2017年宜昌中考化學試題及答案.doc

機密啟用前2017年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化 學 試 題本試卷共27小題，滿分50分，考試時間90分鐘。注意事項：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，請將答案寫在答題卡上每題對應的答題區(qū)域內，寫在試題卷上無效?？荚嚱Y束，請將本試題卷和答題卡一并上交。 可能用到的相對原子質量：H1 C12 O16 Na23 Mg24 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu63.5 一、選擇題（本題共18小題。每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共18分）1下列氣體中能供給呼吸的是A氧氣B氮氣C二氧化碳D水蒸氣 2下列幾種常見的飲料中，富含蛋白質的是A蘋果汁 B礦泉水C純牛奶D西瓜汁3下列實驗操作錯誤的是 A傾倒液體B讀取液體體積 C稀釋濃硫酸D檢查裝置氣密性42017年6月5日“世界環(huán)境日”中國主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題是A工業(yè)廢水處理后再排放 B使用共享自行車代替汽車出行C開發(fā)利用各種清潔能源 D大量使用農藥提高農作物產量5我們穿的衣服通常是由纖維織成的，下列屬于天然纖維的是A羊毛B錦綸 C腈綸 D滌綸6建全國文明城市，?！吧嗉馍系陌踩?。下列做法符合食品安全要求的是A甲醛溶液保鮮食物 B問題食鹽禁止銷售C亞硝酸鈉調味食物D霉變花生洗凈食用7下列物質的化學式寫法錯誤的是A氧化鎂寫為MgO B氧化鋅寫為ZnOC氧化鐵寫為FeO D氧化鈣寫為CaO8下列物質屬于純凈物的是A鐵礦石 B自來水 C蒸餾水 D不銹鋼9KClO3中Cl元素的化合價是A+4 B+5 C+6 D+710下列化學肥料屬于復合肥料的是ACO(NH2)2BKClCCa3(PO4)2 DKNO311下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是 實驗 實驗 實驗 實驗A實驗中蠟燭熄滅、實驗中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火。B通過上述實驗能得出，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物。C實驗中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣。D實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒。12下列固體物質溶于水的過程中，溶液溫度顯著升高的是A氫氧化鈉 B氯化鈉 C硝酸銨 D蔗糖13工業(yè)制漂白粉的化學方程式為：2Ca(OH)2+2Cl2= X + CaCl2+2H2O，則X為ACaClO BCa(ClO)2 CCa(ClO)3 DCa(ClO)414除雜是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗方法能夠達到實驗目的是實驗目的實驗方法A除去CO中混有的少量CO2 通過灼熱的氧化銅粉末B除去O2中混有的H2O將氣體通過氫氧化鈉溶液C除去KCl中混有的MnO2加足量水溶解，過濾，蒸發(fā)結晶。D除去KNO3溶液中混有的K2CO3加入足量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)結晶。15某同學為了測定生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)，將60g稀鹽酸分3次加入到盛有4g該樣品的燒杯中（樣品中只有鐵與稀鹽酸反應），所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中正確的是 實驗次數(shù)物質質量第1次第2次第3次加入稀鹽酸的質量/g 202020充分反應后剩余固體的質量/g2.61.20.1A第1次和第2次產生氫氣的質量不同 B第2次和第3次剩余固體中均有鐵C第3次充分反應后溶液中溶質只有FeCl2 D生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)為97.5% 16取一定量的Al、Fe放入Cu(NO3)2溶液中充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生。