人教版選修31 電荷及其守恒定律 第1課時(shí) 作業(yè).docx

高中物理人教版選修3-1第一章第1節(jié)電荷及其守恒定律同步練習(xí)一、選擇題1.現(xiàn)在有一檔科學(xué)探索的電視直播節(jié)目，很受歡迎在某期節(jié)目里，一位少女站在絕緣平臺(tái)上，當(dāng)她用手觸摸一個(gè)金屬球時(shí)，會(huì)看到她的頭發(fā)慢慢豎起，如圖所示，像是孔雀開屏下列說法正確的是（ ）a.頭發(fā)豎起是因?yàn)樗砩蠋Я遂o電b.她只有帶正電荷時(shí)，頭發(fā)才會(huì)豎起c.她的頭發(fā)慢慢豎起是因?yàn)殡姾陕齻鞯剿念^發(fā)上d.與電無關(guān)，這是她的特異功能【答案】a 【解析】【解答】解：a、頭發(fā)豎起是因?yàn)樗砩蠋Я遂o電，由于帶同種電荷，所以頭發(fā)相互排斥而豎直，故a正確；b、只要帶同種電荷，她的頭發(fā)均可以豎直，故b錯(cuò)誤；c、電荷分布在頭發(fā)上是瞬間完成的，慢慢豎直是因?yàn)槭芰筮\(yùn)動(dòng)需要過程，故c錯(cuò)誤d、由以上分析可知，這不是特異功能，而是一種靜電的自然現(xiàn)象，故d錯(cuò)誤故選：a【分析】明確頭發(fā)豎起現(xiàn)象的基本原理，能根據(jù)接觸起電現(xiàn)象分析，明確人體處于靜電平衡狀態(tài)，電荷只存在于表面，并且人只能帶有同種電荷2.如圖所示，將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球，兩個(gè)導(dǎo)體球開始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣，下述幾種方法中能使兩球都帶電的是（ ）先把兩球分開，再移走棒先移走棒，再把兩球分開先將棒接觸一下其中的一球，再把兩球分開以上都不對(duì) a.b.c.d.【答案】b 【解析】【解答】感應(yīng)起電是帶電體移近導(dǎo)體但不與導(dǎo)體接觸，從而使導(dǎo)體上的電荷重新分布，此時(shí)分開甲、乙，則甲、乙上分別帶等量的異種電荷，故符合題意；如果先將棒接觸一下其中的一球，則甲、乙兩球會(huì)同時(shí)帶上和棒同性的電荷，故符合題意；即選項(xiàng)b符合題意。故答案為：b?！痉治觥看祟}屬于基礎(chǔ)題型，考查對(duì)感應(yīng)起電和接觸起電的理解和認(rèn)識(shí)，比較簡(jiǎn)單。3.絕緣細(xì)線上端固定，下端懸掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜，在a的近旁有一絕緣金屬球b。開始時(shí)a、b不帶電，如圖所示；現(xiàn)使b球帶電，則（ ）a.a、b之間不發(fā)生相互作用b.b將吸引a，吸在一起不分開c.b立即把a(bǔ)排斥開d.b先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排斥開【答案】d 【解析】【解答】b球帶電就能吸引輕質(zhì)小球a，接觸后電荷量重新分配，那么a、b球帶同種電荷，然后就要相互排斥。本題要注意“近旁”，它表示能吸引并能接觸。選項(xiàng)d符合題意。故答案為：d?！痉治觥看祟}考查感應(yīng)起電的一般規(guī)律以及電荷之間的相互作用，感應(yīng)起電時(shí)由于電荷之間的相互作用會(huì)使a小球靠近b球的一側(cè)帶上與b球相反的電荷，故能夠相互吸引。4.如圖所示，左邊是一個(gè)原先不帶電的導(dǎo)體，右邊c是后來靠近的帶正電的導(dǎo)體球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開，分導(dǎo)體為a、b兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為qa、qb ， 則下列結(jié)論正確的是（ ）a.沿虛線d切開，a帶負(fù)電，b帶正電，且qaqbb.只有沿虛線b切開，才有a帶正電，b帶負(fù)電，且qaqbc.沿虛線a切開，a帶正電，b帶負(fù)電，且qaqbd.