蚌埠市2016屆高三年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè).doc

蚌埠市2016屆高三年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語 文 試 題本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。用“綠色”把藍(lán)天留住魏建國前天晚間的一場(chǎng)“及時(shí)風(fēng)”吹散了籠罩北京106個(gè)小時(shí)的霧霾，重見藍(lán)天的北京市民紛紛在網(wǎng)絡(luò)上留言，希望把這份藍(lán)留下來。環(huán)保當(dāng)然不能靠風(fēng)吹，藍(lán)天也不能單靠356天多少天達(dá)標(biāo)來衡量。要徹底扭轉(zhuǎn)由碳排放帶來的氣候變化和環(huán)境污染趨勢(shì)，我們需要一場(chǎng)“綠色+”革命。無論對(duì)政府、企業(yè)還是民眾，“綠色+”首先是一場(chǎng)觀念革命，未來我們應(yīng)當(dāng)將這一理念作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把綠色發(fā)展作為我們轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的一個(gè)重要抓手。與“互聯(lián)網(wǎng)+”一樣，“綠色+”也可以同政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和外交相結(jié)合，滲透到企業(yè)發(fā)展觀、居民消費(fèi)觀和人民健康觀中去，改變我們的生產(chǎn)、消費(fèi)和生存方式。在實(shí)際操作過程中，我們可以把“綠色+”定位到生產(chǎn)全過程中，低能耗、低污染、低排放，全程化綠色，形成一條真正的綠色生產(chǎn)線。不少地方的企業(yè)在淘汰落后產(chǎn)能的過程中比較迷茫，轉(zhuǎn)型缺門路，也不知道哪些產(chǎn)能該保留。實(shí)際上產(chǎn)能是必要的，問題是怎么把產(chǎn)能轉(zhuǎn)化為綠色產(chǎn)能，淘汰高耗能、高污染、高資源消耗的部分?！熬G色+”理念可以給企業(yè)啟示：以“綠色+”指導(dǎo)生產(chǎn)和銷售，企業(yè)的發(fā)展就符合國家需要、未來需要、市場(chǎng)需要。以“綠色+”理念生產(chǎn)出的產(chǎn)品，比低質(zhì)、粗糙的傳統(tǒng)產(chǎn)品更加對(duì)得上中國中產(chǎn)階層的眼光和需求，也更能令國外市場(chǎng)的消費(fèi)者滿意。以手機(jī)行業(yè)為例，2014年中國生產(chǎn)的手機(jī)產(chǎn)品出口1154億美元，如此龐大的出口量，中國手機(jī)品牌卻始終無法代替蘋果的龍頭老大位置。我認(rèn)為中國的手機(jī)廠商應(yīng)該提出“綠色+”手機(jī)的概念，在手機(jī)信號(hào)、電池輻射、健康使用和廢棄手機(jī)處理等方面加強(qiáng)創(chuàng)新，以綠色技術(shù)實(shí)現(xiàn)彎道超車。與“互聯(lián)網(wǎng)+”一樣，“綠色+”也需要市場(chǎng)這雙看不見的手來起作用。目前在鋼鐵行業(yè)，一些高耗能、高污染、高虧損的“僵尸企業(yè)”不肯熄火，是京津冀等地區(qū)常遭遇霧霾的禍?zhǔn)?。想靠市?chǎng)攆走這些“僵尸企業(yè)”，碳排放權(quán)交易是一個(gè)已經(jīng)被別國證明過的有效手段。所謂碳排放權(quán)交易，就是溫室氣體將配額排放，這個(gè)配額本身會(huì)成為一種商品。一家企業(yè)排放量超過了配額，就需要購買新的配額，反之如果其排放量沒有達(dá)到配額，可以出售其配額。2017年，中國將建立起一個(gè)全國性的碳排放交易系統(tǒng)。我建議明年碳排放權(quán)交易一定要重點(diǎn)在二三線城市展開，在重污染企業(yè)展開。放開思路，可以與“綠色+”結(jié)合的領(lǐng)域是廣闊的，從產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域來說，可以有綠色+能源、綠色+冶金、綠色+農(nóng)業(yè)。從生產(chǎn)和銷售領(lǐng)域來說，可以有綠色+制造、綠色+管理、綠色+技術(shù)、綠色+物流。現(xiàn)在物流快遞小車在城市中到處穿梭，快遞紙箱遍地丟棄，能不能在物流業(yè)實(shí)現(xiàn)“綠色+”？從政策領(lǐng)域來說，每一項(xiàng)社會(huì)政策的出臺(tái)，都應(yīng)當(dāng)將“綠色+”的理念考慮進(jìn)去，比如綠色+二孩、綠色+養(yǎng)老，讓老百姓享受到更優(yōu)質(zhì)、綠色的政府服務(wù)。 為什么老百姓對(duì)“閱兵藍(lán)”那么留戀？