人教版新課標(biāo)小學(xué)語文第十冊(cè)第六單元綜合性活動(dòng)課件.ppt

人教版第十冊(cè)第六單元 綜合性活動(dòng) 信息傳遞改變著我們的生活 第一課時(shí) 回憶綜合性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷 1 通過這次學(xué)習(xí) 你了解了和漢字有關(guān)的哪些知識(shí) 2 在這次的綜合性學(xué)習(xí)中 我們舉行了哪些活動(dòng) 3 談?wù)勯_展綜合性學(xué)習(xí)要注意的事項(xiàng) 你們可以用什么方式收集信息 什么是 信息 信息是以適合于通信 存儲(chǔ)或處理的形式來表示的知識(shí)或消息 它是經(jīng)過加工后的數(shù)據(jù) 它對(duì)接收者有用 是有價(jià)值的知識(shí)或消息 交流瀏覽教材后的感受 1 瀏覽了教材 你知道了一些什么 2 你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問 3 你認(rèn)為這次綜合性學(xué)習(xí)可以開展哪些活動(dòng) 重點(diǎn)閱讀 單元導(dǎo)語 兩個(gè)活動(dòng)建議以及最后的結(jié)語 我還知道從前人們傳遞信息的故事 我感受到信息傳遞方式的變化 信息技術(shù)的發(fā)展 使我們的生活更加豐富多彩 我想把這個(gè)故事講給別人聽 我也會(huì)上網(wǎng) 許多資料都是從網(wǎng)上查到的 我要和同學(xué)們交流讀了這篇文章的感受 我的身邊也有同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò) 我要?jiǎng)駝袼麄?組內(nèi)達(dá)成共識(shí) 填寫活動(dòng)計(jì)劃表 小組活動(dòng)計(jì)劃組長 組員 時(shí)間 地點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)過程 分工 記錄員 資料收集 資料整理 展示活動(dòng)成果的方法 活動(dòng)計(jì)劃包括 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參加人員 分工情況 展示活動(dòng)成果的方法等 信息傳遞改變著我們的生活 第二課時(shí) 烽火 古代邊防軍事通訊的重要手段 烽火的燃起是表示國家戰(zhàn)事的出現(xiàn) 諸侯 諸侯是古代中央政權(quán)所分封的各國國君的統(tǒng)稱 褒姒 b os 周幽王的寵妃 故伎重演 老花招或老手法又重新施展 同 故伎重演 驛使 傳遞公文 書信的人 侵略 通過各種非正常的手段 掠奪或者侵占不屬于實(shí)施行為主體的利益或權(quán)利的一種行為 幫我想一想 打手機(jī) 上網(wǎng)聊天 打電話 寫信 發(fā)電子郵件 發(fā)短信 視頻 傳遞信息的新方式 我有一個(gè)好朋友在上海 她想知道我最近的生活情況 我該如何讓她知道這些情況呢 烽火戲諸侯 課題中的 戲 說明了什么 戲 是戲弄 開玩笑的意思 說明烽火傳遞的信息不是真實(shí)的 我們勝利了 課題為什么要加上雙引號(hào) 因?yàn)檫@個(gè)信息是通過菲迪皮茨口頭傳遞的 裝在瓶子里的信 為什么要信裝在瓶子里 因?yàn)楦鐐惒及研畔⒚芊庠谝粋€(gè)瓶子里 期望這個(gè)瓶子能漂流到西班牙 被女皇收到 因特網(wǎng)將世界連成一家 從 連城一家 讓你們感受到因特網(wǎng)的什么特點(diǎn) 因特網(wǎng)傳遞信息快速 便捷 人們可以隨時(shí)接收任何地方傳來的信息 1 材料中提到的古代的信息傳遞方式有哪幾種 有什么特點(diǎn) 烽火傳信 人報(bào)信 漂流瓶傳信 傳遞的信息有誤 信息傳遞不及時(shí) 信息傳遞時(shí)間長 對(duì)象不準(zhǔn)確 古代信息傳遞方式的特點(diǎn) 速度慢 典型語句 哪知瓶子在海上足足漂了359年 到1852年才被人發(fā)現(xiàn) 當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵 從馬拉松平原出發(fā) 一刻不停的跑了40多千米 不精確 典型語句 各路諸侯看到烽火 以為有敵人入侵 火速率兵出擊 然而諸侯們望見熊熊燃起的烽煙 卻以為是周幽王故伎重演 個(gè)個(gè)按兵不動(dòng) 你還知道哪些古代信息傳遞方式 古代信息傳遞方式 ppt 現(xiàn)代信息傳遞方式的特點(diǎn) 方便 快捷 