沿任意一條虛線切開，都有a帶正電，b帶負(fù)電，而qa、qb的值與所切的位置有關(guān)【答案】d 【解析】【解答】靜電感應(yīng)使得a帶正電，b帶負(fù)電；導(dǎo)體原來不帶電，只是在帶正電的導(dǎo)體球c靜電感應(yīng)的作用下，導(dǎo)體中的自由電子向b部分轉(zhuǎn)移，使b部分帶了多余的電子而帶負(fù)電；a部分少了電子而帶正電。根據(jù)電荷守恒定律，a部分移走的電子數(shù)目和b部分多余的電子數(shù)目是相同的，因此無論從哪一條虛線切開，兩部分的電荷量總是相等的，但由于電荷之間的作用力與距離有關(guān)，自由電子在不同位置所受c的作用力的強(qiáng)弱是不同的，這樣導(dǎo)致電子在導(dǎo)體上的分布的不均勻，越靠近右端負(fù)電荷密度越大，越靠近左端正電荷密度越大，所以從不同位置切開時(shí)左右兩部分所帶電荷量的值qa、qb是不同的，故只有d符合題意。故答案為：d?！痉治觥看祟}考查感應(yīng)起電的原理，由于電荷之間的相互作用規(guī)律會(huì)使得負(fù)電荷集中于靠近正電荷的一端，而正電荷會(huì)遠(yuǎn)離靠近正電荷的一端，這就是感應(yīng)起電的基本原理。5.下列對(duì)物體帶電現(xiàn)象的敘述正確的是（ ） a.經(jīng)過摩擦使某物體帶負(fù)電，那么該物體在摩擦過程中產(chǎn)生了額外的電子b.某物體帶電荷量有可能為3.31019 cc.物體所帶電荷量是元電荷的整數(shù)倍d.電荷相互中和是電荷完全消失的現(xiàn)象【答案】c 【解析】【解答】根據(jù)電荷守恒定律可知，電荷既不能創(chuàng)生，也不能消滅，所以選項(xiàng)ad不符合題意；元電荷是最小電荷量，帶電體的電荷量為元電荷的整數(shù)倍，所以選項(xiàng)b不符合題意，c符合題意。故答案為：c?！痉治觥看祟}較為簡(jiǎn)單，考查對(duì)電荷守恒定律的理解，電荷只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不可能憑空產(chǎn)生或憑空消失，所有物體所帶電荷量都是元電荷的整數(shù)倍。6.下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法中，正確的是（ ） a.體積大的帶電體一定不是點(diǎn)電荷b.當(dāng)兩個(gè)帶電體的大小、形狀對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷c.點(diǎn)電荷就是體積足夠小的電荷d.點(diǎn)電荷是電荷量和體積都很小的帶電體【答案】b 【解析】【解答】帶電體看作點(diǎn)電荷的條件，當(dāng)一個(gè)帶電體的形狀及大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀及帶電荷量的多少無具體關(guān)系。故acd不符合題意，b符合題意。故答案為：b?！痉治觥看祟}較為簡(jiǎn)單，考查對(duì)點(diǎn)電荷的認(rèn)識(shí)和理解，以及看成點(diǎn)電荷的條件，可以對(duì)比著質(zhì)點(diǎn)模型進(jìn)行判斷。7.（多選）對(duì)元電荷的理解，正確的是（ ） a.元電荷就是電子b.元電荷就是質(zhì)子c.元電荷表示所帶電荷量跟電子的電荷量數(shù)值相等d.物體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍【答案】c,d 【解析】【解答】元電荷是最小的帶電單位，不是帶電粒子，沒有電性之說。物體所帶的電荷量應(yīng)為元電荷的整數(shù)倍。故cd符合題意。故答案為：c、d?！痉治觥看祟}較為基礎(chǔ)，屬于常識(shí)性問題，考查對(duì)元電荷的理解，元電荷是最小的電荷量，且任何物體所帶電荷量都為元電荷的整數(shù)倍。8.帶電微粒所帶的電荷量不可能是下列值中的（ ） a.3.21019 cb.6.41019 cc.1.61018 cd.4.01019 c【答案】d 【解析】【解答】最小的電荷量是 ，我們把這個(gè)最小的電荷量叫做元電荷，任何物體的帶電荷量都是元電荷或是元電荷的整數(shù)倍，故選項(xiàng)d符合題意。故答案為：d?！