何官屯小學(xué)2011年教育工作計(jì)劃.doc

仵龍?zhí)绵l(xiāng)何官屯小學(xué)2011年教育工作計(jì)劃堅(jiān)持以十七大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)滄縣教育局工作意見及中心校工作要點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)“六園共建”，抓好學(xué)校管理工作，注重學(xué)校管理的科學(xué)化，規(guī)范化，精細(xì)化，人文化；進(jìn)一步明確“為培養(yǎng)高素質(zhì)公民奠基”的辦學(xué)宗旨；全面樹立質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，全心全意服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì) ，立足實(shí)際，積極探索，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)。一、抓好隊(duì)伍建設(shè)（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。把師德建設(shè)工作作為長(zhǎng)期性、重點(diǎn)性工作抓實(shí)抓好，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極探索新時(shí)期師德建設(shè)的有效途徑，營(yíng)造 “人人講師德，時(shí)時(shí)踐師德”的良好氛圍。2、認(rèn)真篩選優(yōu)秀教師代表，并開展好學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，十月底安排教師師德交流會(huì)。3、11月底通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)等參與的社會(huì)評(píng)議途徑，及時(shí)把握每位教師遵守師德規(guī)范和教書育人的工作情況，進(jìn)一步提升教師形象。 （二）繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，提升教師的職業(yè)修養(yǎng)本學(xué)期的讀書活動(dòng)，我校采取集體閱讀與自由閱讀相結(jié)合的方式。集體閱讀的時(shí)間：每周周二下午三、四節(jié)課（語文教師于第二節(jié)課后參加）。集體閱讀的地點(diǎn)：學(xué)校圖書室集體閱讀的要求：每位教師準(zhǔn)時(shí)到圖書室，首先在考勤表上簽到，然后借閱圖書，認(rèn)真閱讀，并保持安靜。本學(xué)期教師必讀書目：蘇霍姆林斯基的給教師的100條建議、教師的詩意生活與專業(yè)成長(zhǎng)推薦書目：教師報(bào)、人民教育。讀書交流：雙月安排教師對(duì)必讀書目的交流。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1、完善教師考核方案，三月底完成對(duì)教師考核方案的修改工作。2、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，加強(qiáng)與鄉(xiāng)域內(nèi)、外名師名校的交流與合作，全力參與教育局組織的語文、數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)及教師全員培訓(xùn)。3、注重骨干教師的培養(yǎng)，關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)，開展多種形式的培訓(xùn)研討活動(dòng)，培養(yǎng)教壇新秀。4、領(lǐng)導(dǎo)干部要走進(jìn)課堂、走近教師，多傾聽教師的心聲，關(guān)心教師的切身利益，充分挖掘教師的潛能，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。二、落實(shí)重點(diǎn)工作（一）深化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)在勤、實(shí)、細(xì)、嚴(yán)四個(gè)字上下工夫。（勤：就是勤查、勤看、勤督促；實(shí)：每項(xiàng)工作的檢查、督促，要認(rèn)真到位；細(xì)：不放過任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)；嚴(yán)：對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格，一切以制度為標(biāo)準(zhǔn)。）具體體現(xiàn)在以下環(huán)節(jié)：（1）備課：在備課上，除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過程，注重核心章節(jié)和每一節(jié)的核心部分的重難點(diǎn)的處理方法措施，注重教案的實(shí)用性，要求做到課后有反思。（2）課堂教學(xué)：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍，為提高每一節(jié)課的課堂效率。本學(xué)期要加強(qiáng)隨堂聽課制度,要求同教研組、同年級(jí)組的教師相互聽隨堂課，鼓勵(lì)跨教研組、跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，活躍教研氣氛。本學(xué)期中仍要求每位教師聽課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)不少于25節(jié)，學(xué)期結(jié)束檢查聽課筆記，要求記錄詳細(xì)周全，有時(shí)間、地點(diǎn)、課題內(nèi)容以及簡(jiǎn)評(píng)。（3）學(xué)生作業(yè)：嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，多元性，提倡分層作業(yè)，倡導(dǎo)課后作業(yè)的實(shí)踐性、開放性，作業(yè)本要求達(dá)到書寫要規(guī)范，格式要統(tǒng)一，時(shí)間要一致；作業(yè)本保持整潔，提倡面批、面改，特別是學(xué)困生的作業(yè)。