如果我們一開始就走一條低能耗、低污染、低排放的綠色之路，現(xiàn)在的中國是個(gè)什么樣？歷史不能假設(shè)，霧霾也只是提醒了我們環(huán)境污染一個(gè)方面的危害。全球氣候變暖，海平面上升這些我們平時(shí)還未多加留意的問題，更是全人類的共同威脅。目前，由于歐債危機(jī)、恐怖主義的影響，歐美國家不得不把主要精力放在應(yīng)付難民潮、罷工潮和恐怖主義上，對(duì)產(chǎn)業(yè)綠色改造是心有余而力不足。中國的“綠色+”有政府支持、有充足資金，老百姓又深受環(huán)境污染之害。我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，大力踐行“綠色+”理念，使之成為改變?nèi)祟惷\(yùn)的重大舉措。（摘編自環(huán)球時(shí)報(bào)2015年12月11日）1下列關(guān)于“綠色+”的表述，不正確的一項(xiàng)是 A“綠色+”是一場(chǎng)觀念革命，應(yīng)當(dāng)將這一理念作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把綠色發(fā)展作為轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的一個(gè)重要抓手。 B“綠色+”可以定位到生產(chǎn)全過程中，低能耗、低污染、低排放是它的特點(diǎn)，如果深入發(fā)展還會(huì)形成一條真正的綠色生產(chǎn)線。 C與“互聯(lián)網(wǎng)+”一樣，“綠色+”也需要市場(chǎng)這雙看不見的手來起作用。只要市場(chǎng)發(fā)揮調(diào)節(jié)功能，霧霾就會(huì)風(fēng)吹云散。 D放開思路，與“綠色+”結(jié)合的領(lǐng)域是廣闊的，它可以同政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和外交等結(jié)合，改變?nèi)藗兊睦砟詈蜕睢?2下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A我們需要一場(chǎng)“綠色+”革命來徹底遏制由碳排放帶來的氣候變化和環(huán)境污染趨勢(shì)，以此促進(jìn)環(huán)保的健康綠色發(fā)展。 B以“綠色+”指導(dǎo)生產(chǎn)和銷售，企業(yè)的發(fā)展就符合市場(chǎng)需要，、國家需要、未來需要。傳統(tǒng)產(chǎn)品不符合“綠色+”的要求。 C2017年，中國將建立起一個(gè)全國性的碳排放交易系統(tǒng)。購買排放配額的能力是企業(yè)發(fā)展的重要條件，屆時(shí)可以攆走很多“僵尸企業(yè)”。 D從政策角度看，未來社會(huì)政策的出臺(tái)，如果不把“綠色+”的理念考慮進(jìn)去，老百姓就很難享受到更優(yōu)質(zhì)、綠色的服務(wù)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A企業(yè)轉(zhuǎn)換產(chǎn)能的方式是必要的，關(guān)鍵是怎么把落后產(chǎn)能轉(zhuǎn)化為綠色產(chǎn)能，淘汰高耗能、高污染、高資源消耗的部分。 B中國手機(jī)廠商提出的“綠色+手機(jī)的概念，在手機(jī)信號(hào)、電池輻射、健康使用等方面加強(qiáng)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)彎道超車。 C目前，京津冀等地區(qū)常遭遇霧霾的禍?zhǔn)资且恍└吆哪?、高污染、高虧損的鋼鐵行業(yè)中的“僵尸企業(yè)”不肯熄火。 D老百姓對(duì)“閱兵藍(lán)”那么留戀，是因?yàn)樯钍墉h(huán)境污染之害。應(yīng)大力踐行“綠色+”理念，來改變?nèi)祟惖拿\(yùn)。 二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。 武平一，名甄，以字行。博學(xué)，通春秋，工文辭。武后時(shí)，畏禍不敢與事，隱嵩山修浮圖法，屢詔不應(yīng)。中宗復(fù)位，平一居母喪，迫召為起居舍人，乞終制，不見聽。景龍二年，時(shí)天子暗柔不君，韋后蒸亂，外戚盛。平一重斥語，即自請(qǐng)抑母黨，上言：“詩曰：唯此文王，小心翼翼，昭事上帝，聿懷多福。陛下天性孝愛，戚屬外家，恩洽澤濡。臣一宗，階三等，家數(shù)侯，朱輪華轂，過許、史、梁、鄧遠(yuǎn)甚。愿思仰損之宜、長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，推遠(yuǎn)時(shí)權(quán)，以全親親?！钡畚棵?，不許。遷考功員外郎。 于時(shí)，太平、安樂公主各立黨相拫毀，親貴離鬩，帝患之，欲令敦和，以訪平一。因上書曰：“刑政乖舛，四支疾也；親權(quán)猜間，心腹患也。書曰：克明俊德，以親九族，九族既睦，平章百姓。是知親族以輯睦為義也。