痉治觥看祟}較為簡(jiǎn)單，屬于常識(shí)性問題，任何帶電物體的電荷量都是元電荷的整數(shù)倍，需引起注意。9.（多選）兩個(gè)原來不帶電的物體甲和乙，相互摩擦后，下列情況中不可能發(fā)生的是（ ） a.甲帶正電荷，乙?guī)У攘控?fù)電荷b.甲帶負(fù)電荷，乙?guī)У攘空姾蒫.甲和乙都帶等量正電荷d.甲和乙都帶等量負(fù)電荷【答案】c,d 【解析】【解答】原來不帶電的甲乙兩物體相互摩擦后，電子從甲物體轉(zhuǎn)移到乙物體，使甲帶正電荷，乙?guī)У攘康呢?fù)電荷，a說法正確，不符合題意；原來不帶電的甲乙兩物體相互摩擦后，電子從乙物體轉(zhuǎn)移到甲物體，使甲帶負(fù)電荷，乙?guī)У攘康恼姾桑琤說法正確，不符合題意；原來不帶電的甲乙兩物體相互摩擦后，電子從甲物體轉(zhuǎn)移到乙物體，使甲帶正電荷，乙?guī)У攘康呢?fù)電荷，或電子從乙物體轉(zhuǎn)移到甲物體，使甲帶負(fù)電荷，乙?guī)У攘康恼姾?，甲和乙不可能都帶等量的正電荷，c說法錯(cuò)誤，符合題意；原來不帶電的甲乙兩物體相互摩擦后，電子從甲物體轉(zhuǎn)移到乙物體，使甲帶正電荷，乙?guī)У攘康呢?fù)電荷，或電子從乙物體轉(zhuǎn)移到甲物體，使甲帶負(fù)電荷，乙?guī)У攘康恼姾?，甲和乙不可能都帶等量的?fù)電荷，d說法錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：c、d?！痉治觥磕Σ疗痣娛窍嗷ツΣ恋膬蓚€(gè)物體質(zhì)點(diǎn)存在電荷的轉(zhuǎn)移，故摩擦起電后相互摩擦的兩個(gè)物體肯定帶等量的異號(hào)電荷，屬于摩擦起點(diǎn)的常識(shí)性問題。10.用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的硬橡膠棒，都能吸引輕小物體，這是因?yàn)椋?） a.被摩擦過的玻璃棒和硬橡膠棒一定帶上了電荷b.被摩擦過的玻璃棒和硬橡膠棒一定帶有同種電荷c.被吸引的輕小物體一定是帶電體d.被吸引的輕小物體一定帶正電【答案】a 【解析】【解答】絲綢和玻璃棒摩擦，因?yàn)椴ＡО羯系碾娮愚D(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒缺少電子帶正電，絲綢有多余電子帶負(fù)電；毛皮與橡膠棒摩擦，因?yàn)槊ど系碾娮愚D(zhuǎn)移到橡膠棒帶上，毛皮因缺少電子帶正電，橡膠棒因有多余電子帶負(fù)電，a正符合題意，b不符合題意；被吸引的輕小物體不一定是帶電體，故cd不符合題意。故答案為：a?！痉治觥看祟}比較簡(jiǎn)單，屬于常識(shí)性問題，在兩種摩擦中，相互摩擦的物體之間存在電荷的轉(zhuǎn)移，使得物體帶電，從而能夠吸引輕小物體。11.下列關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的說法正確的是（ ） a.摩擦起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移，感應(yīng)起電是因?yàn)楫a(chǎn)生電荷b.摩擦起電是因?yàn)楫a(chǎn)生電荷，感應(yīng)起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移c.摩擦起電的兩摩擦物體必定是導(dǎo)體d.不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電，都是電荷的轉(zhuǎn)移【答案】d 【解析】【解答】 電荷即不會(huì)創(chuàng)造，也不會(huì)消失。不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電，都是電荷的轉(zhuǎn)移，摩擦起電是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體，感應(yīng)起電是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，所以abc不符合題意，d符合題意。故答案為：d。