成長俱樂部一年級(數(shù)學(xué)思維).doc

數(shù)學(xué)思維游戲課題： 理解數(shù)學(xué)符號 找規(guī)律接著畫教學(xué)目標(biāo)：1、理解“”、“”、“”、“”、“”這五個(gè)數(shù)學(xué)符號的含義。2、學(xué)習(xí)如何觀察圖形，發(fā)現(xiàn)其中的排列規(guī)律，正確畫出未知的圖形。3、學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)語言描述圖形的變化規(guī)律。課堂學(xué)習(xí)要求：課堂上能積極參與課堂活動(dòng)。請家長配合的方面：1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中有趣的數(shù)學(xué)。2、讓孩子用數(shù)學(xué)語言表述出書上第五頁中例1和例2的圖形排列規(guī)律。課題：比較 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)用“數(shù)格子”的方法進(jìn)行物體長短或高矮的比較。 2、學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)比較物體高矮或長短的過程。 3、學(xué)習(xí)如何認(rèn)真審題，并掌握審題的技巧，逐步養(yǎng)成按要求答題的好習(xí)慣。 課堂作業(yè)要求： 1、能認(rèn)真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、作業(yè)書寫要工整，本面要整潔。 3、掌握正確的握筆姿勢。 請家長配合的方面： 請孩子當(dāng)小老師，把例1和例2兩題的解題過程講給爸爸媽媽聽。請爸爸媽媽仔細(xì)聽，尊重孩子。課題： “幾”和“第幾”教學(xué)目標(biāo)：1、知道“數(shù)”既可以表示物體的個(gè)數(shù)，也可以表示物體的排列順序。2、理解“幾”是指物體的數(shù)量，“第幾”是指物體排在第幾位。3、在學(xué)習(xí)例題的過程中，進(jìn)一步鞏固“左、右”的概念。4、運(yùn)用學(xué)過的知識，解答“幾”和“第幾”的綜合題；并能用數(shù)學(xué)語言表達(dá)。課堂學(xué)習(xí)要求：1、聽課時(shí)要專心，思路緊跟老師走。2、能主動(dòng)參與課堂討論，大膽表達(dá)自己的看法。3、學(xué)會(huì)傾聽別人發(fā)言。請家長配合的方面： 家長和孩子一同玩排隊(duì)的小游戲，在玩的過程中用“幾”和“第幾”這兩個(gè)詞描述排隊(duì)人數(shù)和個(gè)體在隊(duì)伍中的具體位置。課題：巧數(shù)圖形（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、能按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對圖形進(jìn)行分類。 2、數(shù)圖形時(shí)能按照一定的順序有序地?cái)?shù)，做到不重復(fù)，不遺漏。 3、幫助孩子在寫作業(yè)時(shí)養(yǎng)成良好的坐姿和正確的握筆姿勢。 請家長配合的方面： 請孩子當(dāng)小老師，把例3和例4兩題的解題過程講給爸爸媽媽聽。請爸爸媽媽仔細(xì)聽，并及時(shí)、客觀地給予孩子評價(jià)課題：巧數(shù)圖形（二） 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)運(yùn)用分類和有序的方法數(shù)出某種圖形的個(gè)數(shù)，數(shù)圖形時(shí)能做到有條理，不重復(fù)，不遺漏。 2、能從組合圖形中辨認(rèn)出三角形、正方形和長方形。 請家長配合的方面： 請家長在例題和練習(xí)題中任挑兩題，讓孩子當(dāng)小老師，將解題過程說給家長聽。請家長認(rèn)真傾聽，并及時(shí)給予孩子評價(jià)，多鼓勵(lì)孩子。課題：好玩的分類 教學(xué)目標(biāo)： 1、在好玩的分類活動(dòng)中，學(xué)會(huì)按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對物品進(jìn)行分類。 2、在好玩的分類活動(dòng)中，體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)的不同，分得的結(jié)果也就不同。 課堂學(xué)習(xí)要求： 1、能認(rèn)真聽講，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、能認(rèn)真聽老師講游戲規(guī)則，并能要求自己嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。 請家長配合的方面： 請讓孩子將家里的學(xué)習(xí)用品、生活用品等按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。課題： 方向與位置（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠理解物體“上、下、左、右”等位置關(guān)系。