機(jī)器人教學(xué)-8望遠(yuǎn)鏡.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除編 號(hào) ： 教 學(xué) 方 案 日期： 201 年 月 日活動(dòng)主題：管道游戲之望遠(yuǎn)鏡教學(xué)對(duì)象：3+活動(dòng)準(zhǔn)備：管道游戲套裝，相關(guān)電子圖片，活動(dòng)目標(biāo)：身體動(dòng)作（精細(xì)動(dòng)作技能，手眼協(xié)調(diào)）。形成同一性（自我意識(shí)和自我控制），發(fā)展社會(huì)關(guān)系（合作和輪流，聽(tīng)從指令，解決沖突，發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系），發(fā)展自我表達(dá)（想象和創(chuàng)造），具體知識(shí)：知識(shí)目標(biāo)： 了解望遠(yuǎn)鏡的作用，知道望遠(yuǎn)鏡的種類，進(jìn)一步理解光是沿直線傳播的技能目標(biāo)： 鍛煉小朋友的雙手協(xié)調(diào)能力和手部精細(xì)動(dòng)作的掌控能力搭建目標(biāo)： 搭建雙筒望遠(yuǎn)鏡和單筒望遠(yuǎn)鏡各一個(gè)，注意使用彎管道搭建出直管道的效果活動(dòng)重點(diǎn)：1. 了解望遠(yuǎn)鏡的作用2. 知道望遠(yuǎn)鏡的種類3. 進(jìn)一步理解光是沿直線傳播的4. 學(xué)習(xí)用彎管道搭建直管道的效果玩樂(lè)高，學(xué)英語(yǔ)：Telescope 望遠(yuǎn)鏡詞 匯：?jiǎn)瓮餐h(yuǎn)鏡 雙筒望遠(yuǎn)鏡 活 動(dòng) 過(guò) 程教學(xué)調(diào)整或記錄一：聯(lián)系：（一）回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，和小朋友進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)1 教師與小朋友相互問(wèn)好，說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生的有趣的事。2 針對(duì)上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，可采用搶答的方式進(jìn)行提問(wèn)。（二）情景導(dǎo)入，引出本節(jié)課主題1.教師設(shè)置情景：老師前幾天和好朋友去看了一場(chǎng)足球比賽，人好多啊，我們的位子又在后面，都看不到比賽的情況怎么辦？2.請(qǐng)小朋友思考各種解決方法，引導(dǎo)其說(shuō)出望遠(yuǎn)鏡。3.請(qǐng)見(jiàn)過(guò)望遠(yuǎn)鏡的小朋友描述望遠(yuǎn)鏡的外形特征和作用，并且說(shuō)一說(shuō)在什么情況下會(huì)使用到望遠(yuǎn)鏡。4.教師展示雙筒望遠(yuǎn)鏡的照片，并講解望遠(yuǎn)鏡的作用和原理：望遠(yuǎn)鏡是一種利用凹透鏡和凸透鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器。利用通過(guò)透鏡的光線折射或光線被凹鏡反射使之進(jìn)入小孔并會(huì)聚成像，再經(jīng)過(guò)一個(gè)放大目鏡而被看到。又稱“千里鏡”。望遠(yuǎn)鏡的第一個(gè)作用是放大遠(yuǎn)處物體的張角，使人眼能看清角距更小的細(xì)節(jié)。望遠(yuǎn)鏡第二個(gè)作用是把物鏡收集到的比瞳孔直徑（最大8毫米）粗得多的光束，送入人眼，使觀測(cè)者能看到原來(lái)看不到的暗弱物體。5請(qǐng)小朋友思考除了雙筒望遠(yuǎn)鏡，還見(jiàn)過(guò)什么樣子的望遠(yuǎn)鏡，這些望遠(yuǎn)鏡分別是做什么的？是什么樣的外形特征？6.教師講解不同類型的望遠(yuǎn)鏡：?jiǎn)瓮餐h(yuǎn)鏡，雙筒望遠(yuǎn)鏡，天文望遠(yuǎn)鏡等。二建構(gòu)（一）建構(gòu)導(dǎo)入：講解使用彎管道搭建的方法1.教師以競(jìng)賽的方式請(qǐng)小朋友思考如何用彎管道搭建出直管道的效果通過(guò)不斷改變其彎曲的方向。2.請(qǐng)小朋友試一試如何將彎管道擰直，注意雙手需握住臨近的兩個(gè)管道，一只手不動(dòng)一只手轉(zhuǎn)動(dòng)管道。3.講解單筒望遠(yuǎn)鏡和雙筒望遠(yuǎn)鏡的連接方法：可用圓形和方形連接器分別連接管道，單筒望遠(yuǎn)鏡需將連接器加高并站立住，雙筒望遠(yuǎn)鏡則需將兩個(gè)連接器連起來(lái)。（二）自行搭建，注意管道之間的連接1.教師分發(fā)積木，請(qǐng)小朋友只使用彎管道搭建單筒望遠(yuǎn)鏡和雙筒望遠(yuǎn)鏡各一個(gè)。2.注意旋轉(zhuǎn)管道時(shí)需要握住臨近的兩個(gè)管道，一個(gè)保持不動(dòng)一個(gè)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)3.以是否能看到正對(duì)面的小朋友為是否擰直的標(biāo)準(zhǔn)，可以互相用望遠(yuǎn)鏡檢測(cè)一下。4.可使用裝飾性積木進(jìn)行適當(dāng)裝飾美化。三反思1.請(qǐng)小朋友分別介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)它們分別有什么樣的作用。2.請(qǐng)小朋友思考，為什么要用能否看見(jiàn)對(duì)面小朋友為合格標(biāo)準(zhǔn)因?yàn)橹皩W(xué)過(guò)，光是沿直線傳播的無(wú)法轉(zhuǎn)彎。3.請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)使用望遠(yuǎn)鏡還能做些什么事情？四延續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入教室，由小朋友做做小魔術(shù)師，表演如何將環(huán)形的彎管道變成直直的望遠(yuǎn)鏡，并且說(shuō)一說(shuō)在選擇過(guò)程中需要注意的地方。附件：備注：家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)尊敬的家長(zhǎng)你好，下面我來(lái)介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。今天我們的教學(xué)內(nèi)容是3歲管道游戲主題中的第7節(jié)課望遠(yuǎn)鏡。本節(jié)課的主要內(nèi)容有3個(gè)知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)目標(biāo)： 了解望遠(yuǎn)鏡的作用，知道望遠(yuǎn)鏡的種類，進(jìn)一步理解光是沿直線傳播的技能目標(biāo)： 鍛煉小朋友的雙手協(xié)調(diào)能力和手部精細(xì)動(dòng)作的掌控能力搭建目標(biāo)： 搭建雙筒望遠(yuǎn)鏡和單筒望遠(yuǎn)鏡各一個(gè)，注意使用彎管道搭建出直管道的效果通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓孩子進(jìn)一步了解望遠(yuǎn)鏡的原理和種類，學(xué)習(xí)用彎管道搭建直管道的效果可以鍛煉孩子手部精細(xì)動(dòng)作的掌握和雙手的配合能力。今天這節(jié)課每個(gè)小朋友都有著不同的表現(xiàn)，在知識(shí)和建構(gòu)上都有著不同的提高和創(chuàng)新。家長(zhǎng)