【分析】電荷不可能憑空產(chǎn)生也不可能憑空消失，使得物體帶電都是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，此題比較簡(jiǎn)單，屬于常識(shí)性問題。12.（多選）如圖所示，一把塑料尺與毛巾摩擦過程中，有大量電子從塑料尺轉(zhuǎn)移到了毛巾上，那么根據(jù)上述信息，若塑料尺和毛巾都和人體沒有電荷交換，下列說法正確的是（ ）a.毛巾呈中性b.毛巾帶正電c.毛巾帶負(fù)電d.塑料尺和毛巾帶等量異種電荷【答案】c,d 【解析】【解答】電子轉(zhuǎn)移到了毛巾上，所以毛巾帶負(fù)電。根據(jù)電荷守恒定律可知，塑料尺和毛巾帶等量異種電荷，故cd符合題意，ab不符合題意。故答案為：c、d?！痉治觥磕Σ疗痣娛且?yàn)橄嗷ツΣ恋奈矬w之間發(fā)生了電荷轉(zhuǎn)移，使得兩物體帶上等量的異號(hào)電荷，由于墊子帶負(fù)電，獲得電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電。13.如圖所示，兩個(gè)互相接觸的導(dǎo)體a和b不帶電，現(xiàn)將帶正電的導(dǎo)體c靠近a端放置，然后移開a、b，三者均有絕緣支架。則a、b的帶電情況為（ ）a.a帶正電，b帶負(fù)電b.a帶負(fù)電，b帶正電c.a，b都帶正電d.a，b都帶負(fù)電【答案】b 【解析】【解答】由圖知，當(dāng)c靠近導(dǎo)體a端時(shí)，根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，a端感應(yīng)出負(fù)電荷，b端感應(yīng)出正電荷，所以acd不符合題意，b符合題意。故答案為：b?！痉治觥看祟}比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題型，主要考查對(duì)感應(yīng)起電的原理和應(yīng)用，需引起注意。14.（多選）如圖所示，有一帶正電的驗(yàn)電器，當(dāng)一金屬球a靠近驗(yàn)電器的小球b（不接觸）時(shí)，驗(yàn) 電器的金屬箔的張角減小，則（ ）a.金屬球可能不帶電b.金屬球可能帶負(fù)電c.金屬球可能帶正電d.金屬球一定帶負(fù)電【答案】a,b 【解析】【解答】驗(yàn)電器的金箔之所以張開，是因?yàn)樗鼈兌紟в姓姾?，而同種電荷相排斥，張開角度的大小決定于兩金屬箔所帶電荷量的多少。如果a球帶負(fù)電，靠近驗(yàn)電器的b球時(shí)，異種電荷相互吸引，使金屬箔上的正電荷逐漸“上移”，從而使兩金屬箔的張角減小，選項(xiàng)b符合題意，c不符合題意；如果a球不帶電，在靠近b球時(shí)，發(fā)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象使a球上電荷重新分布，靠近b球的端面出現(xiàn)負(fù)的感應(yīng)電荷，而背向b球的端面出現(xiàn)正的感應(yīng)電荷。a球上的感應(yīng)電荷與驗(yàn)電器上的正電荷發(fā)生相互作用，因距離的不同而表現(xiàn)為吸引作用，從而使金屬箔的張角減小，選項(xiàng)a符合題意，d不符合題意。故答案為：a、b?！痉治觥框?yàn)電器的原理是利用同性電荷之間的相互作用，電荷越多作用就越強(qiáng)，當(dāng)異性電荷相互靠近時(shí)電荷之間相互吸引，使得異性電荷集中于相互靠近的兩端，同時(shí)也考查了對(duì)感應(yīng)起電的原理。15.絕緣細(xì)線上端固定，下端懸掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜，在a的近旁有一金屬球b。開始時(shí)a、b不帶電，如圖所示?，F(xiàn)使b球帶電，則（ ）a.a、b之間不發(fā)生相互作用b.b將吸引a，吸在一起不分開c.b立即把a(bǔ)排斥開d.b先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排斥開【答案】d 【解析】【解答】b球帶電就能吸引輕質(zhì)小球a，接觸后電荷量重新分配，a、b球帶同種電荷，相互排斥，d符合題意。故答案為：d?！