紹興市2013年中小學電腦制作活動技術指標及要求.doc

附件：紹興市2013年中小學電腦制作活動技術指標及要求一、作品評選分組及項目小學組：電腦繪畫、電腦動畫（包括“健康教育”專項作品）、網(wǎng)頁設計、電子板報、初中組：電腦繪畫、電腦動畫（包括“健康教育”專項作品）、網(wǎng)頁設計、創(chuàng)新未來設計高中組：電腦藝術設計、電腦動畫（二維和三維，包括“健康教育”專項作品）、網(wǎng)頁設計、計算機程序設計、創(chuàng)新未來設計。中職組：電腦藝術設計、電腦動畫（二維和三維，包括“健康教育” 專項作品）、網(wǎng)頁設計、計算機程序設計、創(chuàng)新未來設計。注：1、增設“電子板報” 及“創(chuàng)新未來設計”項目；2、全國賽項目：以“校訊通”為主題的專項作品、微博英語創(chuàng)作、手機動漫創(chuàng)作作品，請直接通過全國賽活動官方網(wǎng)站報送，市級不予評選。鼓勵學校統(tǒng)一組織學生參賽。二、相關要求1.活動主題：探索與創(chuàng)新鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術手段設計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。2.作品形態(tài)界定（1）電腦繪畫運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品?？梢允侵黝}性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環(huán)畫（建議不超過五幅）。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。表現(xiàn)形式可以是運用鼠標或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。存放格式為JPG，大小不得超過20MB。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。（2）電腦藝術設計運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設計制作完成的系列作品并不超過六幅?？梢允牵荷虡思胺枠酥驹O計、企業(yè)形象設計、產(chǎn)品包裝設計、書籍裝幀設計、景觀藝術設計、展示藝術設計和工業(yè)產(chǎn)品設計。作品要表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應用價值，能夠體現(xiàn)創(chuàng)作者的設計理念。作品應強調(diào)對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。存放格式為JPG，大小不得超過20MB。單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。（3）電腦動畫運用各類動畫制作軟件，通過原創(chuàng)動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的作品。其中：高中組按照電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設組別。利用三維制作軟件（如3D Max、Maya、Lightwave等）進行創(chuàng)作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維動畫作品中可以嵌入二維動畫影象，但播放時長不得超過20秒。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，表現(xiàn)手法不限。“健康教育”專項作品本年度主題為：學校水、環(huán)境衛(wèi)生與個人衛(wèi)生。二維作品播放文件大小不得超過20MB，播放時長不超過5分鐘。三維作品播放文件大小不得超過100MB，播放時長不超過5分鐘?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。（4）網(wǎng)頁設計使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。作品應充分體現(xiàn)數(shù)字技術開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。（5）計算機程序設計以各種計算機程序語言編寫的軟件?？梢允枪芾硐到y(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學習類軟件和益智游戲類軟件等。作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、并可為社會應用和科技創(chuàng)新服務。作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應配有相應的安裝和卸載程序，應能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行并能順利完全卸載，根據(jù)需要可選擇提交程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。（6）電子板報運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的作品。