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聽 蟬小思今年 蟬鳴得早 杜鵑花還沒零落 就聽見斷續(xù)的蟬聲了 近月來(lái) 窗外蟬更知知不休 使事忙的人聽了很煩 一天 在樹下拾得一只病蟬 透明的翅收斂了 身軀微微顫動(dòng) 沒有聲響 它就是曾知知不休地在樹上過(guò)日子的小東西 那么小 卻那么響 竟響徹一個(gè)夏天 曾這樣問(wèn) 何必聒聒 那只不過(guò)是夏天罷了 朋友說(shuō) 知道嗎 它等了17年 才等到一個(gè)夏天 就只有這個(gè)夏天 它從泥土中出來(lái) 從幼蟲成長(zhǎng)過(guò)來(lái) 等秋風(fēng)一吹 它的生命就完結(jié)了 十七年埋在泥中 出來(lái)就活一個(gè)夏天 為什么呢 朋友說(shuō) 那本來(lái)的生活歷程就是這樣 它為了生命延續(xù) 必須好好活著 哪管是九十年 九十天 都不過(guò)要好好地活過(guò) 哦 那是蟬的生命意義 斜陽(yáng)里 想起秋風(fēng)的顏色 就寬恕了那煩人的聒聒 課文賞析 自由朗讀課文 找出文章中體現(xiàn)作者情感態(tài)度的詞句 想一想 整體感知 作者的情感態(tài)度為什么會(huì)發(fā)生變化 想一想 整體感知 煩 1 近月來(lái) 窗外蟬更知知不休 使事忙的人聽了很煩 煩2 何必聒聒 那只不過(guò)是夏天罷了 輕視3 十七年埋在泥中 出來(lái)就活一個(gè)夏天 為什么呢 驚訝 好奇4 哦 那是蟬的生命意義 感悟5 斜陽(yáng)里 想起秋風(fēng)的顏色 就寬恕了那煩人的聒聒 敬意 恕 哪管是九十年 九十天 都不過(guò)要好好地活過(guò) 重點(diǎn)賞析 斜陽(yáng)里 想起秋風(fēng)的顏色 就寬恕了那煩人的聒聒 重點(diǎn)賞析 蟬的一生 蟬 我想對(duì)你說(shuō) 仿句練習(xí)
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