痉治觥看祟}屬于典型題型，考查感應(yīng)起電的原理和應(yīng)用，異號(hào)電荷之間相互吸引，接觸后分開，同性電荷之間相互排斥。16.（多選）如圖所示，不帶電的枕形導(dǎo)體的a、b兩端各貼有一對(duì)金箔。當(dāng)枕形導(dǎo)體的a端靠近一帶電導(dǎo)體c時(shí)（ ）a.a端金箔張開，b端金箔閉合b.用手觸摸枕形導(dǎo)體后，a端金箔仍張開，b端金箔閉合c.用手觸摸枕形導(dǎo)體后，將手和c都移走，兩對(duì)金箔均張開d.選項(xiàng)a中兩對(duì)金箔帶同種電荷，選項(xiàng)c中兩對(duì)金箔帶異種電荷【答案】b,c 【解析】【解答】a、根據(jù)靜電感應(yīng)現(xiàn)象可知，帶正電的導(dǎo)體c放在枕形導(dǎo)體附近，在a端出現(xiàn)負(fù)電荷，在b端出現(xiàn)正電荷，這樣的帶電并不是導(dǎo)體中有新的電荷，而是電荷的重新分布，枕形導(dǎo)體上總的電荷量為零。金屬箔上帶同種電荷相斥而張開，選項(xiàng)a不符合題意；b、用手觸摸枕形導(dǎo)體后，b端不再是遠(yuǎn)端，人是導(dǎo)體，人的腳部連接的大地是遠(yuǎn)端，這樣b端不再有電荷，金屬箔閉合，選項(xiàng)b符合題意；c、用手觸摸導(dǎo)體時(shí)，只有a端帶負(fù)電，將手和c移走后，不再有靜電感應(yīng)，a端所帶負(fù)電便分布在枕形導(dǎo)體上，a、b端均帶有負(fù)電，兩對(duì)金屬箔均張開，選項(xiàng)c符合題意；d、通過以上分析可看出選項(xiàng)d不符合題意。故答案為：b、c?！痉治觥看祟}較為簡(jiǎn)單，考查對(duì)感應(yīng)起電的原理和應(yīng)用，當(dāng)金屬箔中帶有同性電荷是因?yàn)殡姾芍g的相互排斥而分開，電流的形成是電荷的定向移動(dòng)，與正電荷運(yùn)動(dòng)的方向相同與負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)的方向相反，故當(dāng)人接觸ab時(shí)，ab中留下負(fù)電荷從而帶負(fù)電。17.如圖所示，左邊是一個(gè)原先不帶電的導(dǎo)體，右邊c是后來靠近的帶正電的導(dǎo)體球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開，分導(dǎo)體為a、b兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為qa、qb ， 則下列結(jié)論正確的是（ ）a.沿虛線d切開，a帶負(fù)電，b帶正電，且qaqbb.只有沿虛線b切開，才有a帶正電，b帶負(fù)電，且qa=qbc.沿虛線a切開，a帶正電，b帶負(fù)電，且qaqbd.沿任意一條虛線切開，都有a帶正電，b帶負(fù)電，而qa、qb的值與所切的位置有關(guān)【答案】d 【解析】【解答】靜電感應(yīng)使得a帶正電，b帶負(fù)電，導(dǎo)體原來不帶電，在帶正電的導(dǎo)體球的靜電感應(yīng)作用下，導(dǎo)體中的自由電子向b部分轉(zhuǎn)移，使b部分帶了多余的電子而帶負(fù)電，a部分少了電子而帶正電。根據(jù)電荷守恒定律，a部分移走的電子數(shù)目和b部分多余的電子數(shù)目是相同的，因此無論從哪一條虛線切開，兩部分的電荷量總是相等的，但由于電荷之間的作用力與距離有關(guān)，自由電子在不同位置所受c的作用力的強(qiáng)弱是不同的，這樣導(dǎo)致電子在導(dǎo)體上的分布不均勻，越靠近右端負(fù)電荷密度越大，越靠近左端正電荷密度越大，所以從不同位置切開時(shí)左右兩部分所帶電荷量的值qa、qb是不同的，只有d符合題意。故答案為：d?！痉治觥看祟}考查感應(yīng)起電的原理和應(yīng)用，以及電荷之間的相互作用規(guī)律，屬于典型題型，需引起重視。18.（多選）如圖所示，將帶有負(fù)電的絕緣棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球，兩個(gè)導(dǎo)體球開始時(shí)互相接觸且對(duì)地絕緣，下列方法中能使兩球都帶電的是（ ）a.