怨結(jié)姻婭，疑生骨肉；邀榮之徒，詭獻(xiàn)忠款；膏唇之伍，茍輸讒計(jì)。故過從絕，猜嫌構(gòu)，親愛乖，黨與生。積霜成冰，禍不可既。愿悉召近親貴人，會(huì)宴內(nèi)殿，告以輯睦，申以恩勤，斥奸人，塞讒路。若猶未已，則舍近圖遠(yuǎn)，抑慈示嚴(yán)，惟陛下之命。”帝美其忠切，卒不用。 初，崔日用自言明左氏春秋諸侯官族。它日，學(xué)士大集，日用折平一曰：“君文章固耐久，若言經(jīng)，則敗績(jī)矣?！睍r(shí)崔湜、張說素知平一該習(xí)，勸令酬詰，平一乃請(qǐng)所疑。日用曰：“魯三桓，鄭七穆，奈何？”答曰：“慶父、叔牙、季友，桓三子也”一坐驚服。平一問日用曰：“公言齊桓公、楚莊王時(shí)，諸侯屬齊若楚凡幾？晉六卿，齊、楚執(zhí)政幾何人？”日用謝曰：“吾不知，君能知乎？”平一條舉始末，無留語。日用曰：“吾請(qǐng)北面?！标H坐大笑。 后宴兩儀殿，帝命后兄光祿少卿嬰監(jiān)酒。酒酣，胡人襪子、何懿等唱“合生”，歌言淺穢，因倨肆，欲奪司農(nóng)少卿宋廷瑜賜魚。平一上書諫曰：“樂天之和禮地之序禮配地樂應(yīng)天故音動(dòng)於心聲形于物因心哀樂感物應(yīng)變。始自王公，稍及閭巷，妖伎胡人、街童市子，或言妃主情貌，或列王公名質(zhì)，詠歌蹈舞，號(hào)曰合生。昔齊衰，有行伴侶，陳滅，有玉樹后庭花，趨數(shù)驚驁僻，皆亡國之音。不容以倡優(yōu)媟狎虧污邦典。若聽政之暇，茍玩耳目，自當(dāng)奏之后廷可也?！辈患{。 玄宗立，貶蘇州參軍，徙金壇令。開元末，卒。（選自新唐書，有刪節(jié)）4對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分） A樂天之和禮地之序禮配地樂應(yīng)天故音動(dòng)于心聲形于物因心哀樂感物應(yīng)變 B樂天之和禮地之序禮配地樂應(yīng)天故音動(dòng)于心聲形于物因心哀樂感物應(yīng)變 C樂天之和禮地之序禮配地樂應(yīng)天故音動(dòng)于心聲形于物因心哀樂感物應(yīng)變 D樂天之和禮地之序禮配地樂應(yīng)天故音動(dòng)于心聲形于物因心哀樂感物應(yīng)變5下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分） A詩指詩經(jīng)，為我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌源頭；書即尚書；春秋也叫左氏春秋，相傳為戰(zhàn)國史官左丘明所作，它們與禮、易合稱“五經(jīng)”。 B員外郎、光祿少卿、司農(nóng)少卿都是古代官職名稱，其中司農(nóng)少卿主管農(nóng)業(yè)，“遷考功員外郎”中的“考”是對(duì)官員的考核，而“遷”一般指官職的改任。 C文中的“景龍二年”為年號(hào)紀(jì)年，古人除了用年號(hào)紀(jì)年外還用干支紀(jì)年法等紀(jì)年，比如“歲在癸丑”中的“癸丑”就是干支紀(jì)年法。 D玉樹后庭花相傳為南朝陳后主所作，歷來被認(rèn)為是亡國之音，在古詩文里已經(jīng)成為一個(gè)典型意象，比如“隔江猶唱后庭花”所用即是此意。6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A武平一在武則天統(tǒng)治時(shí)期害怕招來禍害而避居嵩山，中宗復(fù)位后，武平一的母親去世，服喪期間被迫出仕，被任命為起居舍人。 B太平公主和安樂公主結(jié)黨斗爭(zhēng)的時(shí)候皇帝非常擔(dān)憂，向武平一一問策，武平一認(rèn)為這已是心腹之患，指出了其危害性并給出了解決方法。 C崔日用在集會(huì)時(shí)想要折辱武平一，但是不但沒有難倒武平一，自己卻披問得啞口無言，只好出言威脅要找皇帝評(píng)理，引來大家的哄笑。 D何懿等在宴會(huì)上唱“合生”，已經(jīng)有演員和扮演的角色；因所表演的是亡國之音，武平一對(duì)此上書直言進(jìn)諫，但沒有被皇帝采納。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）愿悉召近親貴人，會(huì)宴內(nèi)殿，告以輯睦，申以恩勤，斥奸人，塞讒路。（5分） （2）若聽政之暇，茍玩耳目，自當(dāng)奏之后廷可也。（5分） （二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首元詞，完成89題。念奴嬌元朱唏顏倦懷無據(jù)。憑危闌極目，寒江斜注。吳楚風(fēng)煙遙入望，獨(dú)識(shí)登臨真趣。晚日帆檣，秋風(fēng)鐘梵，倚遍樓東柱。興來攜手，與君更上高處。隱約一水中分，金鰲戴甲，力與蛟龍拒。擬訪臨幕清夜鶴，誰解坡仙神遇。斷壁懸秋，驚濤溯月，總是無聲句。勝游如掃，大江依舊東去?！咀ⅰ拷瘀耍簜髡f大海里的神龜。鶴：古人認(rèn)為是一種神異的鳥，故稱仙鶴。8詞家認(rèn)為“寒江斜注”的“注”頗為傳神，“勝游如掃”的“掃”較為獨(dú)到，試分析。