2、通過開展豐富多彩的活動(dòng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好有效教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。3、教師日常業(yè)務(wù)工作檢查。具體安排如下：內(nèi) 容負(fù)責(zé)人時(shí) 間時(shí) 間時(shí) 間時(shí) 間學(xué)習(xí)筆記、反思、聽課記錄王靜3月23日4月26日5月26日6月23日會(huì)議記錄、安全記錄韓寶才3月23日4月26日5月26日6月23日家訪、班會(huì)記錄王瑞恒3月23日4月26日5月26日6月23日（二）全面推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。1、扎實(shí)開展師生法制安全教育和安全培訓(xùn)，上好安全課、法制課，使全體師生增強(qiáng)法制觀念和安全意識(shí)。充分利用“安全教育周”和“全國中小學(xué)安全教育日”開展安全教育和宣傳，營(yíng)造濃厚的安全氛圍。具體活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一、安全教育周活動(dòng)1）活動(dòng)主題：校園安全伴我行2）活動(dòng)時(shí)間：2011年2月21日2011年2月25日3）活動(dòng)安排： 一次學(xué)習(xí)：2月18日組織全體教師學(xué)習(xí)縣局和鄉(xiāng)中心校關(guān)于開展安全教育周活動(dòng)的通知。一次排查：2月18日學(xué)校對(duì)校舍建筑、設(shè)施設(shè)備、電路電器、活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行一次徹底、全面的安全隱患排查。一次安全教育活動(dòng)：2月21日利用升國旗進(jìn)行動(dòng)員（校長(zhǎng)主持）；2月21日下午第三節(jié)課各班進(jìn)行一次安全教育講座活動(dòng)（各班主任主持），主要內(nèi)容：以校內(nèi)安全教育為主。一次交流：2月22日下午第三節(jié)課各班組織學(xué)生進(jìn)行一次“安全伴我行”交流活動(dòng)（將講座內(nèi)容與在現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，談?wù)勗谌粘Ｖ腥绾侮P(guān)注安全、你怎么做）。一次板報(bào)：2月2325日各班出一期相關(guān)內(nèi)容的板報(bào)。一次安全知識(shí)宣傳：2月25日前在校園前院的櫥窗中張貼校園安全“十六防”掛圖?；顒?dòng)結(jié)束后，各班上交一份安全教育活動(dòng)記錄及活動(dòng)總結(jié)。（2月25日前）4）學(xué)生參加活動(dòng)要求認(rèn)真參加升旗儀式，接受安全教育。積極參與安全專題板報(bào)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)應(yīng)知的安全知識(shí)和防范的辦法。認(rèn)真聽取安全知識(shí)講座，參與安全知識(shí)交流。一次安全自查：找找自己身邊所存在的安全隱患。（家、上學(xué)、放學(xué)途中、學(xué)校）一、二年級(jí)學(xué)生背誦一首有關(guān)安全教育的兒歌；三六年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校以安全教育為主題的征文比賽，題目初定校園安全伴我行。各級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，三等獎(jiǎng)各級(jí)自定，各班自己獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)二、交通知識(shí)講座（法律知識(shí)講座）2、努力推進(jìn)校園“三防”工作，落實(shí)教職工“一崗雙責(zé)”制度，嚴(yán)格大門的管理，落實(shí)上下學(xué)、午休、課間等重點(diǎn)時(shí)段的教職工值班護(hù)導(dǎo)制度。做實(shí)學(xué)校安全常規(guī)，逐步推進(jìn)校園安全常態(tài)化、規(guī)范化和科學(xué)化。（三）大力改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)。1、完成操場(chǎng)修建工作。2、完成校外暖氣管線的維修更換。3、完成校舍的小型維修。4、創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)對(duì)學(xué)校微機(jī)室進(jìn)行更新改造。（四）加大養(yǎng)成教育工作力度。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面內(nèi)容要 求課前準(zhǔn)備1、知道下一節(jié)課的科目；2、準(zhǔn)備好下一節(jié)課需要的書、作業(yè)本、鉛筆橡皮等；3、書本、學(xué)習(xí)用品擺放整齊、不隨便玩弄；上課聽講1、認(rèn)真聽講、未經(jīng)允許，不講話、不插話、不做妨礙其他同學(xué)學(xué)習(xí)的事情；2、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人意見，學(xué)會(huì)尊重他人；3、積極動(dòng)腦、踴躍回答問題；4、有問題，先舉手，再發(fā)言。作業(yè)完成1、做好作業(yè)記錄；2、認(rèn)真思考、獨(dú)立完成、字跡清楚、學(xué)會(huì)檢查；3、家長(zhǎng)簽名，監(jiān)督作業(yè)完成情況。復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)1、 課前預(yù)習(xí)，掌握一定的預(yù)習(xí)方法；2、 及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固新知，綜合與提高。