知道一個(gè)物體在什么位置是相對的，常常與別的物體的位置有關(guān)系。 2、會(huì)用“誰在誰的上面（下面）、誰在誰的左面（右面）”等數(shù)學(xué)語言正確地描述物體的準(zhǔn)確位置。 3、學(xué)會(huì)并掌握用第幾層第幾格確定物體的位置，理解序數(shù)概念。 課堂學(xué)習(xí)要求： 1、課堂上要專心聽講，思維緊跟老師走。 2、課堂上能勤思考，多發(fā)言。 請家長配合的方面： 在生活中，多鼓勵(lì)孩子用“上、下、左、右”這幾個(gè)方位詞來表示物體的位置關(guān)系。課題：方向與位置（二） 教學(xué)目標(biāo)： 1、能根據(jù)方位詞的提示，用最簡單的方法將物體移動(dòng)到指定位置。 2、理解“行”“列”的概念，能正確表達(dá)某物體在第幾行第幾列。 3、培養(yǎng)好習(xí)慣目標(biāo)：寫字時(shí)保持正確的坐姿和握筆姿勢。 課堂作業(yè)要求： 1、能認(rèn)真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、作業(yè)書寫要工整，本面要整潔。 請家長配合的方面： 1、請?zhí)嵝押⒆右欢ㄒ獛Р噬U筆，課上做作業(yè)時(shí)要用。 2、請孩子當(dāng)小老師，把例3和作業(yè)題第1題的解題過程講給爸爸媽媽聽。請爸爸媽媽仔細(xì)聽，并及時(shí)、客觀地給孩子給予評價(jià)。課題： 猜猜我是誰 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道數(shù)的分解和加減法之間的關(guān)系。 2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)例3的解題方法：學(xué)習(xí)先找出符合條件的最大數(shù)和最小數(shù)，這樣就可以找出全部的數(shù)。 3、通過例題學(xué)習(xí)，初步了解數(shù)學(xué)題的基本結(jié)構(gòu)。知道什么是“已知條件”，什么是“需要解答的問題”。 請家長配合的方面： 周末安排15分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：請孩子將例2和例3的思考過程講給家長聽，請家長認(rèn)真傾聽，并及時(shí)給予客觀評價(jià)；同時(shí)及時(shí)表揚(yáng)孩子的具體進(jìn)步。課題：巧填數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、根據(jù)條件能在圖中填上合適的數(shù)。 2、填數(shù)時(shí)，掌握“先易后難”的數(shù)學(xué)思考方法。 課堂作業(yè)要求： 1、能認(rèn)真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、數(shù)字書寫要規(guī)范。數(shù)字在方格和圓圈里書寫時(shí)大小要適中。課題：復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能熟練地找出圖形的排列規(guī)律，并能按照題目要求畫出相應(yīng)的圖形。 2、能熟練地說出物體的所在方位，完成相關(guān)的練習(xí) 3、能熟練地掌握數(shù)圖形的基本方法：運(yùn)用分類的方法，有序地?cái)?shù)出圖形的個(gè)數(shù)。 課堂作業(yè)要求： 1、能認(rèn)真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、作業(yè)書寫要工整，能正確地書寫數(shù)學(xué)符號等，一次性解答正確。 請家長配合的方面： 請家長督促孩子做好復(fù)習(xí)工作，迎接下次課的檢測。祝孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績！課題一：復(fù)習(xí)（上課前20分鐘） 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠熟練掌握“巧填數(shù)”的基本方法，即“先分組，再填數(shù)”。 2、數(shù)圖形時(shí)，能做到分類、有序地?cái)?shù)。 3、能夠根據(jù)方位詞的提示，用最簡單的方法將物體移動(dòng)到指定的位置。 課堂學(xué)習(xí)要求： 1、課堂上要專心聽講，思維緊跟老師走。 2、課堂上能勤思考，多發(fā)言。 課題二：考試（上課后30分鐘） 考試要求： 1、仔細(xì)聽老師讀題，正確理解題目意思，爭取一次性做對。 2、想好后再下筆，減少修改，提高卷面整潔度。 3、做完后還有時(shí)間，細(xì)心、耐心檢查每一題。 請家長配合的方面： 請家長督促孩子獨(dú)立做好課前準(zhǔn)備；晚上早點(diǎn)睡覺，保證每天至少睡眠9小時(shí)；周六準(zhǔn)時(shí)來上課。課題一：講評試卷（前20分鐘） 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能運(yùn)用分類的方法有序數(shù)出組合圖形中某種圖形的個(gè)數(shù)。