全面典型詞句 如今 坐在家中的計(jì)算機(jī)前輕點(diǎn)鼠標(biāo) 遠(yuǎn)在萬里之外的友人就可以在瞬間收到你發(fā)去的電子賀卡 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家 天涯若比鄰 已經(jīng)不再是夢(mèng)想 驛差長途跋涉 郵政系統(tǒng) 電報(bào) 電話 廣播 電視 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 返回 烽火 人傳信 漂流瓶 驛差 信鴿 傳遞的信息量大 信息多樣化 傳遞速度極快 返回 口耳相傳或借助器物 靠驛差長途跋涉 依靠交通工具的郵政系統(tǒng) 電報(bào) 電話 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 信息傳遞速度慢 不精確 信息傳遞速度慢 信息形式單一 信息傳遞速度相對(duì)快一些 距離遠(yuǎn)相對(duì)就慢 且費(fèi)用高 速度快 信息單一 傳遞信息量大 信息多樣 傳遞速度快 不受地域阻隔 聯(lián)系生活 了解現(xiàn)狀 1 說說你在生活中接觸到哪些信息傳遞方式 舉一個(gè)例子 打電話寫留言條發(fā)短信網(wǎng)上留言 2 想想這些信息傳遞方式帶給你什么感受 解決燃眉之急網(wǎng)絡(luò)傳遞真便捷 指間的溝通 課堂練習(xí) 照樣子填空 A 束縛 心靈 信息 未來 資料 方向 活動(dòng) 建議 角色B 美好 的心靈 信息 未來 資料 方向 活動(dòng) 建議 角色C 一臺(tái) 計(jì)算機(jī) 暴雨 數(shù)字 蔚藍(lán)晴空 學(xué)院 忙亂 時(shí)間 電子郵件 信息傳遞改變著我們的生活 第三課時(shí) 礎(chǔ) 署 灼 焚 惕 劫 ch sh zhu f n t ji 憧 憬 奴 阱 逆 ch ng j ng n j ng n 署名sh m ng在書信 文件 文稿上面簽自己的名字 癱瘓 t nhu n基本解釋身體任何部位運(yùn)動(dòng)的感覺或功能完全或部分喪失 灼痛 疼痛并伴有灼熱感 憧憬 ch ngj ng對(duì)未來的美好期待與向往 警惕j ngt 對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺 對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)等保持警覺 奴役 n y 像對(duì)待奴隸 奴仆一樣地使喚人 蘇珊是在怎樣的情況下呼救的 桑恩又是怎樣施救的 課堂交流 蘇珊是在什么情況下呼救 蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況 圖書館里一片寂靜 這一層只有她一個(gè)人 離她最近的電話在外面的走廊上 靠瘸著的腿走到那里是辦不到的 如果你就是蘇珊 你該怎么辦 如果沒有網(wǎng)絡(luò) 結(jié)果會(huì)怎么樣 理清桑恩救援的過程 網(wǎng)上呼救 打電話給縣政府 打電話給救援中心 救援人員趕到學(xué)校 這一次跨越大西洋看似的不可能的救助行動(dòng) 帶給你怎樣的啟示 多虧了桑恩的熱心和機(jī)智 多虧了人們的熱心相助 幸好有現(xiàn)代的信息傳遞方式 是因特網(wǎng)將世界連成一家 使不可能的事成為可能 你們覺得現(xiàn)代信息交流還有哪些特點(diǎn) 多媒體功能 可以很多種信息一起傳遞 典型語句 這個(gè)小學(xué)生為了通過電腦教表姐學(xué)唱 除了把歌詞 各譜寫在電腦屏幕上 還通過多媒體的錄音技術(shù)把自己的歌聲錄在上面 不受地域阻隔 典型語句 他趕緊問 你在什么地方 答案是 芬蘭 課堂練習(xí) 一 填上適當(dāng)?shù)脑~語使句子更具體 1 小學(xué)生 制作了 電子郵件 2 桑恩通過互聯(lián)網(wǎng)幫助了 蘇珊 3 我們憧憬著 未來 二 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1 桑恩按鍵打出出了什么事片刻之后她回答道我不能呼吸請(qǐng)幫助我桑恩皺了皺眉頭他想這肯定是惡作劇 2 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家天涯若比鄰已經(jīng)不再是夢(mèng)想 3 他拼命跑了40千米只為了一個(gè)目的傳送我們勝利了的信息 作業(yè)設(shè)計(jì)想一想電腦的神奇之處 寫一段話贊美電腦 信息傳遞改變著我們的生活 