蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中階段性作業(yè).doc

學(xué)校 班級(jí) 姓名 2012年 蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中 試卷 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）J m h i zh xng zhng f y yng dn cu( ) ( ) ( ) ( ) ( )X jn qng s bo zo zng sng yu yu y sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 9分1、表示“看”的意思的四字詞語(yǔ)： 、 、 2、新學(xué)期，你們班來(lái)了一位年輕帥氣的老師，你會(huì)用那些成語(yǔ)形容： 、 、 3、鄭和（ ）帶著船隊(duì)（ ）地出發(fā)了，一路上和各國(guó)（ ）,互相贈(zèng)送禮物。三、判斷。（對(duì)的打，錯(cuò)的打 ） 5分1、“對(duì)稱(chēng)的古都”是北京，“花都”是巴黎，“獅城”是新加坡。( )2、“我興高彩烈地來(lái)到公園玩，公園里的人真多呀，亭子里坐無(wú)隙地?！边@句話中有兩個(gè)錯(cuò)別字。( )3、戰(zhàn)車(chē)千乘中的“乘”讀chng , 倔強(qiáng)中的“倔”讀ju。( )4、海倫學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)“泥土”、“種子”等單詞。句中的引號(hào)表示特殊含義。( )5、王紅同學(xué)的作文多次發(fā)表在“作文報(bào)”上，大家都叫她“小作家”。這句話的標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有任何錯(cuò)誤。( ) 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。12分1、游園不值是 代詩(shī)人 的作品，這是贊美 （季節(jié)）的詩(shī)。詩(shī)中寫(xiě)詩(shī)人去游園恰逢主人不在，從詩(shī)題中“ ”這個(gè)詞可以看出，詩(shī)句“ ， ” 已成為千古名句。2、阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài) ，他愛(ài) ，他愛(ài) ，他愛(ài) 3、花兒和兒童一樣， ，就會(huì) ，以旺盛的生命力，舒展出 ，使出 。4、經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從書(shū)中觀賞了 的美麗景色，欣賞了 的優(yōu)美音樂(lè)，了解了 的秘密，認(rèn)識(shí)了 的阿炳，懂得了 的道理。五、口語(yǔ)交際。 4分節(jié)假日，如果你的爸爸媽媽想去旅游，你最想推薦他們?nèi)ツ睦锏娘L(fēng)景名勝游玩呢？并說(shuō)明推薦的理由。 六、閱讀短文。（7+13）（一） 兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個(gè)半籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米?？永锏谋R俑也最多，共有6000個(gè)左右。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。（走進(jìn)大廳，人們無(wú)不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。站在高處鳥(niǎo)瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，看上去真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。鳥(niǎo)瞰： 所向披靡 ： 2、文中畫(huà)線句子運(yùn)用了_、_的說(shuō)明方法。3、用“”畫(huà)出本段的中心句。4、文中用了許多數(shù)字，這些數(shù)字在文中起什么作用？_（二） 蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩?？墒?，7歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，（ ）每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要戴著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1、在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用橫線畫(huà)出。2、在第一節(jié)的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3、給短文加上合適的題目。4、“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)”她們?cè)谏套h 。 “她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了”她猶豫是因?yàn)?。5、“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。 6、讀了這篇文章，你有什么感觸嗎？2% 七、作文 35分題目： _的感覺(jué)真好 要求： 1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“成功”、“當(dāng)家長(zhǎng)”、“看書(shū)”等。 2、