2、學(xué)生能運(yùn)用“先易后難”的思考方法解決巧填數(shù)問題。課堂學(xué)習(xí)要求：1、課堂上要專心聽講，積極動(dòng)腦思考問題。2、當(dāng)堂完成試卷訂正，書寫要認(rèn)真，卷面要整潔。課題二：巧填算式 （后30分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)題目要求，將題目所給的數(shù)進(jìn)行合理的分組，做試算，再將它們分別填入等式中。2、題目解答完后，能結(jié)合題目的要求進(jìn)行檢查，提高作業(yè)正確率。3、幫助孩子養(yǎng)成良好的坐姿和握筆姿勢。請家長配合的方面： 周日在家用15分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。要求能將三道例題的思考過程講給家長聽。請家長認(rèn)真傾聽，并及時(shí)給予孩子客觀的評價(jià)。課題：鐘表與時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識鐘面上整時(shí)、半時(shí)和接近整時(shí)的表達(dá)。 2、能夠簡單地推算出從一個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻到下一個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻經(jīng)過的時(shí)間。 3、能夠根據(jù)要求在鐘面上添畫時(shí)針和分針。 4、培養(yǎng)時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間 課堂學(xué)習(xí)要求： 1、能認(rèn)真聽老師讀題，并積極思考，大膽參與課堂討論。 2、作業(yè)書寫要工整，本面要整潔。 請家長配合的方面： 在生活中，多鼓勵(lì)孩子認(rèn)讀鐘面上的整時(shí)、半時(shí)和快幾時(shí)的時(shí)刻。和孩子一起了解鐘的結(jié)構(gòu)及其每一部分的用途。下一次要參與課堂討論喔！課題：“專題”鞏固與拓展 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠比較熟練地發(fā)現(xiàn)圖形的變化規(guī)律，并能正確地接著往下畫。 2、會(huì)用“數(shù)格子”的方法判斷物體的長短。 3、會(huì)判斷物體的位置，并能解答相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 4、會(huì)將物體按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 課堂學(xué)習(xí)要求： 1、課堂上要專心聽講，思維緊跟老師走。 2、課堂上能勤思考，多發(fā)言。 請家長配合的方面： 這次課是秋季班的最后一次課，愉快的假期生活即將開始，請家長和孩子一同制定一份假期學(xué)習(xí)和生活的計(jì)劃，讓孩子的假期過得愉快而充實(shí)。 1、寒假作業(yè)請孩子按照數(shù)學(xué)思維假期作業(yè)的要求認(rèn)真書寫，按時(shí)按質(zhì)完成。 2、合理安排時(shí)間，將本學(xué)期學(xué)習(xí)的專題都復(fù)習(xí)一遍，要求書上的例題都會(huì)獨(dú)立解答。課題：巧填數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠運(yùn)用“加法與減法之間的關(guān)系”等知識點(diǎn)，在圖形的空白處填上合適的數(shù)，使每條直線上的三個(gè)數(shù)的和相等。 2、掌握這樣的思維方法：考慮問題時(shí)先易后難，先把容易的求出來，再考慮解決較難的問題。 3、填數(shù)時(shí)，先填出圖中要被重復(fù)計(jì)算的數(shù)，之后再填圖中其它的數(shù)。 課堂聽課和作業(yè)要求： 1、認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。 2、做作業(yè)時(shí)，書寫要認(rèn)真，數(shù)字和符號書寫要規(guī)范。 請家長配合的方面： 1、課前請幫孩子準(zhǔn)備好3支鉛筆、1把直尺、1塊橡皮等文具。 2、請及時(shí)了解教學(xué)目標(biāo)，在當(dāng)天課后，讓孩子當(dāng)小老師，講4個(gè)例題的解題方法給爸爸媽媽聽，請家長認(rèn)真傾聽，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)。課題：數(shù)圖形 教學(xué)目標(biāo)： 1、依據(jù)組合圖形的特點(diǎn)，能按一定的標(biāo)準(zhǔn)對圖形進(jìn)行分類。 2、數(shù)圖形時(shí)，能運(yùn)用分類、有序的方法數(shù)，做到不重復(fù)、不遺漏，正確數(shù)出圖形的個(gè)數(shù)。 課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)要求： 1、課堂上專心聽講，大膽發(fā)言，當(dāng)堂完成書上的作業(yè)。 