（5分） 9此詞頗有些蘇軾赤壁懷古遺風(fēng)，詞中所體現(xiàn)出的雄健之勢(shì)，足可使讀者為之一振。詞人是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)雄健之勢(shì)的？請(qǐng)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析，（6分） （三）名篇名句默寫（6分）10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中，暗示了自己長(zhǎng)久貶謫、舊友亡故、世態(tài)變遷、歸后生疏悵惘的心情兩句是“ ， ”。（2）莊子的逍遙游說大舟好象無拘無束，但它受到水的限制，水積厚方能航行。用“ ， ”兩句從反面表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。（3）在赤壁賦中，蘇軾看到月下美景，于是縱灑放歌，其中寫自己船槳之美和陶醉劃船月下的歌詞是“ ， ”。乙 選考題 請(qǐng)考生在三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字完成（1）（4）題。（25分）鉤 沉李 泉專攻唐詩宋詞的谷教授準(zhǔn)備撰寫中華詩詞掌故之鉤沉。谷教授經(jīng)常伏案于資料室，一副眼鏡。一支“永生”舊鋼筆，一疊硬白紙板卡片，潛心專注的神態(tài)令人肅然起敬。人們閱報(bào)翻書的動(dòng)作都格外小心，生怕驚擾谷教授縝密深邃的思維。谷教授對(duì)這些全然不覺，早已進(jìn)入一種至高至深的境界。唯有管收發(fā)的駝王也鉆入資料室的時(shí)候，才能偶爾打破這嚴(yán)肅靜寂的氛圍。駝王姓王名它，四十五六歲，讀過高中，據(jù)說當(dāng)年是高材生，只因駝背且腳跛未能入高等學(xué)府深造，實(shí)在是一大憾事。后來不知怎的，進(jìn)了W學(xué)院當(dāng)勤雜工，倒也得了與學(xué)者名流接觸的機(jī)會(huì)，每月到各處室收集廢舊報(bào)刊，躲入屋內(nèi)拿剪刀挖“天窗”，硬是將剪殘了的報(bào)刊賣得些許零錢，日子過得倒也灑脫自在，遠(yuǎn)勝過乞丐王。人皆怪之，送雅號(hào)“駝王”。谷教授翻閱學(xué)術(shù)刊物，不時(shí)筆錄摘記，托頜沉思。駝王則遍覽各類報(bào)刊，手持一黃皮小本，拿膠布粘卷的油筆在上面寫，時(shí)而兀自嗬嗬地笑。別人便朝他皺眉側(cè)目。駝王似無感覺，竟捧本雜志走近谷教授，往桌上一拍，問：“老谷，此字念啥？什么意思？”人們更是莫名其妙，投以冷漠的目光。谷教授輕推眼鏡，稍事沉吟，斯文地一笑，如在講堂為弟子傳道授業(yè)解惑，一一指點(diǎn)。駝王點(diǎn)頭，作頓開茅塞狀，黑且粗的大拇指一豎，轉(zhuǎn)回身坐下去，連個(gè)“謝”字都不出口，遂將那雜志掀得嘩然作響。后來，光顧資料室的人日漸冷落。谷教授與駝王依舊時(shí)常相遇，對(duì)視頷首，各有所專，兩不相擾。谷教授洋洋萬言的中華詩詞掌故之鉤沉終于發(fā)表，又入選神州文論觀止，共得稿酬66元。某日，駝王謙恭誠懇地沖谷教授道：“先生，可否送我觀止一冊(cè)？”谷教授欣然應(yīng)允，且題寫“敬祈王它先生雅正”，蓋上印章，雙手贈(zèng)予。駝王說句“多謝”扭身便告辭了。谷教授思忖道：“能讀懂乎？”數(shù)日后，市里舉辦“環(huán)城收藏家珍品競(jìng)展”，一紙燙金飄香請(qǐng)柬落在谷教授案頭，上有“敬希光臨評(píng)鑒”字樣。開展之日，谷教授與各界學(xué)者名流及買票觀展者入展廳，凝神悉心鑒賞，擊節(jié)咂舌稱嘆之聲不斷。驀然，谷教授佇足一展柜前，定睛注目，他見是一大冊(cè)“中華現(xiàn)代征婚廣告收藏大全（一）”，收藏者王它。再俯身審視，乃一厚本報(bào)刊剪貼，所用之剪貼簿，卻是那精裝大開本的觀止，真是移花接木，精致奇絕。谷教授面露不悅之色，暗嘆：“原來如此！”競(jìng)展告成，駝王獲獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)金888元。聽此消息，谷教授不禁大驚：“奇哉怪也！”駝王卻不露聲色，入資料室從容不迫一如往常。谷教授雙眉微鎖，目光冷峻，似仍執(zhí)著如一，決計(jì)再撰高深論文若干，再創(chuàng)輝煌。偶或，谷教授偷覷駝王，見此人數(shù)日來?？刺圃娝卧~研究之類的學(xué)刊，心中甚是不解。孺子可教耶？那邊，駝王似入境一般，貪婪地在小本子上記什么。谷教授又不能不悄悄撫案稱奇存疑。又過數(shù)日，谷教授閑來有暇，翻報(bào)紙瀏覽，倏地，一條“廣告詞征集揭曉”刺入眼簾。一等獎(jiǎng)一名，作者王它，其作品為：“雙愛”淋浴器，“但愿君心似我心，定不負(fù)相思意！”獎(jiǎng)金一萬五千元。谷教授癡然良久，信手拈筆在那報(bào)紙上狂草“天生我材必有用”7個(gè)字，長(zhǎng)嘆一聲仰躺椅背上。翌日晨，駝王給谷教授送報(bào)刊，卻碰了鎖，很是驚訝。