高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報(bào)[范本]

高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報(bào)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報(bào)根據(jù)州委辦、州政府辦印發(fā)的工作任務(wù)分解方案(黔東南黨辦發(fā)15號文件和6月24日全州高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)精神，我縣縣委、縣人民政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)將工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：一、成立工作機(jī)構(gòu)，迅速開展工作于20PC年6月4日成立臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(臺黨通20PC27號)，明確縣委副書記、縣人民政府縣長楊昌彪同志任組長，副組長為：縣委常委、縣委組織部長游全香同志，縣委常委、縣人民政府常務(wù)副縣長楊偉，縣委常委、縣人民政府副縣長王剛，縣人民政府副縣長楊勝剛，成員由有關(guān)部門一把手組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣人事局，縣委組織部副部長、縣人事局局長李廷付同志任辦公室主任。20PC年6月26日抽調(diào)縣人事局姜利輝、縣教育局楊再英、縣職中羅順坤四位同志到縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(簡稱縣畢就辦)工作。經(jīng)縣人民政府研究決定：落實(shí)“縣畢就辦”辦公地點(diǎn)在縣政協(xié)一樓，解決“縣畢就辦”辦公經(jīng)費(fèi)2萬元，相關(guān)辦公設(shè)備器材也已經(jīng)落實(shí)到位。二、印發(fā)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施意見和任務(wù)分解方案20PC年6月4日，印發(fā)了中共臺江縣委臺江縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見(臺黨發(fā)20PC7號文件)、中共臺江縣委臺江縣人民政府關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施意見工作任務(wù)分解方案的通知(臺黨發(fā)20PC8號文件)，并召開臺江縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，就工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確各成員單位責(zé)任，各成員單位一把手是第一責(zé)任人。三、多渠道幫助高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)1、舉辦首次高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會(huì)20PC年6月28日，我縣畢就辦、縣人事局、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣文廣局利用周末時(shí)間(縣城趕集天)，聯(lián)合舉辦首次“高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)場招聘會(huì)”(提供財(cái)政供養(yǎng)崗位87個(gè)、“一村一名大學(xué)生”工程50個(gè)崗位，公益性和就業(yè)見習(xí)崗位60個(gè)進(jìn)行宣傳;企業(yè)招聘崗位200個(gè)，其中本縣企業(yè)100個(gè)崗位，沿海地區(qū)企業(yè)100個(gè)崗位)，達(dá)到了宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)政策的目的和效果。2、著力引導(dǎo)畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)州畢辦通【20PC】1號關(guān)于著力鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作的有關(guān)事項(xiàng)的通知文件精神，發(fā)揮好高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，做好求職者與用人單位之間的橋梁紐帶作用，我縣畢就辦深入縣內(nèi)各企業(yè)走訪，掌握企業(yè)今年的用人計(jì)劃及崗位需求。7月2日下午，我縣畢就辦組織縣人事局、縣委宣傳部、縣工商局、縣臺盤工業(yè)園區(qū)、縣經(jīng)貿(mào)局、縣工商聯(lián)等部門在人事局會(huì)議室召開會(huì)議，對如何鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到國有企業(yè)及非公有制企業(yè)就業(yè)工作作了深入細(xì)致的分析。確定了黔東南全成木屋制造有限公司、臺江景琛電子廠、臺江縣金牛建材有限責(zé)任公司等三家企業(yè)參加20PC年黔東南州“百企招千人”現(xiàn)場招聘。三家企業(yè)共提供了132個(gè)崗位。3、70個(gè)事業(yè)崗位招考工作有序進(jìn)行從高校畢業(yè)生中公開招聘到事業(yè)單位工作人員70名工作于6月開始籌備，7月16日-20日報(bào)名資格審核，8月6日考試正在有序進(jìn)行。本次招考共吸引了1026名高校畢業(yè)生。