2、行為習(xí)慣方面內(nèi)容要 求舉止文明、對(duì)人有禮貌1、舉止文明、遵守紀(jì)律、講文明話（你好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見等）、做文明事；2、對(duì)人有禮貌，看到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)行禮、問好；3、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助、共同進(jìn)步。熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生等1、熱愛勞動(dòng)、努力完成各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)、勞動(dòng)工具擺放整齊；2、講究衛(wèi)生、不隨地吐痰、不亂仍瓜皮果殼，垃圾進(jìn)筒；3、文明進(jìn)餐，及時(shí)收拾整理自己的桌子，保持干凈、整潔。愛惜糧食、勤儉節(jié)約1、愛惜糧食、不挑吃、不剩菜剩飯；2、勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)糧食、愛惜學(xué)習(xí)用品、珍惜時(shí)間。排隊(duì)、出操活動(dòng)等1、排隊(duì)做到快、齊、靜；2、課間操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊，認(rèn)真完成、不講話、不搖擺，3、眼保健操動(dòng)作規(guī)范、整齊、安靜。4、聽報(bào)告、演講等保持安靜，不隨意發(fā)出聲音，認(rèn)真聽講。3、工作方法班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用（學(xué)生自律隊(duì)限4人）。學(xué)校成立養(yǎng)成教育監(jiān)察組、重點(diǎn)稽查學(xué)生不文明行為（每班1人）。聯(lián)系家長(zhǎng)委員會(huì)配合，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為是指導(dǎo)和監(jiān)督作用。建立養(yǎng)成教育宣傳欄，及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦核實(shí)評(píng)選的原則確認(rèn)。公布養(yǎng)成教育階段性評(píng)比結(jié)果。班主任做到每學(xué)期對(duì)所有學(xué)生家訪一次，對(duì)學(xué)生在家的表現(xiàn)情況進(jìn)行及時(shí)的掌握，并反饋給學(xué)校。4、工作實(shí)施根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。通過知、比、糾、行等系列活動(dòng)開展行為養(yǎng)成教育。 “知”：每月的第一周召開一次主題班會(huì)，教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。 “比”：對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強(qiáng)化訓(xùn)練。 “糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。 “行”：堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。三、提升十項(xiàng)工作（一）積極探索德育、班主任工作有效途徑。1、有效開展學(xué)生德育工作。寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)中，各校要組織學(xué)生利用主題班隊(duì)會(huì)和傳統(tǒng)節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。2、通過音樂課和課外活動(dòng)時(shí)間教學(xué)生學(xué)唱紅色歌曲，讓紅歌唱響校園，紅遍校園，凈化學(xué)生的心靈。一）主題：歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年）二）活動(dòng)時(shí)間：2011年5月 20日（周五）下午三）活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。四）比賽規(guī)則：1）每班出兩個(gè)節(jié)目：一個(gè)合唱，一個(gè)獨(dú)唱。合唱以班級(jí)為單位參賽，要求班上學(xué)生全部參與。2）比賽要求：歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、積極向上的。自選曲目。自選曲目要求符合本次比賽主題。參賽班級(jí)自備伴奏帶。演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢(shì)要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。五）活動(dòng)過程：活動(dòng)過程分兩個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、比賽階段。第一階段：準(zhǔn)備階段。1）時(shí)間：2011年5月2日至18日，為班演練時(shí)間。2）組織：由班主任老師全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與、練習(xí)，音樂老師指導(dǎo)。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。充分展示實(shí)力。第二階段：比賽階段即即學(xué)校歌詠大賽。1）時(shí)間：5月 20日下午。2）比賽地點(diǎn)：院內(nèi)小操場(chǎng)。3）參賽者：各班級(jí)級(jí)代表隊(duì)4）評(píng)委：徐志芬、王艷芹、王香、李義成、劉俊玲、邢紅艷。