一打聽，才知教授昨夜心臟病突發(fā)，住院搶救，現(xiàn)剛脫險(xiǎn)。駝王心里一震，一切暫作罷，趕緊看望谷先生，邊走邊自語：“谷教授，恩師也?！保ㄟx自微型小說選刊） 【注】鉤沉，指探索深?yuàn)W的道理或散失的內(nèi)容，也指把被歲月沉積遺忘的歷史再翻騰出來。（1）下列對(duì)這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A小說近似用白描手法，塑造了兩個(gè)主人公，一個(gè)谷教授，一個(gè)駝王，一個(gè)潛心研究學(xué)問，一個(gè)廣泛搜羅資料，結(jié)局卻大不相同，耐人尋味。 B滿腹經(jīng)綸的谷教授只得到66元稿費(fèi)，而駝王先以征婚大全獲獎(jiǎng)888元，再以一廣告詞征集獲獎(jiǎng)一萬五千元，這說明學(xué)問不值錢了。 C小說在塑造人物形象上對(duì)比鮮明，褒貶明確，充分贊揚(yáng)了谷教授的堅(jiān)守鉤沉，謙和清高；批判了駝王的投機(jī)鉆營，取巧牟利。 D谷教授對(duì)駝王獲獎(jiǎng)先是不悅，后是大驚，進(jìn)而長(zhǎng)嘆，最后被駝王的所作所為氣得生病住院，這是對(duì)世風(fēng)日下的一種無奈。 E谷教授屬于過去鉤沉的時(shí)代，無法與市場(chǎng)同步；而面對(duì)新時(shí)代，駝王則如魚得水，在市場(chǎng)的文化商海中斬蛟擒龍，做出一番驚世駭俗的作為。 （2）小說中的“駝王”有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（6分） （3）小說中有多處伏筆照應(yīng)，試找出來，并加以闡釋。（6分） （4）結(jié)合文本內(nèi)容，探究小說以“鉤沉”為題的好處。對(duì)小說中兩種不同的鉤沉，你更贊成哪一種，請(qǐng)說明理由。（8分） 四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）彭士祿：中國核潛艇之父他是革命英烈的優(yōu)秀兒子；他4歲成為孤兒，8歲被捕入獄，14歲參加革命；他是我國著名的核動(dòng)力專家，被稱為中國核潛艇的“真神”；他就是彭士祿。一位為中國核工業(yè)事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)的資深院士、杰出科學(xué)家！ 一彭士祿的父親彭湃是中國共產(chǎn)黨早期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，母親是海豐縣婦女解放協(xié)會(huì)主任。他3歲時(shí)母親壯烈犧牲，4歲時(shí)父親英勇就義，他成了孤兒。為了躲避國民黨的“斬草除根”，貧苦百姓們冒著殺頭的危險(xiǎn)把這棵烈士留下的根苗，用鮮血和生命護(hù)衛(wèi)著他、養(yǎng)育著他。每每回憶起自己的童年經(jīng)歷時(shí)，彭士祿總是飽含深情地說：“坎坷的童年經(jīng)歷，磨練了我不怕困難艱險(xiǎn)的性格。我對(duì)人民永遠(yuǎn)感激，無論我怎樣的努力，都感到不足以回報(bào)他們給予我的恩情?！倍?1951年，彭士祿通過考試赴蘇聯(lián)留學(xué)。他倍加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。1956年，陳賡將軍到莫斯科選了一批優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)原子能知識(shí)。見到彭士祿后問他：“你愿意改行嗎？”彭士祿堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然愿意，只要祖國需要?！?958年4月，彭士祿以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)從蘇聯(lián)畢業(yè)歸國。1958年6月，中國核潛艇的研制列入中央專委的重點(diǎn)項(xiàng)目。但三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，潛艇核動(dòng)力研究所只保留少數(shù)人員成立47-1室，任命彭士祿為副主任（組織工作）。該室大多數(shù)人員都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，所學(xué)專業(yè)基本都不姓“核”。于是，彭士祿當(dāng)起了老師，給大學(xué)生開了反應(yīng)堆物理等五門專業(yè)課。多年后，他們?nèi)砍闪撕藙?dòng)力尖兵，不少人成了國內(nèi)外著名的核動(dòng)力專家。在缺乏技術(shù)資料的情況下，作為主要技術(shù)負(fù)責(zé)人的彭士祿主持確立了中國第一艘潛艇核動(dòng)力裝置的設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)中，他敢于否定國外破冰船核動(dòng)力裝置工作壓力為200大氣壓的方案，而改為合理的大氣壓（后破冰船改為130大氣壓）。