蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元資料.doc

第四單元：探索與發(fā)現(xiàn) 12、夜晚的實(shí)驗(yàn)1、夜晚的實(shí)驗(yàn)本文通過(guò)記敘意大利科學(xué)家斯帕拉捷通過(guò)多次夜晚的實(shí)驗(yàn)，終于揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的經(jīng)過(guò)，以及這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果促使人們對(duì)超聲波進(jìn)行研究，并給人類帶來(lái)巨大恩惠的事實(shí)，表現(xiàn)了科學(xué)家細(xì)心觀察，善于思考，不斷實(shí)驗(yàn)，潛心研究，利用科學(xué)技術(shù)造福人類的精神。2、夜晚的實(shí)驗(yàn)一文中斯帕拉捷通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，終于弄清蝙蝠夜間飛行是靠 聽(tīng)覺(jué)來(lái)辨別方向確認(rèn)目標(biāo)的，從而促使人們對(duì)“超聲波”研究。你還知道入們受到蝙蝠啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá) ，我們要學(xué)習(xí)斯帕拉捷 細(xì)心觀察，善于思考，不斷實(shí)驗(yàn)，潛心研究，利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。3、后來(lái)人們繼續(xù)研究，終于弄清了其中的奧秘。原來(lái)，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不見(jiàn)的“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來(lái)。蝙蝠用耳朵接受到這種“超聲波”，就能迅速做出判斷，靈巧的自由飛翔，捕捉食物。4、斯帕拉捷是（國(guó)家），他主要貢獻(xiàn)是：揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密，促使人們對(duì)超聲波的研究；我們還知道的科學(xué)家有英國(guó)（國(guó)家）牛頓，他主要貢獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。我們還知道的科學(xué)家有美國(guó)（國(guó)家）愛(ài)迪生，他主要貢獻(xiàn)發(fā)明了燈泡,在留聲機(jī)、電報(bào)、電影等眾多發(fā)明。5、仿生學(xué)舉例。蜻蜓直升機(jī)；青蛙蛙眼雷達(dá)；蚊子蚊式戰(zhàn)斗機(jī)； 蒼蠅蠅眼照相機(jī)；蝴蝶迷彩服；海豚潛艇 6、（書66頁(yè)）課后習(xí)題2：說(shuō)說(shuō)下面句子中引號(hào)的用法（1）“難道它薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切嗎？”斯帕拉捷這樣猜想。 答：引號(hào)表示引用，此處是斯帕拉捷的想法。（2）原來(lái)，蝙蝠考喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不到的“超聲波”。 答：引號(hào)表示特定稱謂，起強(qiáng)調(diào)作用。（3）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽(tīng)”到?jīng)]有聲音的物體呢？ 答：引號(hào)表示特殊含義，視線能穿透黑夜，看到黑暗中的物體；通常只有耳朵才會(huì)聽(tīng)到聲音，而蝙蝠卻能像聽(tīng)聲音一樣聽(tīng)到前方物體。（4）因?yàn)槟菐字黄毡楦保劬θ凰缮狭?，都是“瞎子”呀?答：引號(hào)表示特殊含義，指蒙上眼睛的蝙蝠。習(xí)題3：斯帕拉捷為什么能夠解開蝙蝠夜行的秘密？這對(duì)你有什么啟發(fā)？答：因?yàn)樗古晾輰?duì)周圍的事物具有濃厚的興趣，以及他善于思考，不斷探索，堅(jiān)持不懈，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，才解開了蝙蝠夜行的秘密。我們我們要學(xué)習(xí)斯帕拉捷細(xì)心觀察，善于思考，不斷實(shí)驗(yàn)，潛心研究，利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神，正是因?yàn)榭茖W(xué)家擁有一顆好奇心，才會(huì)在日常生活的常見(jiàn)現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。13、海洋21世紀(jì)的希望（新增）1、海洋21世紀(jì)的希望是一篇說(shuō)明文。文章告訴我們：海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已迎來(lái)開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。之所以說(shuō)海洋是人類21世紀(jì)的希望，是因?yàn)楹Ｑ筇N(yùn)藏著豐富的礦藏，可以從海洋索取高蛋白食品，利用海水的運(yùn)動(dòng)發(fā)電，淡化海水緩解水荒，在海底建設(shè)城市_。文中“望洋興嘆”的原因是：由于以前科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，人們還不能開發(fā)和利用海洋，對(duì)它的喜怒無(wú)常無(wú)可奈何。海洋是個(gè)聚寶盆，“聚寶盆”比喻資源豐富的地方。說(shuō)海洋是聚寶盆，是因?yàn)椋核N(yùn)藏著豐富的（石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等）礦產(chǎn)資源，請(qǐng)為保護(hù)海洋設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：海洋存亡,匹夫有責(zé) 藍(lán)色的海洋,生命的搖籃。2、人們熱愛(ài)海洋是因?yàn)椋汉Ｑ蠼o人提供航行便利，給予人類食鹽；人們敬畏海洋是因?yàn)椋汉Ｑ笙茪Т唬瑳_垮堤岸，毀滅城鎮(zhèn)，給人類帶來(lái)災(zāi)災(zāi)難。