4、落實(shí)見習(xí)基地為未就業(yè)高校畢業(yè)生創(chuàng)造條件根據(jù)申報(bào)，縣人事局審核，我縣擬建立以縣民族中學(xué)、縣民族職業(yè)中學(xué)、臺拱鎮(zhèn)民族中學(xué)、縣農(nóng)業(yè)局、臺拱鎮(zhèn)中心醫(yī)院、縣醫(yī)院等6個(gè)單位為我縣高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。5、多方舉措確保困難家庭高校畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)縣畢就辦，建立了就業(yè)困難高校畢業(yè)生專門臺賬，開展“一對一”就業(yè)服務(wù)，重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)指導(dǎo)，免費(fèi)提供失業(yè)登記、政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和人事檔案托管等服務(wù)。特困生在擇業(yè)過程中參加各類招聘活動(dòng)、查詢就業(yè)信息等，一律免收相關(guān)費(fèi)用。在招聘事業(yè)單位工作人員時(shí)，縣人事局免收了特困生的報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)?？h勞動(dòng)與社會(huì)保障局為困難家庭高校畢業(yè)生提供了遍布三個(gè)社區(qū)，八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的40個(gè)公益性崗位，并代辦社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼，給予困難家庭高校畢業(yè)生和就業(yè)困難高校畢業(yè)生以特別關(guān)愛和照顧。四、已完成工作目標(biāo)任務(wù)1、事業(yè)單位人員招考70名已進(jìn)行筆試，其他工作正有序進(jìn)行。2、“一村一名大學(xué)生工程”40個(gè)崗位和到村任職10個(gè)崗位已分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)到村。其他工作待省州文件下達(dá)后再實(shí)施。3、30名“特崗教師計(jì)劃”已由州統(tǒng)一招考實(shí)施完畢。4、六個(gè)見習(xí)基地提供20個(gè)見習(xí)崗位，已安排13名高校畢業(yè)生到見習(xí)單位見習(xí)。5、已落實(shí)遍布三個(gè)社區(qū)，八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的40個(gè)公益性崗位。6、落實(shí)“鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到國有企業(yè)和非公有制單位就業(yè)”崗位153個(gè)，其中已安置11人到臺江縣信用合作社。7、高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村基層就業(yè)先進(jìn)典型和就業(yè)工作成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)和促進(jìn)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念等的宣傳正在進(jìn)行之中。高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報(bào)人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的主要功能之一，畢業(yè)生是否為社會(huì)所歡迎，標(biāo)志著學(xué)校功能的發(fā)揮，是社會(huì)對高校的認(rèn)同和選擇，是社會(huì)對高校辦學(xué)水平的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是高校核心競爭力的體現(xiàn)。一年來，按照學(xué)校和外語學(xué)院的要求部署，在院黨總支和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)下，外語學(xué)院20PC屆畢業(yè)生的就業(yè)工作已基本完成，我院今年的畢業(yè)生就業(yè)工作嚴(yán)格按照國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)方針、政策和規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，克服困難，扎實(shí)細(xì)致?，F(xiàn)將外語學(xué)院20PC屆畢業(yè)生就業(yè)情況及各年級關(guān)于就業(yè)開展的各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：一、畢業(yè)生就業(yè)基本情況20PC屆我院本科畢業(yè)年級共有239名學(xué)生，截至12月30日，我院本科畢業(yè)生落實(shí)單位(包括靈活就業(yè))的學(xué)生有232人，法語專業(yè)綜合就業(yè)率%，英語專業(yè)綜合就業(yè)率%，英語專升本綜合就業(yè)率95%。順利考取研究生和出國深造的共有28人。創(chuàng)業(yè)人數(shù)合計(jì)5人，創(chuàng)業(yè)率%。二、畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的建立院領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作非常的重視和支持，經(jīng)研究決定專門成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻的情況下，我院根據(jù)就業(yè)政策研究制定了符合我系實(shí)際的畢業(yè)生就業(yè)工作意見，并積極抓好貫徹和落實(shí)。