第四 五課時(shí) 伊士曼柯達(dá)公司簡(jiǎn)稱柯達(dá)公司 主創(chuàng)人是發(fā)明家伊士曼 柯達(dá)公司總部位于美國紐約州羅切斯特市 業(yè)務(wù)遍布150多個(gè)國家和地區(qū) 全球員工約8萬人 多年來 伊士曼柯達(dá)公司在影像拍攝 分享 輸出和顯示領(lǐng)域一直處于世界領(lǐng)先地位 一百多年來幫助無數(shù)的人們留住美好回憶 交流重要信息以及享受娛樂時(shí)光 柯達(dá)百年事件1883年 伊士曼發(fā)明了膠卷 攝影行業(yè)發(fā)生了革命性的變化 1888年 柯達(dá)照相機(jī)推出 伊士曼奠定了攝影大眾化的基礎(chǔ) 1962年 約翰 格林成為第一個(gè)環(huán)繞地球飛行的美國宇航員 柯達(dá)膠片記錄了他以每小時(shí)17400英里的速度穿過太空的反應(yīng) 2004年底 柯達(dá)停止制造使用35mm膠片的相機(jī) 2012年1月19日 柯達(dá)公司申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù) 摘自 百度百科 柯達(dá) 一個(gè)偉大的公司和一個(gè)失去方向的行業(yè) 作者楊櫻沈從樂就像當(dāng)年人們等不及看到照片被沖印出來一樣 拿著智能手機(jī)的人們也等不及把照片從相機(jī)傳到電腦 再上傳網(wǎng)絡(luò)的過程 他們希望在按下快門的一瞬間就能看到這些照片 成為他們的分享 2012 02 第一財(cái)經(jīng)周刊 膠片之死 作者 彭懌湄 熊元記錄二戰(zhàn)風(fēng)云 隨阿波羅號(hào)登上月球 第一時(shí)間拍攝美國總統(tǒng)肯尼迪遇刺事件 在過去的100年時(shí)間里 柯達(dá)膠片一直是歷史的見證者和記錄者 在柯達(dá)的鼎盛時(shí)期 柯達(dá)相機(jī)和柯達(dá)膠片占據(jù)著美國本土市場(chǎng)85 和90 的份額 柯達(dá)膠片曾一度占據(jù)全球三分之二的市場(chǎng)份額 直到今天 柯達(dá)依然是膠片的代名詞 2012 02 二十一世紀(jì)商業(yè)評(píng)論 造成柯達(dá)危機(jī)最主要原因是反應(yīng)遲鈍 柯達(dá)靠的就是膠片 而現(xiàn)在是數(shù)字時(shí)代 柯達(dá)疏忽了消費(fèi)者拍攝圖片的存儲(chǔ)習(xí)慣和用途變化 網(wǎng)友留言 蘋果4代于2010年6月份完美展現(xiàn) 是蘋果公司推出的最新產(chǎn)品 具有更多的功能特點(diǎn) 蘋果4代手機(jī)最大的特點(diǎn) 薄 用薄如蟬翼來形容這款手機(jī)真的不為過 快 反應(yīng)速度奇快 快到你不敢想象 上網(wǎng)只在眨眼之間 如果感興趣還可以快速查看網(wǎng)上視頻文件 強(qiáng) 無線上網(wǎng) 異地跟蹤 查詢地圖 炒股軟件一應(yīng)俱全 功能強(qiáng)悍 硬 質(zhì)量過硬 穩(wěn)定性能過硬 上網(wǎng)不易掉線 畫面逼真 流暢 蘋果手機(jī)官方網(wǎng)站 蘋果2007年才開始做手機(jī) 到現(xiàn)在已經(jīng)是世界上第三大手機(jī)廠商 產(chǎn)品利潤為所有廠商之首 毫不夸張的說 是蘋果手機(jī)把手機(jī)行業(yè)往前推了至少3年 并完全改變了人們使用手機(jī)的習(xí)慣 真正將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶到了人們眼前 手機(jī)店老板如此推薦我從2007年購買第一代蘋果手機(jī) 一直用到現(xiàn)在 以后也不會(huì)用其他的手機(jī) 因?yàn)樘O果手機(jī)很好 很人性化 在使用上也很直觀 用習(xí)慣很順手 而且一切手機(jī)該具備的功能它都有 性能超出了其他手機(jī) 顧客留言 一代iPhone面世的時(shí)候 許多人就為之傾倒了 它那優(yōu)雅的外觀 尖端的科技 還有清澈的屏幕 猶如黑暗中的螢火蟲 是那么那么鮮明那么耀眼 廣告推薦 功能強(qiáng)大 掌中電腦 上網(wǎng)神速 地圖導(dǎo)航 老師分別從哪些地方收集到與柯達(dá)公司 蘋果手機(jī)有關(guān)的信息 上網(wǎng)搜索新聞 下載圖片 采訪老板 顧客 看報(bào)刊看網(wǎng)上留言 學(xué)以致用 做調(diào)查 寫記錄家庭信息調(diào)查表 說明 獲得信息的渠道分類 親自看到或聽到 電話或短信 報(bào)刊和書籍 廣播和電視 