同時(shí)，他還主持了屏蔽電機(jī)全密封主泵的研制并取得成功，達(dá)到了當(dāng)時(shí)國際先進(jìn)水平。1970年7月15日下午，彭士祿被緊急召進(jìn)北京，向中央專委匯報(bào)工作進(jìn)展情況。周總理說：“小彭，記住！你是海豐人，你姓彭，是彭湃的兒子。記住了嗎？”“我記住了！”彭士祿懂得總理的用意，海豐是第一個(gè)建立中華蘇維埃政權(quán)的地方，周總理要他記住自己是海豐人，就是要他繼承和發(fā)揚(yáng)海豐人民無私無畏的斗爭(zhēng)精神；周總理要他記住姓彭，那是因?yàn)樵谛蕊L(fēng)血雨的時(shí)代里，他不知改過多少個(gè)姓名，最后還是黨組織取了屬于他的名字。1971年，核潛艇首航。中國創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。1985年，國際公認(rèn)的“世界核潛艇之父”的總設(shè)計(jì)師里科弗來中國訪問。他會(huì)見了我國核動(dòng)力方面的許多人物，但他不無遺憾地說：“你們的真神沒出來”里科弗想要見的真神，就是彭士祿。三1970年2月8日，上海市組建了秦山核電站工程籌建處，定名為728工程。當(dāng)時(shí)，提出了兩個(gè)方案：一是熔鹽堆方案，一是壓水堆方案。1972年夏天，彭士祿出差到上海，順便聽取728工程方案匯報(bào)，728院介紹的方案是熔鹽堆方案。彭士祿當(dāng)場(chǎng)發(fā)表看法，認(rèn)為該方案貌似很先進(jìn)、很有氣魄，但從實(shí)際出發(fā)實(shí)在不可行，因熔鹽熔點(diǎn)高，在常溫下是固態(tài)，反應(yīng)堆啟動(dòng)、停堆、在役檢查、維修、設(shè)備更換極為困難。他認(rèn)為“熔鹽堆”方案不可取，應(yīng)予否定，并建議改為壓水堆方案。后來，事實(shí)證明是正確的。正巧，1974年，美國宣布熔鹽堆下馬。秦山核電站建成之后，廣東省也提出了發(fā)展核電的構(gòu)想。國務(wù)院便“欽定”彭士祿前往把關(guān)指導(dǎo)。1983年2月，已年近花甲的彭士祿來到廣東。當(dāng)時(shí)，面對(duì)4個(gè)選址點(diǎn)，難以敲定。彭士祿對(duì)4個(gè)地點(diǎn)考察權(quán)衡后，拍板核電站地點(diǎn)選定在大亞灣。他說，大亞灣在香港50公里以外，離深圳也有40公里左右，且附近的海水平靜，冷卻水源充足當(dāng)時(shí)，法國愿意向我們出讓核電技術(shù)，彭士祿就同法國核電專家進(jìn)行談判，讓他們做了4臺(tái)機(jī)組的總圖設(shè)計(jì)。但大亞灣核電站香港投資方有顧慮，只同意建設(shè)2臺(tái)。彭士祿沒有因港方的顧慮而改變決定，他堅(jiān)持按總圖征集了土地。后來，香港人嘗到了優(yōu)厚的回報(bào)，又在彭士祿征地范圍內(nèi)建設(shè)了2臺(tái)機(jī)組。彭士祿僅用一年多的時(shí)間就高效率地超常規(guī)地完成了上述核電站建設(shè)前期的繁雜的“四通一平”工程，而且沒有遺留任何問題。其時(shí)，中港合作的公司尚未成立，核電站的三大合同正在談判之中。后來，核電界的朋友們說，彭院士真有眼光、有氣魄，真是中國核電事業(yè)的開拓者和奠基人。四人們說他屬牛，都贊譽(yù)他是一頭核動(dòng)力事業(yè)的牛，他的性格也確實(shí)像一頭牛。從潛艇核動(dòng)力，到核電站，彭士祿所從事的工作都是墾荒，他就是一頭核動(dòng)力事業(yè)的“墾荒?！?。他拿堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力使他能克服重重難關(guān)，直到最后勝利。彭士祿永遠(yuǎn)屬于敢干敢沖的，鼓勵(lì)爭(zhēng)論，從不盲從。 他有牛的品行“泰獻(xiàn)的多，索取的少”。彭士祿常說，做明白人不容易，做嘲涂人更難。他對(duì)公，總是明明白白的，凡是工程技術(shù)大事他都清清楚楚；對(duì)私，諸如名利、晉升、調(diào)級(jí)等等，卻很糊涂。 他一生，只做了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站； 他曾任第六機(jī)械工業(yè)部和水電部副部長(zhǎng)、全國人大常委； 他常懷著一顆感恩的心：感謝黨的培養(yǎng)，感謝老百姓的養(yǎng)育； 他年近鮐背，但他的那顆像火一樣燃燒著的心，仍然像核動(dòng)力堆那樣燃燒著，沸騰著。 摘自中國人物傳記的博客相關(guān)鏈接在核潛艇研制中，彭士祿得了一外號(hào)：“彭大膽”。他對(duì)科研人員說：“做實(shí)驗(yàn)，用數(shù)據(jù)說話，最后，我來簽字。對(duì)了，成就歸大家；錯(cuò)了，我末負(fù)責(zé)?！?