院領(lǐng)導(dǎo)多次抽出時(shí)間專門聽取畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展情況的回報(bào)，并作出具體的指導(dǎo)。小組成員名單如下：20PC年我院就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開就業(yè)工作會(huì)議七次，并經(jīng)常在黨政聯(lián)系會(huì)議上研討畢業(yè)生就業(yè)工作，制定激勵(lì)措施。同時(shí)，還經(jīng)常與負(fù)責(zé)畢業(yè)生工作的有關(guān)人員共同分析就業(yè)形勢，學(xué)習(xí)就業(yè)政策，幫助解決就業(yè)工作中遇到的實(shí)際困難。要求各教研室結(jié)合專業(yè)實(shí)際，對畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)思想教育，充分利用教師與社會(huì)、企業(yè)的聯(lián)系，為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋。系領(lǐng)導(dǎo)的重視，為順利完成20PC屆畢業(yè)生就業(yè)工作打下了良好的基礎(chǔ)。三、畢業(yè)生就業(yè)工作基本情況1、考研錄取率與上年基本持平我院加大對考研的動(dòng)員和輔導(dǎo)力度，從學(xué)年初開始就進(jìn)行廣泛動(dòng)員，宣傳資訊。我院順利考取研究生和出國深造的共有28人，錄取率12%左右，與上年基本持平。2、積極獲取就業(yè)信息，不斷擴(kuò)展就業(yè)領(lǐng)域(1)近年來由于畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，企業(yè)提供崗位不足，學(xué)生的全部就業(yè)存在很大困難。為了提高就業(yè)率，為我院招生就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我院積極拓寬渠道，通過各種渠道，尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)與已建成合作關(guān)系的用人單位聯(lián)系，積極主動(dòng)與招聘負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解我院畢業(yè)生在用人單位的工作情況，崗位空缺情況，更進(jìn)一步加強(qiáng)了與用人單位的交流。與多家用人單位進(jìn)行有效溝通，掌握了足夠的信息，以有利于畢業(yè)生實(shí)習(xí)的安排和就業(yè)率的不斷提高。(2)通過互聯(lián)網(wǎng)建立就業(yè)信息交互平臺，通過就業(yè)信息交互平臺，畢業(yè)生可以隨時(shí)查看參考選擇用人單位，拓寬了就業(yè)領(lǐng)域。3、堅(jiān)持全員參與就業(yè)工作，進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系我院在就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，成立了由領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及專業(yè)教師組成的畢業(yè)生就業(yè)工作體系，努力為畢業(yè)生和用人單位提供全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)教師在幫助學(xué)生就業(yè)中的作用，外語系對在就業(yè)工作中貢獻(xiàn)大的教師給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，充分利用外出開會(huì)、出差、等機(jī)會(huì)，與用人單位聯(lián)系用人信息，開發(fā)就業(yè)市場。4、提高服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難為更好的做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我們定期到畢業(yè)年級各班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位學(xué)生已落實(shí)就業(yè)單位，未落實(shí)的是否有意向單位。通過及時(shí)了解和掌握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點(diǎn)提供準(zhǔn)確依據(jù)。我們還組織開展了外語學(xué)院“畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)咨詢”活動(dòng)，建立就業(yè)指導(dǎo)中心，通過就業(yè)指導(dǎo)讓學(xué)生了解政策導(dǎo)向和就業(yè)形勢，在學(xué)生會(huì)中增設(shè)就業(yè)部，開展模擬招聘，定期把就業(yè)信息及時(shí)傳達(dá)給大家。在開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作時(shí)，外語學(xué)院以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為前提，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)業(yè)意識;以人的發(fā)展為主旨，注重培養(yǎng)學(xué)生選擇和規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能;同時(shí)做好擇業(yè)心理教育，使學(xué)生以積極的、健康的心態(tài)應(yīng)對社會(huì)選擇。