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國稅總結(jié)范文 學(xué)生暑期實習(xí)報告 一、實習(xí)目的1實習(xí)目的鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識，獲得實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，提高專業(yè)技能，培養(yǎng)獨立工作能力，并對稅收的征納管理獲得一個全面和系統(tǒng)的認識。 稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。 因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機關(guān)與企業(yè)二者之間的關(guān)系，我來到了國稅局，進行了為期一個月的掛職實習(xí)。 2實習(xí)要求 （1）掌握稅收專業(yè)知識和應(yīng)用方法。 （2）掌握稅收征管的基本方法，初步具備獨立工作的能力。 （3）掌握查賬的基本方法，了解稅收征管法規(guī)條例。 （4）認識了解當前稅務(wù)部門使用的征管軟件，以及基本的使用方法。 二、實習(xí)內(nèi)容我們以三人小組的形式分到各區(qū)國稅局，我的實習(xí)單位是位于壇子口立交橋的西湖區(qū)國稅局。 其征管模式是以納稅申報和優(yōu)化服務(wù)為基礎(chǔ)，以計算機網(wǎng)絡(luò)為依托，集中征收、重點稽查、強化管理。 并設(shè)立辦稅服務(wù)廳負責受理本局所控管業(yè)戶的管理服務(wù)、納稅申報和稅款征收工作。 成立稅收執(zhí)法監(jiān)督檢查小組負責對納稅人開業(yè)、變更、停復(fù)業(yè)、注銷、非正常戶認定等稅源管理以及定額核定、納稅評估、征收監(jiān)控、待批文書、稅收法制等情況進行監(jiān)督、檢查、考核。 負責征管工作的機關(guān)科室則包括稅政法規(guī)科，負責政策落實和辦理減免稅的工作；征收管理科，首次購買普通發(fā)票的審批，稅管核定，文書流轉(zhuǎn)，非正常戶的認定和稅務(wù)綜合征管軟件（簡稱CTAIS2.0版）的運行維護和管理；辦稅服務(wù)大廳，辦理納稅申報、變更、撤銷，納稅人身份認定，繳銷、出售發(fā)票，金稅工程二期運作等大部分的日常業(yè)務(wù)。 實習(xí)期間我獲取并鞏固了許多專業(yè)知識。 本次在國稅局的實習(xí)為期兩周，人事教育科江科長為我們安排了期間的學(xué)習(xí)項目。 第一周我們在征收管理科跟王師傅和宋師傅學(xué)習(xí)“發(fā)票管理”工作。 在這里我們認識并掌握了CTAIS2.0的基本操作方法，復(fù)雜的辦稅業(yè)務(wù)根據(jù)各科室管理員權(quán)限，都可通過該軟件輕松辦理，這是科技創(chuàng)新帶來的稅收效率的提高。 我們用了兩天時間學(xué)習(xí)并參加了發(fā)票審查的工作。 通過對幾個企業(yè)上半年度及去年發(fā)票的審查，我們也能運用書本所學(xué)，從中發(fā)現(xiàn)一些問題，并對這些問題一一進行分析。 王師傅還給我們講解了一些常見的利用發(fā)票偷漏稅行為的審查辦法，讓我們受益匪淺。 在辦稅服務(wù)大廳我們主要是學(xué)習(xí)整個辦稅的流程，主要是學(xué)習(xí)發(fā)票的分類和領(lǐng)購，以及使用CTAIS辦理發(fā)票繳銷換購等業(yè)務(wù)。 普通發(fā)票領(lǐng)購需要一些規(guī)范的程序， 1、普通辦稅服務(wù)廳發(fā)票發(fā)售崗根據(jù)所需發(fā)票的種類、數(shù)量填寫普通發(fā)票領(lǐng)購計劃表，傳遞給征收管理科普通發(fā)票審批管理崗。 普通發(fā)票審批管理崗持普通發(fā)票領(lǐng)購計劃表到市局普通發(fā)票管理崗辦理發(fā)票出庫事宜，并開具普通發(fā)票出庫單。 2、普通發(fā)票審批管理崗憑普通發(fā)票出庫單到稅務(wù)印刷廠提票，與辦稅服務(wù)廳普通發(fā)票發(fā)售完成發(fā)票交接手續(xù)，普通發(fā)票發(fā)售崗進行發(fā)票入庫操作，打印普通發(fā)票入庫單，并完成發(fā)票柜臺出庫操作，打印普通發(fā)票出庫單留存。 3、每月業(yè)務(wù)終了，發(fā)票發(fā)售崗應(yīng)對發(fā)售柜臺未發(fā)售的發(fā)票進行退庫處理。 第二周我們先在稅政法規(guī)科學(xué)習(xí)稅收法規(guī)、政策和業(yè)務(wù)知道方面的知識，然后進入稅源科隨科員下企業(yè)查稅。 我去的有一個礦業(yè)公司和一個進出口貿(mào)易公司。 查到的問題主要有經(jīng)營、管理費用、滯納金、罰金不合理列支，列支費用無發(fā)票及原始憑證，不合理多提、跨期計提壞帳準備、折舊，差旅費、招待費超支等。 除此以外，還有許多賬面不易察覺的問題，如多列職工工資及福利費，列支非本單位汽車維修保養(yǎng)費、非本單位職工電話費差旅費等，要發(fā)現(xiàn)這類問題不僅需要充分的專業(yè)知識，還需要充足的經(jīng)驗，認真的態(tài)度和學(xué)習(xí)的精神。 一科的張科長就是一位具備這些素質(zhì)的好師傅。 另一個重要方面是學(xué)習(xí)納稅評估。 