5）匯總：李義彬。組織：由少先隊(duì)部和年級(jí)班主任組織。六）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：比賽時(shí)，合唱與獨(dú)唱分開評(píng)獎(jiǎng)，分別評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)3個(gè)，表揚(yáng)獎(jiǎng)3個(gè)。比賽結(jié)果納入班主任考核。七）比賽籌備工作安排。方案策劃及比賽組織：王廣興、王靜（活動(dòng)條幅制作）。場(chǎng)地布置：高金鳳、耿玉敏。音響效果：劉長(zhǎng)江 照相：王瑞恒化妝人員：各班主任司儀培訓(xùn)：王靜安全保衛(wèi)：韓寶才、徐立偉八）附件1）合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）聲音宏亮，節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰。（30分）情感動(dòng)作表現(xiàn)得當(dāng)，歌曲技術(shù)處理合理。（30分）指揮準(zhǔn)確，富有激情。（10分）合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊(duì)員站位整齊合理，進(jìn)、退場(chǎng)速度快秩序好。（10分）演唱時(shí)精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（20分）2)獨(dú)唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）歌曲內(nèi)容健康向上，切合大賽主題。（10分）音準(zhǔn)、節(jié)奏、樂感（30分）。演唱方法、歌曲處理（30分）。臺(tái)風(fēng)、儀表、服裝（20分）。印象分（整體感覺）（10分）。3、強(qiáng)化課程德育，通過學(xué)科滲透，在教學(xué)過程中注重實(shí)施德育教育，開辟學(xué)校德育工作的有效途徑。4、加強(qiáng)班主任工作，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。繼續(xù)完善各學(xué)校班主任量化考核辦法，加強(qiáng)班主任工作考核，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。通過班主任論壇、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任專業(yè)理論、技能的培訓(xùn)等，提高班主任的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)優(yōu)秀班主任群體，引領(lǐng)班主任工作上臺(tái)階。（二）進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建工作，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。深入實(shí)踐“特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、書香校園和星卡考評(píng)工作，全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)“社區(qū)校園”建設(shè)。1、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，增進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通和聯(lián)系。積極組織家長(zhǎng)會(huì)、開辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀摩重大活動(dòng)等，以增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)效性。2、家校配合培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。養(yǎng)成教育家校聯(lián)系卡（低年級(jí)家庭篇）學(xué)生姓名： 班級(jí)： 年 月 日尊老愛幼文明禮貌整理房間做家務(wù)洗衣服普通話自覺學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)用品學(xué)生自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)的話老師的話學(xué)生自我評(píng)價(jià)可以用標(biāo)志，認(rèn)為哪一項(xiàng)做得好就在對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目下面畫 ，認(rèn)為自己做得不好就畫 。養(yǎng)成教育家校聯(lián)系卡（高年級(jí)家庭篇）學(xué)生姓名：我力爭(zhēng)做一個(gè)孝敬父母的好孩子，別看我年紀(jì)小，可我能幫父母做好多事呢！不信，請(qǐng)看：時(shí)間今天我?guī)透改缸隽诵┦裁?？家長(zhǎng)簽字星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日（四）加強(qiáng)“綠色校園”建設(shè)。1、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活。2、創(chuàng)建節(jié)約型校園，教育師生珍惜每一滴水、每一粒米、每一度電、每一頁紙。3、加大“綠色校園”創(chuàng)建工作力度，爭(zhēng)創(chuàng)省、市級(jí)示范性綠色校園。4、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽方式：全校分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽為全體學(xué)生參與，試卷為紙質(zhì)試卷，復(fù)賽為各班組隊(duì)參加，試題以投影形式出現(xiàn)。