彭士祿傳 彭士祿被外國報(bào)刊贊譽(yù)為“中國核潛艇之父”，但彭士祿在自述中說，中國核潛艇沒什么“之父”之說，我充其量就是核潛艇上的一枚螺絲釘 彭士祿傳（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A彭士祿出身于革命家庭，幼年歷經(jīng)坎坷，后留學(xué)蘇聯(lián)，勤奮好學(xué)，這為他后來的人生道路和核動(dòng)力研究的順暢奠定了基礎(chǔ)，他的成功也與伯樂陳賡將軍的慧眼識(shí)英才密不可分。 B彭士祿向中央專委匯報(bào)核電站建設(shè)情況時(shí)，周總理諄諄教導(dǎo)他不要忘了自己是海豐人，姓彭，是彭湃的兒子。用意是要他繼承和發(fā)揚(yáng)海豐人民無私無畏的斗爭(zhēng)精神及牢記黨的恩情。 C“我對(duì)人民永遠(yuǎn)感激，無論我怎樣的努力，都感到不足以回報(bào)他們給予我的恩情?！备卸髦囊缬谘员?，感恩人民的情感也激勵(lì)著彭士祿的一生。幾近鮐背之年，仍愿為核動(dòng)力事業(yè)奉獻(xiàn)不已。 D彭士祿屬牛，他的性格也確實(shí)像一頭牛。人們贊譽(yù)他是一頭核動(dòng)力事業(yè)的牛，是因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng)的毅力和耐力克服重重難關(guān)，直到取得最后勝利，最終成長(zhǎng)為中國核工業(yè)界的杰出科學(xué)家、資深院士！ E彭士祿被外國報(bào)刊贊譽(yù)為“中國核潛艇之父”，但他自己卻是非常謙虛。工作中，他總是置個(gè)人的艱難與私利于度外，這體現(xiàn)了老一代知識(shí)分子的高尚境界。 （2）本篇人物傳記在行文結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析這樣寫的好處。（6分） （3）文章主要從哪幾個(gè)方面來介紹彭士祿的主要成就的？請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納。（6分） （4）彭士祿的成功無疑與他擁有“敢于拍板”的強(qiáng)大的氣魄有著密不可分的關(guān)系：文本中彭士祿過人膽識(shí)的大氣魄表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)談一談你對(duì)“敢于拍板”與取得成功關(guān)系的理解。（8分）第卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分）13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）鎮(zhèn)黨委書記李永俊、鎮(zhèn)長(zhǎng)陶振華幾天幾夜衣不解帶， ，一邊將水情、汛情通報(bào)至縣防汛抗旱指揮部，一邊統(tǒng)籌安排全鎮(zhèn)抗洪搶險(xiǎn)工作。90后新生代領(lǐng)頭羊吳莫愁從干練OL到童趣蘿莉，從可愛休閑到另類搖滾范兒，如同觀賞她新專輯接近無限的曲風(fēng)變化，讓人 。浙江高中生最近有點(diǎn) ，首次學(xué)考選考結(jié)束，剛把2017年新高考理出頭緒，網(wǎng)上又盛傳2017年國內(nèi)高中將全面使用新教材。A目不暇接 應(yīng)接不暇 目不交睫B目不交睫 目不暇接 應(yīng)接不暇C目不交睫 應(yīng)接不暇 目不暇接D應(yīng)接不暇 目不暇接 目不交睫14下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A中國越是發(fā)展得好，越能夠成為捍衛(wèi)正義的中堅(jiān)力量，守護(hù)好來之不易的和平，與各國相互尊重，共同繁榮，建設(shè)人類命運(yùn)共同體。B反思“青島大蝦”宰客事件，必須清楚地認(rèn)識(shí)到整治旅游行業(yè)亂象刻不容緩，同時(shí)，作為游客也應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的維權(quán)意識(shí)。C隨著人口紅利漸趨消失，中國經(jīng)濟(jì)難以持續(xù)增長(zhǎng)甚至?xí)萑胪穆曇羯鯂虊m上，人口紅利也從推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有利因素轉(zhuǎn)變?yōu)橐恍┤顺ブ袊?。D目前，少數(shù)政府網(wǎng)站成為花架子的現(xiàn)象較為普遍，主要原因是不少地方政府趕時(shí)髦，倉促間“跟風(fēng)上網(wǎng)”，而網(wǎng)絡(luò)人員的管理沒有跟上。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）馬英九說：“我和習(xí)先生相對(duì)而坐，共聚一堂， ， ； ， ； ， 。此時(shí)此刻，海峽兩岸正大聲向全世界宣示鞏固臺(tái)海和平的決心，以及促進(jìn)區(qū)域和平的訊息?！?