2、作業(yè)時(shí)，橫線一定用直尺畫，認(rèn)真書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和數(shù)學(xué)符號。 請家長配合的方面： 1、請督促孩子帶齊學(xué)習(xí)用品：數(shù)學(xué)書、鉛筆、橡皮和直尺。家校合作，共同幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做好課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。 2、請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個(gè)完整的15分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)3月1日課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課題：巧填算式 教學(xué)目標(biāo)： 1、能依據(jù)題目要求，將所給的數(shù)進(jìn)行合理的分組，最終使等式成立。 2、運(yùn)用估算和排除的方法，在給出的幾個(gè)數(shù)之間填“”號，使幾個(gè)加數(shù)相加等于指定的“和”。 3、培養(yǎng)孩子的數(shù)感，讓孩子體會(huì)“數(shù)”的奇妙。 課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)要求： 1、課堂上專心聽講，大膽發(fā)言，當(dāng)堂完成書上的作業(yè)。 2、作業(yè)時(shí)，數(shù)字在方格里填寫，大小要適中，數(shù)字的書寫不要超出方格。 請家長配合的方面： 1、請繼續(xù)督促孩子帶齊學(xué)習(xí)用品：數(shù)學(xué)書、鉛筆、橡皮和直尺。 2、請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個(gè)完整的15分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)今天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課題：單數(shù)和雙數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。 2、探索單數(shù)和雙數(shù)的加減規(guī)律，并能夠運(yùn)用這個(gè)規(guī)律判斷幾個(gè)數(shù)相加的和或者幾個(gè)數(shù)相減的差是雙數(shù)還是單數(shù)。 3、學(xué)習(xí)并運(yùn)用列舉法來解決數(shù)學(xué)問題。 4、培養(yǎng)孩子的數(shù)感，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)要求： 1、課堂上能積極參與討論，大家共同探討單數(shù)和雙數(shù)的加減規(guī)律。 2、作業(yè)時(shí)，認(rèn)真書寫，注意本面整潔。 請家長配合的方面： 1、請繼續(xù)督促孩子帶齊學(xué)習(xí)用品：數(shù)學(xué)書、鉛筆、橡皮和直尺。 2、請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個(gè)完整的15分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)的有關(guān)單雙數(shù)的知識。課題：數(shù)立體圖形 教學(xué)目標(biāo)： 1、逐步建立基本的空間概念，數(shù)立體圖形時(shí)能意識到不遺漏看不見的部分。 2、學(xué)會(huì)按照一定的順序數(shù)圖形，掌握三種數(shù)圖形的方法：分列、分層和分排數(shù)。 3、培養(yǎng)全面觀察立體圖形的能力。 課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)要求： 1、課堂上仔細(xì)觀察，積極參與討論。 2、作業(yè)時(shí)，認(rèn)真書寫，注意本面整潔。 請家長配合的方面： 請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個(gè)完整的15分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)的數(shù)立體圖形的知識。課題：火柴棒游戲 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用移動(dòng)或增減火柴棒的方法使等式成立。 2、通過擺放火柴棒的游戲，進(jìn)一步掌握正方形的特點(diǎn)。 3、通過火柴棒游戲，培養(yǎng)孩子的逆向思維能力，并使孩子進(jìn)一步認(rèn)識等式。 課堂學(xué)習(xí)要求： 課堂上能積極參與討論，并自信地說出自己的想法。 請家長配合的方面： 請利用周末時(shí)間和孩子一同玩一玩火柴棒的游戲。