根據(jù)河南省和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)的文件精神，分層次、有重點(diǎn)地召開了多次全體畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)員會(huì)議暨政策宣傳會(huì)，向他們傳達(dá)最新的文件精神并及時(shí)做好答疑解釋工作。5、加強(qiáng)與關(guān)系單位的聯(lián)系，拓展穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)市場我院積極主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，并且能“結(jié)識新朋友不忘老朋友”，所以，各個(gè)用人單位一到，我院黨政領(lǐng)導(dǎo)就主動(dòng)拜訪，介紹我畢業(yè)生情況。同時(shí)，各位教工與同學(xué)、合作單位聯(lián)系，介紹我院畢業(yè)生情況，為我院的畢業(yè)生就業(yè)開創(chuàng)了新的就業(yè)市場。20PC年多次邀請用人單位多次來我系招聘。6、加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作信息化外語學(xué)院加大畢業(yè)生就業(yè)工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，利用學(xué)網(wǎng)站和校友錄等各種網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)布最新的信息，及時(shí)回答畢業(yè)生在求職過程中的疑問。同時(shí)，外語學(xué)院也在不斷加快系內(nèi)就業(yè)信息化建設(shè)步伐，完善網(wǎng)站的功能，豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，加快網(wǎng)頁更新速度。以畢業(yè)生就業(yè)工作信息化促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作專業(yè)化，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)市場體系不斷完善。通過我們的工作使多數(shù)畢業(yè)生不出校門就能實(shí)現(xiàn)與用人單位的雙向選擇，讓學(xué)生在順利找到單位的同時(shí)又不耽誤畢業(yè)實(shí)習(xí)，影響教學(xué)任務(wù)的完成，把畢業(yè)生的安全系數(shù)做到最大，就業(yè)成本做到最小。7、堅(jiān)持從新生入手定期開展就業(yè)活動(dòng)，努力做到就業(yè)指導(dǎo)全程化堅(jiān)持就業(yè)指導(dǎo)，就業(yè)服務(wù)從一年級開始，直到學(xué)生畢業(yè)離校，全程化指導(dǎo)、一體化服務(wù)。使學(xué)生能正確認(rèn)識自己、評價(jià)自己。了解社會(huì)和用人單位對畢業(yè)生的能力素質(zhì)要求，從而明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。在20PC屆畢業(yè)生一入學(xué)的時(shí)候，外語學(xué)院就有意識地開展職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，讓學(xué)生了解當(dāng)代人才應(yīng)具備的素質(zhì)、用人單位的選才標(biāo)準(zhǔn)等。通過輔導(dǎo)，讓學(xué)生樹立自己的職業(yè)理想，制訂大學(xué)生四年的發(fā)展規(guī)劃，為整個(gè)人生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃打下基礎(chǔ)。20PC年初，院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對20PC屆畢業(yè)生做了考研、就業(yè)動(dòng)員工作，要求學(xué)生早做準(zhǔn)備、腳踏實(shí)地、備戰(zhàn)就業(yè)和考研，外語學(xué)院將調(diào)動(dòng)各方面資源為學(xué)生就業(yè)、考研提供方便，為20PC年我院畢業(yè)生就業(yè)工作打下了良好的基礎(chǔ)。外語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每季度至少都要召開一次就業(yè)創(chuàng)新工作研討會(huì)，大家齊心協(xié)力為外語學(xué)院學(xué)生拓寬就業(yè)領(lǐng)域，拉動(dòng)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。時(shí)常一起研討就業(yè)指導(dǎo)課，將就業(yè)指導(dǎo)課程常規(guī)化，正規(guī)化。大一時(shí)候，主要講述了認(rèn)知職業(yè)和環(huán)境，職業(yè)發(fā)展的決策和規(guī)劃，從基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知生涯規(guī)劃的重要意義。大二時(shí)候，確立正確的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德以及職業(yè)心理的分析，讓學(xué)生掌握一定的心理調(diào)試方法、途徑、通過這些方法途徑以及一定的心理培訓(xùn)來調(diào)試自己的心理，克服心理障礙，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。大三時(shí)候，主要講述培養(yǎng)職業(yè)能力，了解職業(yè)禮儀和職業(yè)形象塑造，讓學(xué)生了解職業(yè)形象的必要性掌握求職的禮儀，塑造良好的自我形象。