文章中是從開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源、向海洋索取高蛋白食品、利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電、淡化海水緩解水荒、建設(shè)海底城市開拓人類生存空間這5個(gè)方面來(lái)說(shuō)明未來(lái)海洋的開發(fā)。3、蔚藍(lán)色的海洋，。自從人類社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類，它慷慨地給予人類和。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)，給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難。4、人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。5、回眸：眸，指眼睛。轉(zhuǎn)頭看的意思。敬畏：又敬重又害怕。匱乏：缺乏、貧乏的意思?？犊罕菊n指很大方，不吝惜的意思。低廉：價(jià)錢低、便宜。（一）你知道嗎？當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難。 千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能 “望洋興嘆”。 1、寫出下列詞語(yǔ)的近反義詞。近：誕生 出生 便利 方便 回眸 回首 反：密切 疏遠(yuǎn)慷慨 吝嗇 豐富 貧乏2、把下面的詞語(yǔ)正確填寫到短文中的橫線上。 毀滅 掀翻 沖垮3、按要求寫詞語(yǔ)：描寫海水浪大：洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊 描寫海面寬廣：一望無(wú)涯 無(wú)邊無(wú)際 碧波萬(wàn)傾 廣闊無(wú)邊4、概括這段文字主要內(nèi)容：自從人類社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。 5、海洋的“喜”表現(xiàn)在海洋給人類提供了航行的便利。它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。海洋的“怒”表現(xiàn)在掀翻船只沖垮海堤毀滅沿海城鎮(zhèn) 6、“海洋-21世紀(jì)的希望”中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。 。7、 “望洋興嘆”意思是：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。寫出“望洋興嘆”的兩個(gè)近義詞：無(wú)能為力、無(wú)可奈何。用“望洋興嘆”造句?？粗娨暽弦粋€(gè)個(gè)優(yōu)等大學(xué)的招生廣告，再看看自己的成績(jī)，他只得望洋興嘆。 （二）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海洋是個(gè)聚寶盆它蘊(yùn)藏（cang zang ）著豐富的石油天然氣煤 鐵銅錫錳硫等目前陸地上的煤、石油等礦藏（zng cng ），由于長(zhǎng)期開采，已越來(lái)越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機(jī)”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，人類便把目光轉(zhuǎn)向海洋，致力于海洋礦產(chǎn)資源的開發(fā)。如今，一座座海洋石油平臺(tái)已（矗立 屹立 聳立）在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，新近的海洋探測(cè)器已潛入深海大顯神威。1在文中方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。 2畫出括號(hào)里不正確的讀音和詞語(yǔ)。3用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)為什么海洋是個(gè)聚寶盆？4這一自然段的段意是：海洋是個(gè)聚寶盆，它為人類提供著豐富的礦產(chǎn)資源。5你心中未來(lái)的海洋是什么樣子的?結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō),寫一篇短文眾所周知，海洋占地球的十分之七，2002年海洋污染十分嚴(yán)重，但在2030年，由于科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，去污機(jī)器人成為海洋污染的克星，所以，這時(shí)的海洋不存在污染問(wèn)題。 現(xiàn)在，我?guī)銈兿鹊蕉喙δ芙哟?，坐上海洋地點(diǎn)變化器，它一下子就把我們送到了海洋世界。 今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺(jué)得十分好奇，人在海洋里怎么生存?其實(shí)嘛，海洋世界里有一座氧氣控制室，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)氧氣筒傳送到海洋每一個(gè)角落，人們吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由氧氣控制室接收，又制造出氧氣如此循環(huán)。 海底的魚更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚兒就學(xué)會(huì)了人話，還會(huì)與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚的面前，魚兒就說(shuō)：Good morning！魚也會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，真是令人不敢相信。 聽(tīng)我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡(jiǎn)單，一顆簡(jiǎn)食丹就可過(guò)一百天，因而他們十分悠閑。住的呢？以四海為家，想到哪里睡就到哪里睡，無(wú)憂無(wú)慮。 接著，你們參觀皇宮、公園一定感到很宏偉、壯麗吧！ 