競(jìng)賽分組：分為低年級(jí)組和中高年級(jí)兩個(gè)組。競(jìng)賽時(shí)間：初賽為2011年3月22日3月28日。復(fù)賽為低年級(jí)組：3月30日（星期三）下午第三節(jié)課，中高年級(jí)組：3月31日（星期四）下午第三節(jié)課。復(fù)賽地點(diǎn)：多媒體教室.評(píng)分方法：答對(duì)的給分，答錯(cuò)（不答）的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。評(píng)委：低年級(jí)組：李義彬、劉俊玲、王艷芹、王香高年級(jí)組：徐志芬、邢紅艷、劉長(zhǎng)江、李義成（五）加強(qiáng)“數(shù)字校園”建設(shè)。1、強(qiáng)化硬件建設(shè)，增加現(xiàn)代化辦公設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投入，計(jì)劃購入部分手提電腦，四年內(nèi)爭(zhēng)取達(dá)到每人一臺(tái)電腦的辦公條件。2、繼續(xù)加大對(duì)教師的培訓(xùn)，采取以校本培訓(xùn)為主的方式對(duì)教師進(jìn)行辦公軟件、農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備使用及維護(hù)、課件制作等培訓(xùn)和考核，提高教師的教育技術(shù)技能。3、著重做好教育技術(shù)裝備管理及利用工作。學(xué)校要加強(qiáng)功能室管理人員的培訓(xùn)，在提高儀器設(shè)備的使用率上下功夫，對(duì)各功能室的利用要做實(shí)。（六）加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。1、不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，文化是學(xué)校發(fā)展的生命力，學(xué)校要注意從物質(zhì)、行為、制度、精神等多個(gè)層面對(duì)學(xué)校文化不斷積淀。2、繼續(xù)加強(qiáng)圖書室建設(shè)，改善閱讀環(huán)境，增加圖書數(shù)量，提高圖書質(zhì)量，完善圖書借閱制度，繼續(xù)開設(shè)大閱讀課，和學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，把誦讀進(jìn)課堂作為“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的切入點(diǎn)，以古詩文誦讀等形式大力開展傳統(tǒng)文化教育。一）活動(dòng)主題“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承國學(xué)文化”朗誦比賽二）活動(dòng)時(shí)間：2011年4月25日下午三）活動(dòng)內(nèi)容1）參賽對(duì)象：全體學(xué)生。2）誦讀范圍：比賽內(nèi)容由各班從國學(xué)文化讀本三字經(jīng)和弟子規(guī)中自選。3）比賽形式：以國學(xué)文化讀本為內(nèi)容，以集體誦讀為基本形式，同時(shí)鼓勵(lì)編排對(duì)誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，充分發(fā)揮少年兒童的才華。每班編排一個(gè)誦讀形式，參加比賽活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間34分鐘為宜。4）著裝要求：服裝整潔、大方。5）比賽時(shí)間：2011年4月25日（星期三）下午。6）比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)四）評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1）邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各參賽班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。2）從低、中、高三個(gè)年級(jí)段分別評(píng)定：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。3）學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。四）現(xiàn)場(chǎng)具體工作安排1）領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：王靜副組長(zhǎng)：王瑞恒、韓寶才2）評(píng)委小組：各班班主任 3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分采取十分制。評(píng)分按誦讀內(nèi)容（2分）、語言表達(dá)（4分）、姿態(tài)神情（2分）、儀表形象（1分）創(chuàng)新（1分） 工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作。4）宣傳小組：組長(zhǎng)：劉長(zhǎng)江，組員：王廣興 工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影工作等。5）秩序小組組長(zhǎng)：徐利偉組員：各班科任教師工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，秩序小組主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。六）相關(guān)事宜各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。（七）加強(qiáng)“人文校園”建設(shè)。1、加強(qiáng)制度建設(shè)。繼續(xù)推行學(xué)校民主管理、校務(wù)公開，開展好民主評(píng)議學(xué)校工作，完善教代會(huì)制度，實(shí)