先把兩球分開，再移走棒b.先移走棒，再把兩球分開c.使棒與甲球瞬時(shí)接觸，再移走棒d.先使乙球瞬時(shí)接地，再移走棒【答案】a,c,d 【解析】【解答】將帶負(fù)電的絕緣棒靠近不帶電的導(dǎo)體球，由于靜電感應(yīng)使兩球帶異種電荷，先把兩球分開再移走棒，兩球還帶異種電荷，故a符合題意；若先移走棒，而導(dǎo)體球上感應(yīng)出來的異種電荷中和，兩球均不帶電，故b不符合題意；若將乙球接地，再移走棒，則大地為遠(yuǎn)端，兩球?yàn)榻?，再移走棒，兩球帶同種電荷，故d符合題意；將棒與甲球接觸則甲球帶上與棒相同的電荷，由于乙球與甲球接觸故移走棒后，兩球均帶電荷，故c符合題意。故答案為：a、c、d?！痉治觥看祟}較為簡(jiǎn)單，考查感應(yīng)起電和接觸起電的原理和應(yīng)用，當(dāng)帶電導(dǎo)體接地時(shí)導(dǎo)體中正電荷會(huì)流入地面使得導(dǎo)體中負(fù)電荷多余正電荷從而帶負(fù)電，此題屬于基礎(chǔ)題型，需引起注意。19.使帶電的金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的箔片張開圖示驗(yàn)電器上感應(yīng)電荷的分布情況，其中正確的是( ) a.b.c.d.【答案】b 【解析】【解答】把帶電金屬球移近不帶電的驗(yàn)電器，根據(jù)靜電感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律可知，若金屬球帶正電荷，則將導(dǎo)體上的自由電子吸引上來，這樣驗(yàn)電器的上部將帶負(fù)電荷，箔片帶正電荷；若金屬球帶負(fù)電荷，則將導(dǎo)體上的自由電子排斥到遠(yuǎn)端，這樣驗(yàn)電器的上部將帶正電荷，箔片帶負(fù)電荷，選項(xiàng)b符合題意。故答案為：b?！痉治觥看祟}較為簡(jiǎn)單，考查感應(yīng)起電的原理，同性電荷相互排斥，異性電荷相互吸引，使得電荷重新分布。20.關(guān)于元電荷，下列說法中正確的是（ ） a.元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身b.所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍c.元電荷的值通常取作e=1.601019cd.電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的【答案】b,c,d 【解析】【解答】解：a、元電荷是指最小的電荷量，不是指質(zhì)子或者是電子，故a不符合題意；b、何帶電體所帶電荷都等于元電荷或者是元電荷的整數(shù)倍故b符合題意；c、元電荷的值通常取作e=1.601019c，故c符合題意；d、電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的，故d符合題意；故答案為：b、c、d【分析】此題屬于基礎(chǔ)題型，考查對(duì)元電荷的認(rèn)識(shí)和理解，比較簡(jiǎn)單，但需引起重視。21.關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象，下列說法正確的是() a.摩擦起電現(xiàn)象使本來沒有電子和質(zhì)子的物體中產(chǎn)生電子和質(zhì)子b.兩種不同材料的絕緣體互相摩擦后，同時(shí)帶上等量異種電荷c.摩擦起電，可能是因摩擦導(dǎo)致質(zhì)子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體而形成的d.絲綢摩擦玻璃棒時(shí)，電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)而顯正電【答案】b,d 【解析】【解答】摩擦起電不會(huì)造出電子和質(zhì)子，也不能使質(zhì)子在物體間移動(dòng)，選項(xiàng)a、c不符合題意；摩擦起電實(shí)質(zhì)是由于兩個(gè)物體的原子核對(duì)核外電子的約束能力不同，因而電子在物體間轉(zhuǎn)移，若一個(gè)物體失去電子，其質(zhì)子數(shù)就會(huì)比電子數(shù)多，我們說它帶正電，若一個(gè)物體得到電子，其質(zhì)子數(shù)就會(huì)比電子數(shù)少，我們說它帶負(fù)電，產(chǎn)生摩擦起電的兩物體所帶電荷是“等量異種電荷”，選項(xiàng)b、d符合題意。