也許你們會(huì)擔(dān)心，那么多人生活在海底，環(huán)境會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題呢？不會(huì)的。海底實(shí)現(xiàn)了無(wú)工廠化，但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的生產(chǎn)量差，這是因?yàn)槲覀儼殃懙厣吓畔聛?lái)的垃圾、污水、通過(guò)去污機(jī)器人傳給制作機(jī)器人進(jìn)行加工，做出各種可用的東西 奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。14、學(xué)會(huì)合作1、學(xué)會(huì)合作是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明如何進(jìn)行卓有成效地合作。一是交響樂(lè)團(tuán)的演奏，說(shuō)明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)，協(xié)作精神；二是從瓶子里取出彩球，說(shuō)明合作還要自我犧牲精神。告訴我們的道理是只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。學(xué)了以后，讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力、同仇敵愾、群策群力、同心同德、萬(wàn)眾一心、同甘共苦等；寫兩句有關(guān)合作的名言警句：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮 一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫 眾人拾柴火焰高。2、可見(jiàn),成功的合作不僅要有統(tǒng)一目標(biāo),要盡力事情,而且還要心中別人,著集體,有自我神。的精神。3、課后習(xí)題3（書74頁(yè)）為了說(shuō)明怎樣才能卓有成效地合作，作者舉了兩個(gè)事例，只舉一個(gè)夠不夠？為什么？答：不夠。課文的兩個(gè)事例都是證明第一段所提出的觀點(diǎn)，但側(cè)重點(diǎn)不同：前一個(gè)事例主要說(shuō)明協(xié)作的重要；后一個(gè)事例說(shuō)明能“卓有成效地合作”，必須“心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神”。4、幢應(yīng)讀zhuang，不能讀成dong顧名思義：看到名稱而聯(lián)想到它的含義。典范：可以成為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。5、偉人之間的合作：馬克思與恩格斯馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒(méi)法比的。馬克思對(duì)恩格斯的才能十分敬佩，說(shuō)自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認(rèn)為馬克思的才能要超過(guò)自己，在他們的共同事業(yè)中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。資本論這部經(jīng)典著作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結(jié)晶。（一）怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范呢了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。1. 寫出下列詞的近義詞。典范（ 榜樣 ） 傾瀉（傾注） 和諧（協(xié)調(diào)）2. 在括號(hào)里填寫合適的詞。（ ）的樂(lè)曲（ ）的力量 ( ）的目標(biāo) （ ）的精神3. 說(shuō)說(shuō)文中兩個(gè)問(wèn)句的作用。這兩句都是設(shè)問(wèn)句，這不僅能吸引讀者注意，同時(shí)也使得文章綱目分明。4. 從這個(gè)事例中，你明白了什么？卓有成效的合作必有要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神。5、把“這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住?！备某煞磫?wèn)句。這是非常寶貴的人生道理，難道我們應(yīng)該牢牢記住嗎？（二）我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起游戲共同完成學(xué)業(yè)你是工人就要和同事一起做工共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)你是軍人就要和占有一起生活一起訓(xùn)練共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。1、加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2、無(wú)論你是、還是都離不開與別人合作。3、這段話是 總 分 總 的構(gòu)段方式，你認(rèn)為哪一句作中心句最好，用“ ”標(biāo)出。4、請(qǐng)你假設(shè)其它職業(yè)，用一兩句話簡(jiǎn)潔地表述“離不開與別人的合作”這一內(nèi)容。你是 ， 5、學(xué)習(xí)本段表達(dá)方法，仿寫一段話，并用上“總之”。（課后習(xí)題2（書74頁(yè)）習(xí)作4 練習(xí)41、背誦六個(gè)字的意思。練習(xí)4中鑒往知來(lái)的“鑒”的意思是觀察，審視。告訴我們對(duì)不認(rèn)識(shí)的字要知道意思可以查字典，還可以從整個(gè)詞語(yǔ)的意思入手去考慮，還要聯(lián)系上下文。蜻蜓點(diǎn)水款款飛：緩、慢。 城市的一隅：角落。清風(fēng)徐來(lái)，柳枝拂水：慢慢的，輕輕擦過(guò)。 我鮮有同伴：少。2、背誦古今賢文及其意思。（1）不入虎穴，焉得虎子：意思是不進(jìn)老虎洞，怎能捉到小老虎呢？比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能成功。（2）戶樞不蠹，流水不腐：意思是流動(dòng)的水不會(huì)腐爛發(fā)臭，轉(zhuǎn)