此通過保險絲的額定電流是指交流電的有效值而非最大值.原題中電流表示數應為2 a.對電容器來說,只要某一瞬間加在其兩極上的電壓超過耐壓值,則由公式eu/d知,此瞬間電容器兩極間的電場就使電介質擊穿,因此,擊穿電壓是指交流電的最大值而非有效值,原題中電壓表示數應為:v2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論