魯科版選修34 電磁波的產(chǎn)生 第1課時 學(xué)案.docx

第1節(jié) 電磁波的產(chǎn)生課前預(yù)習(xí)情境導(dǎo)入 和看不見空氣一樣,人們也看不見周圍無處不在的電磁波.正是這些看不見的電磁波,使人類社會的發(fā)展日新月異.由于電磁波的存在以及無線電技術(shù)的飛速發(fā)展,人類才能在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)接收到來自故鄉(xiāng)的問候;廣播、電視信號需要靠電磁波傳遞;衛(wèi)星需要靠電磁波控制、導(dǎo)航今日的天空,已充滿了各種頻率不同、功率不同、傳遞信息各異的電磁波.那么電磁波是如何產(chǎn)生的呢?簡答:電磁波是利用電磁振蕩產(chǎn)生的.知識預(yù)覽1._都做周期性變化的電流叫做振蕩電流,產(chǎn)生振蕩電流的電路叫做_.由電感線圈l和電容器c所組成的電路就是一種基本的振蕩電路,叫做_.答案:大小和方向 振蕩電路 lc振蕩電路2.在電磁振蕩中，_、_、_、_這幾個物理量都隨時間做周期性變化；_能和_能發(fā)生周期性的相互轉(zhuǎn)化.答案:電容器極板上的電荷 通過線圈的電流 電場能 磁場能 電場 磁場3.精確的實驗表明，lc回路的周期t和頻率f跟自感系數(shù)l和電容c有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān).它們的關(guān)系是：t=_，f=_.答案:2 4.英國物理學(xué)家_創(chuàng)立了電磁場理論，并預(yù)言了_.麥克斯韋理論的兩個支柱：_、_.答案: 麥克斯韋 電磁波的存在 變化的電場產(chǎn)生磁場 變化的磁場產(chǎn)生電場5.變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場，變化的電場和磁場總是相互聯(lián)系的，形成一個不可分離的統(tǒng)一場，這就是_.電磁場由近及遠(yuǎn)的傳播，就形成_.答案:電磁場 電磁波6.電磁波在真空中的傳播速度等于_.答案:光速7. _實驗證明了麥克斯韋的預(yù)言,為麥克斯韋的電磁場理論奠定了堅實的實驗基礎(chǔ).答案:赫茲課堂練習(xí)1.在lc振蕩電路中,當(dāng)振蕩電流為零時,下列說法正確的是( )a.充電完畢 b.電場能開始向磁場能轉(zhuǎn)化c.穿過線圈的磁通量變化率最小 d.線圈中產(chǎn)生的自感電動勢最小解析:當(dāng)振蕩電流為零時,磁場能為零,電場能最大,兩板帶電荷量最大,充電完畢;同時也是放電的開始,即電場能將開始向磁場能轉(zhuǎn)化;電流的變化率最大,自感電動勢最大,穿過線圈的磁通量的變化率最大.答案:ab2.在lc振蕩電路中,若某個時刻電容器的極板上的電荷量正在增加,則( )a.電路中的電流正在增加 b.電路中的電場能正在增加c.電路中的電流正在減小 d.電路中的電場能正在向磁場能轉(zhuǎn)化解析：電荷量增加,電容器充電,電場能增加,磁場能減小,電流減小.答案：bc3.使一lc振蕩回路中電容器的帶電荷量最大值增大一倍,其他條件保持不變,則回路的( )a.固有振蕩周期增大一倍 b.振蕩電壓最大值提高一倍c.固有振蕩周期不變 d.固有頻率減小為一半解析：由t=2和f=可判定,q增加時,t、f均不變；由u=，電容c不變，q增加一倍，則電勢差u增加一倍.答案：bc4.lc振蕩電路中,某時刻磁場方向如圖3-1-3所示,則下列說法正確的是( )圖3-1-3a.若磁場正在減弱,則電容器上極板帶正電b.若電容器正在充電,則電容器下極板帶正電c.若電容器上極板帶正電,則線圈中電流正在增大d.若電容器正在放電,則自感電動勢正在阻礙電流增大解析：由電流的磁場方向和安培定則可判斷振蕩電流方向,由于題目中未標(biāo)明電容器兩極板帶電情況,可分兩種情況討論.(1)若該時刻電容器上極板帶正電,則可知電容器處于放電階段,電流增大,則c對,a錯.(2)若該時刻電容器下極板帶正電,可知電容器處于充電狀態(tài),電流在減小,則b對.由楞次定律可判定d對.答案：bcd5.在lc振蕩電路中某時刻電容器兩極板間的電場線方向和穿過線圈的磁感線方向如圖3-1-4所示,這時有( )圖3-1-4a.電容器正在放電 b.電路中電流在減小c.電場能正在轉(zhuǎn)化為磁場能 d.線圈中產(chǎn)生的自感電動勢在減小解析：根據(jù)電場方向可知上極板帶正電,又由磁場方向,根據(jù)安培定則可判斷,電流方向為順時針