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2012-2013學年度下學期七年級第一次月考語文試題命題者:初一語文組 總分:100分一、積累與運用(21分)1、下面劃橫線字的注音全都正確的一項是( )(3分)A、確鑿(zo ) 菜畦( w ) 訕笑(shn )人跡罕至(hn)B、澎湃(bi) 哺育( b ) 祈禱(shu) 鮮為人知(xin)C、熾痛(zh) 嗥鳴(ho) 污穢(su) 鍥而不舍(q)D、田壟(lng) 斑斕(bn) 環(huán)謁(y) 秕谷(b)2、下列詞語書寫全對一項是( ) (3分)A桑甚 輕捷 污穢 人聲頂沸B狂讕 彷徨 臃腫 來勢洶洶C崎嶇 默契 懊悔 荒草萋萋 D亙古 綿延 仰幕 氣勢磅礴3、在下面語段的空白處依次填入恰當?shù)恼Z句,正確的一項是( )(3分)映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學做荷花的事業(yè)吧, ;讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧, ;讓我們學做蓮子的事業(yè)吧, ,讓我們學做蓮藕的事業(yè)吧, 。把寂寞留給自己 把芬芳獻給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活A(yù) B C D4、下面句子沒有語病的一項是( )(3分)A “提高理解能力”是極為十分重要的。B為了避免今后再發(fā)生類似的事件,我們都應(yīng)該提高安全意識。C那一次談話以后,他那激動不安的心情總在我的腦海浮現(xiàn)。D我們的地理老師上課說話風趣幽默,常讓人忍俊不禁地發(fā)笑。5、下列有關(guān)常識表述有誤的一項是( )(3分)A最后一課的作者是法國作家都德,小說反映的時代背景是普法戰(zhàn)爭。B木蘭詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集,是一首樂府民歌。C林海音,現(xiàn)代女作家,祖籍臺灣,散文集主要有窗、兩地。爸爸的花兒落了選自短篇小說城南舊事。D安徒生,丹麥19世紀著名童話作家。代表作有丑小鴨、賣火柴的小女孩、農(nóng)夫和蛇等。6、用課文原句填空。(4分)(1)令作詩,_。傷仲永(2)假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急! :相信吧,快樂的日子將會來臨。 (3)萬里赴戎機, 。木蘭詩(4)雙兔傍地走, 。木蘭詩7、口語交際(2分) 面對黃河日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請你設(shè)計一則公益廣告,喚起人們的環(huán)保意識,呼吁保護我們的母親河。(要求簡明、有創(chuàng)意) 二、閱讀理解(39分)(一)閱讀下文,完成812題。(15分)小的時候想長大,于是盼著早些進入中學,早些成為大人。 終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進中學了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,成為中學生并不代表你成為大人。” 于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說:“爸、媽,長大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆樱啻憾徊⒉蛔C明你長大。” 漸漸,“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。 后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。 許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢? 我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會常常去看她。 我并不想敷衍她,我決定這么做。 然而,我不知道如何面對父母。 小心翼翼地回到家,準備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會少些責罵。 晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔責任。 的確,并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長大了。8、第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是 (3分)9、文中畫線句子是 描寫,作用是 (4分)10、文中說:“很多人圍攏來。我有些慚愧” “我”為什么會“有些慚愧”? (3分) 11、文中“撞人”和“吃晚飯”是 (詳寫,略寫),而照顧老奶奶卻是_(詳寫,略寫)。請從括號中選出答案填在橫線上。(2分)12、“的確,并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長大了?!闭?wù)勀銓@句話的理解。 (3分) (二)閱讀下面語段,完成1314題(6分) 放開我,媽媽 放開我,媽媽 現(xiàn)在我已長大 我不要溫暖的小籠 我要去廣闊的藍天飛翔 放開我,媽媽 我向往山鷹和彩霞 請別縛住我的翅膀吧 飛得再遠也不會離開媽媽 13、詩中的“山鷹”和“彩霞”分別指什么?(4分) 山鷹指: 彩霞指: 14、這首詩以形象的語言向讀者揭示的主題是什么?(2分) (三)閱讀下面文言文,完成1519題。(18分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。 余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶? 15、傷仲永選自 作者是“唐宋八大家”之一的 。(2分)16、解釋下列加點的詞:(4分) 世隸耕( ) 稍稍賓客其父( ) 父利其然( )日扳仲永( ) 17、翻譯下面的句子:(6分) (1)自是指物作詩立就: (2)卒之為眾人,則其受于人者不至也。 18、用文章原句回答。(3分) 造成方仲永“泯然眾人”的個人原因是: 19、最后一段的議論意在說明什么道理?(3分) 三、寫作表達(40分)20、閱讀下面的材料,按要求作文。社會是一所學校,生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強;在不利的環(huán)境中,我們學會了生存;在怒火燃燒時,我們
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