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扶不扶 九年義務(wù)教育人教版八年級下冊 好嘴楊巴 于話語處感市井小人物的辛酸 亳州市第九中學(xué) 大家來找茬 我建議 小組分工合作大家廣而告之 秫米面sh 一撮zu 黏軟香甜ni n蓮花落子lu 搟面杖g n硌牙g 下晌sh ng嚇懵了m ng 大家來找茬 我建議 小組分工合作大家廣而告之 搟面杖g n硌牙g 下晌sh ng嚇懵了m ng 秫米面sh 一撮cu 黏軟香甜ni n蓮花落子l o 跳讀課文 試著回答下列問題 小組合作快速搶答 1 楊巴遇到嘛樣的兩難問題 2 楊巴的好嘴 讓他得到了什么好處 3 李中堂為嘛生氣 他又是怎么生氣的 李中堂怒砸茶湯 李中堂正要嘗嘗這津門名品 手指尖將碰碗邊 目光一落碗中 眉頭忽地一皺面上頓起陰云 猛然甩手 啪 地將一碗茶湯打落在地 碎瓷亂飛 茶湯潑了一地還冒著熱氣兒 你能將 嗯 這個擬聲詞放在李中堂的行為描寫中 并揣摩其心理活動嗎 發(fā)揮想象把文中的留白補補嗎 好楊巴巧解難題你最喜歡哪一句 最不喜歡哪一句 為嘛 1 中堂大人息怒 2 小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒 惹惱了大人 3 大人不記小人過 饒了小人這次 今后一定痛改前非 李中堂的說話藝術(shù) 1 不知者無罪 2 雖然我不喜歡吃碎芝麻 他也順坡下了 3 但你的茶湯名滿津門 也該嘉獎 4 來人呀 賞銀一百兩 你能將 嗯 這個擬聲詞放在李中堂的語言描寫中 并揣摩其心理活動嗎 發(fā)揮想象把文中的留白補補嗎 灰色小人物的辛酸 楊巴趴在地上 一個勁地叩頭謝恩 楊七楊巴慌忙跪下 只見他腦袋撞地 咚咚咚 叩得山響 一邊叫道 說完又是一陣響頭 滿嘴機變言一把辛酸淚 咸豐年間 內(nèi)憂外患 天津衛(wèi)是各種貨物的集散地 而故事的背景則是 當時 天津衛(wèi)的碼頭是俄租界 像楊巴這些小人物在封建時代的社會地位較為低下 在謀生過程中經(jīng)常受到來自各方面的輕視 排斥 剝削和擠壓 這種生存壓力 也促成了小人物特殊的生存策略 但楊巴的回答又是多么無奈 明明是李中堂的錯 卻要搶著加在自己身上 明明自己無錯 卻要搶著求恕罪 這種機靈是生存空間遭到擠壓之后的人格扭曲 是面對生存困境時的順時應(yīng)變 是以犧牲自己的人格做代價的 小結(jié) 楊七的絕活楊巴的巧嘴知府道臺的巴結(jié)逢迎李中堂的心安理得無不透著歡笑中的眼淚的效果這是俗世眾生辛酸討生活特寫亦是灰色小人物夾縫中生存的哲學(xué) 當世奇人之馮驥才 姓名 馮驥才昵稱大馮籍貫 祖籍浙江慈溪 生長于天津生卒 1942年 年已古稀而精神矍鑠 熱心公益 評說 當代著名作家著作 義和拳 俗世奇人 寫作特點 傳承古典底蘊展現(xiàn)津味文化 七嘴八舌話收獲 學(xué)習(xí)了本文 認識了憨厚老實手藝高超的楊七 處變不驚機敏巧舌的楊巴 巴結(jié)逢迎誠惶誠恐的知府 精明睿智官本位濃的李鴻章 這俗世眾生相讓你有哪些啟示 什么收獲 溫馨提示 學(xué)習(xí)了本

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