大四時(shí)候，講述筆試面試準(zhǔn)備，求職簡歷的制作，以及就業(yè)協(xié)議書和勞動(dòng)合同的簽訂。讓學(xué)生了解就業(yè)協(xié)議書的填寫要求，提高畢業(yè)生的法律意識，維護(hù)自己的合法權(quán)益。四、非畢業(yè)年級學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的基本情況1、對學(xué)生進(jìn)行分類調(diào)研院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到就業(yè)指導(dǎo)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涉及專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式、日常教育、課外活動(dòng)及學(xué)生管理模式等諸多方面，因而做好畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)從源頭抓起。為及時(shí)準(zhǔn)確的了解我院同學(xué)的就業(yè)志愿和就業(yè)心理，我們在全院范圍內(nèi)通過調(diào)查問卷、當(dāng)面交談等形式廣泛聽取學(xué)生有關(guān)就業(yè)等方面的問題，進(jìn)行了深入調(diào)研。通過對調(diào)研結(jié)果的整理與分析，明確了學(xué)生的需求，進(jìn)行了歸類，包括立志考研的同學(xué)，專心就業(yè)的同學(xué)，以及處于就業(yè)過程中面臨問題的同學(xué)。在分類基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展工作，更富有真對性，使學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作有的放矢，卓有成效。對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，外語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師本著為學(xué)生服務(wù)的原則，積極邀請專家學(xué)者來我系做學(xué)術(shù)、就業(yè)報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。20PC年我系共邀請國內(nèi)外專家學(xué)者做就業(yè)講座六次。對就業(yè)困難學(xué)生，外語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行一對一的幫扶，幫助學(xué)生介紹工作崗位，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，讓學(xué)生走出就業(yè)盲區(qū)，推動(dòng)學(xué)生積極就業(yè)。2、為學(xué)生安排就業(yè)導(dǎo)師，落實(shí)責(zé)任在對學(xué)生進(jìn)行分類調(diào)研的基礎(chǔ)上，我院召開多次工作會(huì)議，討論制定學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師分配安排工作，將責(zé)任落實(shí)到人，明確了以“關(guān)愛每一位學(xué)生”為就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)的工作理念。院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員都承擔(dān)學(xué)生就業(yè)教育和幫扶工作。每人定向聯(lián)系20個(gè)左右學(xué)生，經(jīng)常通過電話、郵件或面談等形式了結(jié)他們的學(xué)業(yè)情況。同時(shí)還定期安排學(xué)生、就業(yè)導(dǎo)師見面會(huì)，組織導(dǎo)師深入學(xué)生宿舍為廣大學(xué)生答疑解惑，增強(qiáng)學(xué)生與導(dǎo)師之間的溝通交流，鼓勵(lì)他們樹立正確的就業(yè)觀念。從學(xué)生反饋中我們了解到此項(xiàng)舉措對廣大同學(xué)考研就業(yè)中面臨的問題和困難有較好的解答語幫助，效果明顯。3、開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)主題活動(dòng)根據(jù)我院專業(yè)特點(diǎn)，社會(huì)需求和學(xué)生具體分類信息，20PC年我院在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下開展了一系列形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)主題活動(dòng)。(1)邀請我院專業(yè)老師為全院學(xué)生舉辦英漢雙語求職申請書寫作、面試英語應(yīng)對技巧等專題講座，提高廣大學(xué)生求職技巧，幫學(xué)生把關(guān)、提供參考意見。(2)聘請省內(nèi)外知名教授和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來校作職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)需求等方面的專題報(bào)告，(3)制定了家庭困難學(xué)生就業(yè)服務(wù)援助計(jì)劃，對家庭困難學(xué)生提供就業(yè)支持和獎(jiǎng)勵(lì)政策，定期了解他們的就業(yè)困難、狀況和需求，并專門為困難學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。(4)宣傳或組織全院學(xué)生參加“劍橋國際商務(wù)英語”、“全國商務(wù)英語翻譯”等資格認(rèn)證考試，對提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力起到良好作用。