網(wǎng)絡(luò) 其他 調(diào)查后的分析 1 通過這次調(diào)查 我知道信息無處不在 只要稍加留意 就能獲得很多信息 對(duì)學(xué)習(xí) 生活很有幫助 如 媽媽知道了明天天晴 準(zhǔn)備洗曬衣服 2 從家中每個(gè)人了解的信息中 可以看出一個(gè)人的興趣愛好和特長 如 爸爸喜歡體育和了解國家大事 媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息 我比較注意有趣的信息 3 我們家的信息主要來自廣播 電視和報(bào)紙 也有一些是直接看到或聽到的 來自網(wǎng)絡(luò)的信息不多 作業(yè)設(shè)計(jì) 做調(diào)查 寫記錄 填寫完整家庭信息調(diào)查表 信息傳遞改變著我們的生活 第六課時(shí) 想一想 從這篇演講稿中 你明白了什么 沉迷于網(wǎng)的危害 影響學(xué)習(xí)成績 影響身體健康 導(dǎo)致犯罪 青少年要調(diào)整好心態(tài) 不要被它所控制 所奴役 網(wǎng)絡(luò)能造就人才 也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無底深淵 網(wǎng)絡(luò)中的信息資源 有效地利用資源就能獲得成功 被不良信息捕獲就會(huì)發(fā)生悲劇 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)怎樣才能 把握自己 避免長時(shí)間上網(wǎng) 要有自制能力 對(duì)不健康的網(wǎng)址 避而遠(yuǎn)之 不進(jìn)網(wǎng)吧 因?yàn)樾涡紊娜硕加?容易染上陋習(xí) 網(wǎng)絡(luò)游戲使人著迷 因此 不玩刺激性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)游戲是最佳選擇 養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣 培養(yǎng)自己多方面的興趣 空閑時(shí)間多和好朋友相聚 不要成為現(xiàn)代社會(huì)的 宅男 和 宅女 青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 豐富多采的網(wǎng)絡(luò)世界 為廣大青少年益智廣識(shí)提供了前所未有的便利條件 不過面對(duì)良莠不齊 泥沙俱下的網(wǎng)上咨訊 年輕一代的辨別和自律能力就顯得尤其重要了 為增強(qiáng)青少年自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識(shí) 團(tuán)中央 教育部 文化部 國務(wù)院新聞辦 全國青聯(lián) 全國學(xué)聯(lián) 全國少工委 中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)向全社會(huì)發(fā)布了 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 公約內(nèi)容如下 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息 要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空 演講稿有什么特點(diǎn) 1 有很強(qiáng)的針對(duì)性 有明確的聽眾 2 有鼓動(dòng)性 竭力說服聽眾 3 擺事實(shí) 講道理 議一議 寫一寫 1 學(xué)習(xí)小組內(nèi)就感興趣的問題進(jìn)行討論 小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視或小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視 玩網(wǎng)絡(luò)游戲好處多或玩網(wǎng)絡(luò)游戲害處多 上網(wǎng)聊天多交朋友或上網(wǎng)交友危險(xiǎn)大 我相信媒體上的廣告或媒體上的廣告不可信2 根據(jù)討論的結(jié)果 嘗試寫一篇簡(jiǎn)短的演講稿 作業(yè)設(shè)計(jì) 一 標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音 奴 n l 役灼 zhu chu 痛逆 n l 行憧 ch ngt ng 憬郵差 ch ich 基礎(chǔ)