四年級下冊Unit 4 B Let’s learn.doc

PEP小學英語四年級下冊Unit 4第四課時教案楓溪瓷都實驗小學 謝液一、教學內容PEP四年級下冊Unit 4 At a farm B部分Lets learn二、教材分析本部分主要學習有關動物的單詞及句型。單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其復數形式的表達；句型：What are they？和They are 的問答。三、學情分析英語名詞單、復數形式，尤其是單、復數單詞的發(fā)音是重點，同時也是難點，學生可能一時半難易接受，但是一定設計不同方式的操練，讓孩子們多讀，多觀察，自己發(fā)現規(guī)律，從而提高大家的總結能力。四、學習目標1、知識技能目標（1）單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其復數形式的表達。（2）句型：What are they？和They are ?的問答。（3）horse，sheep，goat的復數形式表達。 2、情感態(tài)度目標 通過發(fā)現式學習方法，培養(yǎng)學生學習英語的興趣及自信心。 五、學習重點、難點1、教學重點：單詞：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其復數形式的表達；句型：What are they？和They are ?的問答。2、教學難點：horse，sheep，goat的復數形式表達。六、學習過程（一）熱身復習（Warm-up/Revision）PPT課件：review some wordsRead the words and say which is different（二）呈現新課 （Presentation）1、課件出示農場，大家一起去看看農場里都有那些動物2、hen (hens)課件出示一只母雞。This is a hen. 利用學過的單詞pen, ten讓學生發(fā)現hen的讀音。再出示幾只雞，They are hens.3、cow (cows)（1）Listen and guess ( cow) （2）根據(cat 和how) cow（3）課件出示cows數一數how many cows?4、horse (horses)出示徐悲鴻的八駿圖，eight horses. 教讀horses，全班同學大小聲練讀，分組讀，單個學生抽讀。5、lamb，sheep，goat （1）課件出示 lamb, 聽錄音，讀單詞，注意b沒有發(fā)音。（2）課件出示sheep和goat,猜一猜誰是lamb的媽媽。再練讀單詞。（3）讓學生自己根據前面的單詞復數形式，用 s卡片，貼在單詞后自己教。注意sheep的單復數是一樣的。6、Listen and say the chant, make a new one.（三）練習（Practice）1、播放動物的叫聲，讓學生區(qū)分。Listen again and find which missing.2、看動物的身體部位圖, 練說They are3、隨機點字母AP，對應字母后的圖片，聯系句子-What are they? -They are（四）作業(yè)布置（Homework）1、Listen and read the words2、Make your farm， and describe it.（五）板書設計Un