是這幾年來，雙方致力“以對(duì)話取代對(duì)立、以和解替代沖突”的成果是永續(xù)和平與繁榮的目標(biāo) 是兩岸分隔超過一甲子的歷史 在我們眼前的 在我們手上的 在我們背后的A B C D16在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，每句話不超過15個(gè)字。（5分）知行觀是中國哲學(xué)一個(gè)特有的話題， 。知行觀相當(dāng)于西方的“知識(shí)論”，但不能畫等號(hào)，因?yàn)樗瑑蓚€(gè)要索，一個(gè)“知”，一個(gè)“行”?！爸笔顷P(guān)于知識(shí)論或認(rèn)識(shí)論的話題， 。中國哲學(xué)有一個(gè)特色，就是把“知”和“行”合并到一個(gè)話題之中來研討，我們把它叫做“知行觀”。在西方哲學(xué)中， ，康德先寫一本純粹理性批判，探討知識(shí)論問題；再寫一本實(shí)踐理性批判，探討實(shí)踐論問題。17下圖是某網(wǎng)站對(duì)2015年國內(nèi)各電商網(wǎng)購平臺(tái)銷售數(shù)據(jù)信任程度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)圖表信息，回答（1）（2）兩個(gè)問題，每個(gè)問題答案不超過40字。（6分） （1）圖表反映了網(wǎng)購平臺(tái)存在的什么問題？（2）你對(duì)此有何看法？ 六、寫作（60分）18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）不要去追一匹馬，用追馬的時(shí)間種草，待到春暖花開時(shí)，就會(huì)有一批駿馬任你挑選；不要去刻意巴結(jié)一個(gè)人，用暫時(shí)沒有朋友的時(shí)間，去提升自己的能力，待到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，就會(huì)有一批的朋友與你同行。用人情做出來的朋友只是暫時(shí)的，用人格吸引來的朋友才是長(zhǎng)久的。所以，豐富自己比取悅他人更有力量。種下梧桐樹，引得鳳凰來。你若盛開，蝴蝶自來！你若精彩，天自安排！ 屠呦呦獲獎(jiǎng)感言要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。蚌埠市2016屆高三年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試語文參考答案1（3分）C 2（3分）B 3（3分）B 4（3分）D5（3分）A（春秋不是左氏春秋，左丘明為春秋人）6（3分）C（“北面”不是找皇帝評(píng)理，而是表示臣服認(rèn)輸）7（10分）（1）翻譯：希望（您）召集全部的皇族權(quán)貴，在內(nèi)殿集中宴請(qǐng)他們，告訴他們要和睦相處，把感君恩勤政事的道理反復(fù)說給他們聽，斥退奸佞小人，堵塞進(jìn)讒言的渠道。（悉：全部；申：反復(fù)說明；斥：斥退，每點(diǎn)1分。句意通順2分。共5分）（2）翻譯：如果是在處理政事的閑暇，姑且想讓眼睛耳朵等感官得到享受，應(yīng)在后宮演奏就可以了。（暇：空暇；玩：使動(dòng)，使享受；奏之后廷：省略“于”，每點(diǎn)1分。句意通順2分。共5分）8（5分）“注”字寫出了江水的迅猛之勢(shì)。詞人居高臨下看到那浩浩江水斜穿大地，其流勢(shì)迅猛，如同噴注一般，頗為傳神。（2分）“掃”字十分形象地寫出了作者此刻“倦懷”全釋，煩惱盡消的愉快心情；（2分）同時(shí)，也與詞首“倦懷無據(jù)”遙相呼應(yīng)，全詞渾然一體。（1分）9（6分）闊大的意境。浩浩蕩蕩的大江，風(fēng)煙籠罩的吳楚，鰲龍相搏的兇猛，驚濤沖天的威力，營造出雄渾闊太的意境。樂觀的精神。從倦懷登臨到登臨識(shí)趣，從興來登高到心境暢快，樂觀昂揚(yáng)。深刻的理趣?！芭d來攜手，與君更上高處”蘊(yùn)含著深刻的哲理只有站得高，才能撥開迷霧，看清事物的真實(shí)面目，富有啟發(fā)性。（每條3分，答出兩條即可）10.（6分）（1）懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 （2）且夫水之積也不厚 則其負(fù)大舟也無力 （3）桂棹兮蘭槳 擊空明兮溯流光11（1）（5分）（選E，3分；選A，2分；選D，1分）（2）（6分）上進(jìn)好學(xué)。進(jìn)大學(xué)當(dāng)勤雜工，努力與學(xué)者名流接觸，提升自我。有不懂的問題主動(dòng)學(xué)習(xí)并請(qǐng)教。為人低調(diào)。對(duì)生活沒有太高要求，灑脫自在；多次獲獎(jiǎng)卻不露聲色，從不炫耀。頭腦靈活。善于活學(xué)活用，與時(shí)俱進(jìn)，多次在社會(huì)大賽中獲獎(jiǎng)。不拘小節(jié)，知恩圖報(bào)。多次向谷教授請(qǐng)教從不言謝，谷教授生病卻急忙探望，口稱恩師。（每條2分，答出3條即可）（3）