故答案為：b、d?！痉治觥侩姾刹荒軕{空產(chǎn)生或者憑空消失，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使得物體帶電，質(zhì)子不帶電，核外電子帶負(fù)電，原子核帶正電，物體失去電子帶正電，物體得到電子帶負(fù)電。22.如圖所示，如果天氣干燥，晚上脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到“噼啪”的響聲，還會(huì)看到電火花，關(guān)于這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，下列說法錯(cuò)誤的是（） a.人身體上產(chǎn)生電流b.接觸帶電造成的c.摩擦起電造成的d.感應(yīng)起電造成的【答案】c 【解析】【解答】解：在干燥的天氣中脫衣時(shí)，外衣與里面的衣服摩擦，使它們帶有異種電荷，電荷放電，發(fā)出啪啪聲，所以屬于摩擦起電，故abd錯(cuò)誤、c正確 故選：c【分析】摩擦起電、接觸起電的實(shí)質(zhì)是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體，感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分不管哪種帶電方式，電荷并未創(chuàng)生，也未消失，總量保持不變23.已知介子、介子都是由一個(gè)夸克（夸克u或夸克d）和一個(gè)反夸克（反夸克 或反夸克 ）組成的，它們的帶電荷量如下表所示，表中e為元電荷（ ）ud帶電荷量ee e e e e下列說法正確的是（） a.由u和 組成b.由d和 組成c.由u和 組成d.由d和 組成【答案】a,d 【解析】【解答】夸克和反夸克是陌生的概念，但它仍滿足電荷量守恒的規(guī)則，比如：帶電荷量是e，而u和 的電荷量分別是 e和 e，其和正好是的帶電荷量，故可以說是由u和 組成的，a符合題意；同理可判斷出d符合題意，而b、c不符合題意。故答案為：a、d?！痉治觥看祟}屬于典型題型，比較簡(jiǎn)單，屬于電荷之間相互疊加的基本原理，需引起注意。二、填空題24.如圖所示，將用絕緣支柱支持的不帶電金屬導(dǎo)體a和b接觸，再將帶負(fù)電的導(dǎo)體c移近導(dǎo)體a，然后把導(dǎo)體a、b分開，再移去c，則導(dǎo)體a帶_電。如果用手摸一下a的左端，再將手離開，當(dāng)移走c后a帶_電。【答案】正；正 【解析】【解答】根據(jù)異種電荷互相吸引的原理可知，靠近的一端會(huì)帶異種電荷。由于靜電感應(yīng)現(xiàn)象，使導(dǎo)體a感應(yīng)出正電荷，導(dǎo)體b會(huì)感應(yīng)出負(fù)電荷，先把導(dǎo)體a和b分開，再移走c，導(dǎo)體a和b由于感應(yīng)起電帶上異種電荷，所以此時(shí)a帶正電，b帶負(fù)電。由于人和地球都是導(dǎo)體，用手指瞬間接觸a的左端時(shí)，人、地球和a構(gòu)成一個(gè)整體，在帶負(fù)電荷的物體c的影響下發(fā)生靜電感應(yīng)，近端帶正電；移開手指后，a的正電荷不會(huì)再改變，故a帶正電，再移開帶電體c后，a的正電荷不會(huì)再變化。【分析】此題屬于基礎(chǔ)題型，主要考查感應(yīng)起電的原理和應(yīng)用，以及電荷之間的相互作用規(guī)律，比較簡(jiǎn)單。25.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證電荷守恒定律。實(shí)驗(yàn)操作步驟一：手持有機(jī)玻璃棒，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開步驟二：將其中一塊板插入箔片驗(yàn)電器上端的空心金屬球（不要接觸金屬球）步驟三：將兩塊板同時(shí)插入空心