(5)實(shí)行就業(yè)分流，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考研究生和自主創(chuàng)業(yè)。為了緩解就業(yè)壓力，20PC年我院對學(xué)生報(bào)考研究生實(shí)行大力提倡和鼓勵(lì)政策。邀請往屆學(xué)生做考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指派老師進(jìn)行報(bào)名輔導(dǎo)，為報(bào)名學(xué)生發(fā)放慰問品等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的報(bào)考研究生的積極性。并在學(xué)生中宣傳獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的觀念和做法，邀請往屆學(xué)生回校介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。五、畢業(yè)生就業(yè)工作思路1. 建立和加強(qiáng)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)2. 規(guī)范化、科學(xué)化地開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。我院在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作多數(shù)采用個(gè)別咨詢的形式，缺乏經(jīng)常性的就業(yè)咨詢會(huì)和講座。今后將會(huì)加強(qiáng)這方面工作，把就業(yè)教育貫穿于專業(yè)教育的全過程中。3. 加強(qiáng)思想教育，有針對性的提出要求和建議，使學(xué)生充分認(rèn)識和分析當(dāng)前就業(yè)形勢，從實(shí)際出發(fā)，降低要求，擺正個(gè)人位置，只要適應(yīng)社會(huì)需求，就能找到合適的工作。4. 注重學(xué)生的思想道德、管理能力、交際能力、事業(yè)心、責(zé)任感等綜合素質(zhì)培養(yǎng)。不拘一格地培養(yǎng)人才，使學(xué)生成為創(chuàng)新型的人才、競爭型的人才、開放型的人才、通用型的人才等，讓地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生為自己不在勢弱而自豪。5. 建立外語學(xué)院學(xué)生見習(xí)基地，盡可能的縮小畢業(yè)生與社會(huì)的差距，彌補(bǔ)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重不足，提高畢業(yè)生素質(zhì)。6. 加大信息收集力度，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。7. 做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。8. 外語學(xué)院老師積極探索就業(yè)新渠道，研究就業(yè)新動(dòng)向，20PC年，外語學(xué)院老師共申請了6項(xiàng)課題，有兩項(xiàng)已經(jīng)結(jié)項(xiàng)。六、就業(yè)工作的存在的不足和幾點(diǎn)建議20PC年我院畢業(yè)生就業(yè)工作在取得較好成績，同時(shí)也存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是部分學(xué)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、薪酬待遇、單位性質(zhì)存在較高期望。個(gè)別學(xué)生潛意識存在一次就業(yè)定終身的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥揀瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。個(gè)別同學(xué)簽約不謹(jǐn)慎，還有毀約現(xiàn)象。二是學(xué)生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。少數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能力、社交能力、和創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提高。對此類學(xué)生的教育、培養(yǎng)未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在今后的工作中應(yīng)引以為鑒，再接再勵(lì)。三是招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。對全國用人單位的情況了解還不夠全面，主動(dòng)聯(lián)系尙需加強(qiáng)。工作人員有限，經(jīng)費(fèi)薄弱等問題也在一定程度上影響了就業(yè)指導(dǎo)工作的有效開展。四是考研失敗畢業(yè)生面對工作缺乏足夠認(rèn)識，特別是準(zhǔn)備升學(xué)的同學(xué)對面對考研的困難仍準(zhǔn)備不足，一旦落榜就不適應(yīng)，再去謀職就很困難，很容易喪失就業(yè)機(jī)會(huì)。部分同學(xué)不能客觀的看待就業(yè)單位的性質(zhì)、規(guī)模，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念仍會(huì)是一個(gè)不變的主題。針對以上問題，我們積極思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，決定從以下幾個(gè)方面改