課題：有序列舉 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)按照一定的順序列出問題的全部答案。 2、初步了解“有序列舉”思維方法的特征。 3、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有序美。 課堂學(xué)習(xí)要求： 課堂上能積極參與討論，作業(yè)時(shí)書寫認(rèn)真，本面整潔。 請家長配合的方面： 請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個(gè)完整的15分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)的知識。 一（3）班本周上課專題 課題：數(shù)立體圖形 教學(xué)目標(biāo)： 1、逐步建立基本的空間概念，數(shù)立體圖形時(shí)能意識到不遺漏看不見的部分。 2、學(xué)會(huì)按照一定的順序數(shù)圖形，掌握三種數(shù)圖形的方法：分列、分層和分排數(shù)。 3、培養(yǎng)全面觀察立體圖形的能力。 課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)要求： 1、課堂上仔細(xì)觀察，積極參與討論。 2、作業(yè)時(shí)，認(rèn)真書寫，注意本面整潔。 請家長配合的方面： 請督促孩子在本周日下周五期間的某天抽一個(gè)完整的15分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)的數(shù)立體圖形的知識。課題：鐘表與時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)： 1、能依據(jù)題目要求推算出幾小時(shí)前或再過幾小時(shí)后的時(shí)刻。 2、觀察前幾個(gè)鐘面上的時(shí)刻，能發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘的變化規(guī)律，根據(jù)“規(guī)律”畫出下一個(gè)鐘面上的時(shí)刻。 3、養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范作圖的好習(xí)慣。 課堂學(xué)習(xí)要求： 課堂上能積極參與討論；畫圖時(shí)用直尺規(guī)范作圖。 請家長配合的方面： 1、請?jiān)谏险n前和孩子在家一同玩一玩鐘，幫助孩子復(fù)習(xí)前面學(xué)過的有關(guān)整時(shí)和半時(shí)的認(rèn)讀方法。 2、從本周起，每周復(fù)習(xí)兩個(gè)專題。本周復(fù)習(xí)的專題是：第一講和第二講。復(fù)習(xí)時(shí)不懂的可以下次課時(shí)主動(dòng)向老師請教。課題：到商場去購物 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠靈活運(yùn)用前面學(xué)習(xí)的有序列舉的方法解決相關(guān)的問題。 2、學(xué)習(xí)用列表的方法清楚、完整地解答題目。 3、能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些常見的購物中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)問題。 課堂學(xué)習(xí)要求： 能積極參與課堂活動(dòng)；認(rèn)真完成練習(xí)題，書寫要工整，本面要整潔。 請家長配合的方面： 本周復(fù)習(xí)兩個(gè)專題。復(fù)習(xí)的專題是：第三講和第四講。復(fù)習(xí)時(shí)不懂的可以下次課時(shí)主動(dòng)向老師請教。課題：好玩的算式 教學(xué)目標(biāo)： 1、能看懂題目中的等式，并嘗試分析數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。 2、能利用加減法之間的關(guān)系巧填等式。 3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成做完題后自查的好習(xí)慣。 課堂學(xué)習(xí)要求： 課堂上能積極參與課堂活動(dòng)；認(rèn)真完成練習(xí)題，書寫要工整，本面要整潔。 請家長配合的方面： 本周復(fù)習(xí)兩個(gè)專題。復(fù)習(xí)的專題是：第六講和第七講。復(fù)習(xí)時(shí)不懂的可以下次課時(shí)主動(dòng)向老師請教。課題：猜一猜 估一估 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)分析數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系，初步了解推理的思維方法。 2、進(jìn)一步理解加法與減法之間的關(guān)系，并借助此關(guān)系求出“我”是多少。 課堂學(xué)習(xí)要求： 課堂上能積極參與課堂活動(dòng)；認(rèn)真完成練習(xí)題，書寫要