納稅評估是近幾年來隨著我國稅收管理現(xiàn)代化發(fā)展的要求與需要，在傳統(tǒng)的稅收管理基礎(chǔ)上，強化稅源管理的一項創(chuàng)新措施。 為規(guī)范和做好納稅評估工作，國家稅務(wù)總局于xx年制訂下發(fā)了納稅稅評估管理辦法。 在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了納稅評估的相關(guān)法規(guī)，納稅評估是指稅務(wù)機關(guān)根據(jù)納稅人報送的納稅申報資料。 財務(wù)資料和日常掌握的征管資料及其他信息資料，運用一定的技術(shù)手段和方法，對納稅人的納稅情況進行審核。 分析，并依法及時進行評定處理的管理工作。 作為一種稅收中期監(jiān)控的有效除了稅收征納業(yè)務(wù)，我在西湖區(qū)國稅局也受到了濃濃的文化熏陶。 國稅大樓 四、五樓走廊兩側(cè)的墻上整齊地懸掛著局里干部、職工的優(yōu)秀字畫作品，內(nèi)容都是與稅收工作相關(guān)的，突出“廉政”作風(fēng)建設(shè)，反映了分局的廉政工作精神和為納稅人服務(wù)的宗旨。 這就是西湖區(qū)國稅局文化建設(shè)的特色廉政文化長廊。 三、實習(xí)總結(jié):在這次實習(xí)期間，我真正體會到了稅收的廣泛性、重要性，辦稅是一向嚴謹而復(fù)雜的工作。 如何把稅務(wù)工作化繁為簡，同時保證高質(zhì)量和高效率；如何一體化辦稅流程，更好更便捷地為納稅人服務(wù)；如何切實抓好稅源，杜絕偷漏國家稅款的行為。 納稅主體和客體的關(guān)系都反映在這些當前稅務(wù)部門亟待解決的問題上。 實習(xí)工作中最具挑戰(zhàn)性的工作就是作為稅務(wù)局工作人員到企業(yè)進行納稅稽查了，稽查主要涉及企業(yè)的房產(chǎn)稅、印花稅、車船使用稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅。 對于稅務(wù)機關(guān)而言，由于企業(yè)會計電算化的普及，其稅務(wù)稽查工作也更簡單和省事，對已發(fā)生的錯誤也可以直接歸責于企業(yè)和相關(guān)人員，增加了企業(yè)納稅的透明度；會計人員和會計崗位配備較為合理，沒有發(fā)現(xiàn)違反法律的崗位兼任現(xiàn)象。 當然也有一些非法行為的存在，如存在帳外不動產(chǎn)，帳外債權(quán)和大額現(xiàn)金交易的現(xiàn)象；另外也有一部分企業(yè)經(jīng)常性拖欠稅款，漠視納稅義務(wù)。 通過實習(xí)，我對稅務(wù)機關(guān)工作有了較深刻的認識。 稅務(wù)機關(guān)和企業(yè)之間的管理與被管理的關(guān)系，決定了納稅環(huán)境是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重要影響因素之一，企業(yè)作為納稅人其義務(wù)是納稅，稅務(wù)機關(guān)除了依法履行指責之外，應(yīng)該嚴厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創(chuàng)造一個全社會都能體現(xiàn)公平的納稅環(huán)境。 企業(yè)應(yīng)依法組織工作，提高人員業(yè)務(wù)水平和法律意識，充分發(fā)揮個部門的監(jiān)督功能，為企業(yè)的發(fā)展和決策提供信息基礎(chǔ)。 兩者只有實現(xiàn)有效的協(xié)調(diào)，國家才有穩(wěn)定的稅收，企業(yè)才有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。 在這一段時間的實習(xí)，既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學(xué)習(xí)能力和接受能力的檢驗，我很高興通過了檢驗。 不過我想使我收獲更多的是實習(xí)使我終結(jié)了一些只有在學(xué)校里才有的觀點，對社會、對工作、對競爭、對合作都有了全新的看法和認識。 在學(xué)校里所學(xué)的知識是有限的，其中往往有一部分因操作困難而沒有實際的應(yīng)用或普及面狹窄，一部分已經(jīng)被新的理論所替代，還有一部分甚至被錯誤的運用，真正能在工作中運用的只有一小部分。 知識水平是處理工作的基礎(chǔ)，這以為著我應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí)，以提高知識水平和工作技能，為將來做好工作打下堅實的基礎(chǔ)。 初次體會社會給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。 從最初找實習(xí)單位的迷茫中，我已然感覺到了在社會上拼搏的艱難，這或許也是很多人偏向于較穩(wěn)定的工作的主要原因之一吧。 從在單位實習(xí)的第一天起，團結(jié)和合作的概念在我眼前展開了詳細的解釋。 在學(xué)校，也許可以說個人的優(yōu)秀是一個人奮斗的結(jié)果，與他人關(guān)系并不大，但在工作中卻不是這樣，分工的明確細致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團隊精神，積極協(xié)助他人，才