內(nèi)容應反映班級或校園生活，以文字表達為主，輔之適當?shù)膱D片、視頻或動畫；應有相應的網(wǎng)址和電子信箱，內(nèi)容的原創(chuàng)成分應達到60%。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。電子板報應含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)、導讀欄等報紙所包含的要素。在導讀欄中應設置超鏈接。作品（含其中鏈接的所有獨立文件）大小不超過50MB。（7）創(chuàng)新未來設計參考生活中的常見事物，通過計算機三維立體設計平臺（活動組委會指定由GQY公司提供，活動網(wǎng)站可免費下載試用版軟件）創(chuàng)作設計的作品。要求首先完成設計說明書，根據(jù)設計說明書，通過軟件進行三維模型的設計、搭建和零件裝配，并制作相關功能演示動畫。作品設計的實物尺寸不超過150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。初中組設計命題為：“未來橋梁”，在保證橋結構穩(wěn)定的前提下，從功能、外觀等方面進行創(chuàng)意設計。橋所應用的情境不做約束，可充分結合自己設定的場景進行設計。高中組設計命題為：“智慧汽車”，從外形、功能等方面加以創(chuàng)意設計。車輛的動力源和工作環(huán)境不做約束。提交文件包括：設計作品，ICS或EXB文件；演示動畫，SWF、3GP、MPG、AVI或MOV文件；設計說明書。作品（含設計作品、演示動畫、設計說明書）總大小不超過50MB。3.作品制作（1）中小學生應獨立設計并創(chuàng)作作品，指導教師可以給予適當?shù)膯l(fā)和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作。（2）小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報1名作者。每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師。（3）作品中不能以鏈接網(wǎng)站或其他網(wǎng)頁的內(nèi)容作為作品的內(nèi)容。（4）網(wǎng)頁作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名，須采用英文小寫字母。4.作品報送（1）縣（市、區(qū)）每組各選送20件、市屬學校選送5件，于2013年3月13日前報送市電教館。（2）以“校訊通”為主題的專項繪畫作品和以“校訊通”為主題的專項手機動漫創(chuàng)作作品，參賽學生直接報送。于2013年4月10日至5月10日期間通過“電腦活動”網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名并上傳參賽作品。（3）“微博英語創(chuàng)作”作品，參賽學生直接報送。于2013年4月10日前通過“電腦活動”網(wǎng)站登錄微博英語創(chuàng)作學習社區(qū)（以下簡稱“學習社區(qū)”）進行英語詞匯應用能力測試和英語數(shù)碼故事上傳。具體流程如下：登錄 “學習社區(qū)”進行實名注冊和報名，并選擇一個主流微博平臺建立微博賬戶。進入“學習社區(qū)”詞匯學習欄目，學習英語詞匯并準備參加應用詞匯能力測試；進入“學習社區(qū)”空中考場欄目，在規(guī)定時間內(nèi)完成英語詞匯應用能力測試并上傳答卷。通過英語詞匯應用能力測試后，進入“學習社區(qū)”創(chuàng)作平臺，應用Photo Story 3 for Windows或其它制作軟件創(chuàng)作英語數(shù)碼故事，并存入網(wǎng)盤。根據(jù)完成的英語數(shù)碼故事內(nèi)容，撰寫故事英文摘要上傳至“學習社區(qū)”，將數(shù)碼微故事在微博上發(fā)布、分享和交流。參加“校訊通”為主題的專項繪畫、以“我和校訊通”為主題內(nèi)容的手機動漫創(chuàng)作、微博英語創(chuàng)作的學生務必直接登錄活動官方網(wǎng)站詳細學習有關要求并報送，鼓勵學校統(tǒng)一組織學生參賽，市級不接受任何形式的有關校訊通、手機動漫、微博英語的作品。市級作品報送時須包含以下材料：（1）電子文檔材料包括：各縣級（學校）組織工作情況小結（500-1000字）；報送參評作品光盤（一式兩份），內(nèi)容以文件夾形式建立一級文件夾“2013年電腦制作活動作品”，二級文件夾分別命名為小學、初中、高中、中職，三級文件夾分別命名為電腦繪畫、電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）、程序設計、電腦藝術設計、網(wǎng)頁設計制作等，四級文件夾分別命名為作品名稱。四級文件夾內(nèi)含：參賽作品、源文件（要求提交的作品）、推薦作品登記表和作品創(chuàng)作說明（附表2）、作者照片、必要的作品操作說明等，并確保能夠運行。（2）文字材料推薦單位推薦作品名單（附表1），請?zhí)顚憛①悓W生總數(shù)及比例；有作者簽名的“推薦作品登記表及作品創(chuàng)作說明”（附表2）；5.有關要求（1）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消參評資格；（2）嚴格杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或