下列說法正確的是A濾渣中一定有Fe B濾液中一定含有Cu(NO3)2C濾渣中一定有Al D濾液中一定沒有Fe (NO3)2pH 7 0 加入液體質量/g17在探究鹽酸的性質時，下列實驗中測得溶液pH的變化符合右圖的是A向鹽酸中加水稀釋B向鹽酸中加入硝酸銀溶液C向鹽酸中加入氯化鈉溶液D向鹽酸中加入氫氧化鋇溶液18化學學習讓我們有了很多收獲，下列歸納總結不完全正確的一組是A保護金屬資源B歸納物質性質有計劃、合理開采金屬礦物加強金屬制品的回收再利用鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹汽油、洗滌劑都能溶解油污鐵絲、紅磷都能在空氣中燃燒氫氣、一氧化碳都能還原氧化銅C關注實驗安全D鑒別常見物質不能把鼻孔湊到容器口聞藥品不能用手接觸藥品不能嘗任何藥品的味道區(qū)分氯酸鉀和高錳酸鉀：觀察顏色區(qū)分硬水和軟水：加肥皂水后攪拌區(qū)分過氧化氫溶液和水：加入MnO2觀察現(xiàn)象二、填空題（本題共2小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共6.5分）19（1.5分）用化學符號表示： （1）磷元素 ； （2）氮氣 ； （3）3個二氧化硫分子 。20（5分）碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關，請依據(jù)下圖回答問題：制玻璃刀制鉛筆芯制居室吸味劑圖1圖2圖3圖4（1）圖1是碳原子結構示意圖，其原子核內質子數(shù)為 ，該元素在元素周期表 中位于第 周期。（2）碳元素組成的不同碳單質有廣泛的用途。圖2中用到的碳單質是 ，圖3中用到的碳單質是 ，圖4中用到的碳單質是 ；不同碳單質物理性質存在明顯差異的原因是 。（3）CO和CO2是碳的兩種氧化物。 CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學方程式是 ， CO2可制作飲料，其和水反應的化學方程式是 。 三、說明題（本題共3小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共7分）甲0 t1 t2 溫度/溶解度/g 乙60 丙80 21（2分）右圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。（1）0時，三種物質溶解度最小的是 ；（2）t2時，甲物質的溶解度是 g；（3）將t1時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別升高 到t2，有固體析出的是 ；（4）t2時，將一定質量甲物質加到100g水中完全溶解， 再降溫到t1，析出甲物質15g，則t2時，加入 甲物質的質量為 g。22（2.5分）我國已在“可燃冰”開采技術上取得重大突破，從“可燃冰”中可獲得甲烷。（1）甲烷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，化學方程式是 。（2）從微觀進一步認識化學反應。下圖是一定量甲烷和氧氣充分反應的微觀示意圖。CO點燃OHHHHCHHOOOOOOOOOHHO 反應前 反應后該化學反應中不發(fā)生變化的粒子是 (填字母序號)；A碳原子 B氫原子 C氧原子 D甲烷分子 E氧分子該微觀示意圖體現(xiàn)出反應前甲烷和氧氣的質量組合可能是 (填字母序號)。 A16g甲烷和64g氧氣 B8g甲烷和32g氧氣 C20g甲烷和64g氧氣 D16g甲烷和96g氧氣23（2.5分）我國制堿工業(yè)的先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏聯(lián)合制堿法”。其模擬流程如下：飽和食鹽水二氧化碳氨氣氨廠NH4HCO3溶液碳酸氫鈉固體（沉淀）NH4Cl溶液純堿二氧化碳水一定條件提供水煅燒反應A反應B反應C 收集二氧化碳作肥料（1）反應A、B、C中不涉及的基本反應類型是 ；（2）“侯氏聯(lián)合制堿法”的主要產品“堿”是指 （填化學式）；（3）反應B的化學方程式是 ；（4）在該模擬流程中，能被循環(huán)利用的物質是 。四、分析題（本題共2小題，化學方程式每個1分，其余每空0.5分，共9分）24.（5.5分）下圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據(jù)圖回答問題。 A B C D E F G H（1）加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是 ；（2）過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和 （填字母序號）； （3）制取氣體：實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇 （填字母序號）。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ，利用上述儀器組裝發(fā)生裝置，需要用到的儀器是 （填字母序號）。（4）小楊用澄清的石灰水檢驗二氧化碳，其原理是 （用化學方程式表示），實驗中，小楊觀察到石灰水中持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認為可能的原因是 。25. （3.5分）對比、歸納是化學學習的重要方法，請補充完成下列實驗報告?！緦嶒災康摹刻骄课锢碜兓突瘜W變化【實驗過程】實驗操作實驗現(xiàn)象、分析或結論實驗一步驟一：取少量硫酸銅晶體放在研缽內觀察?，F(xiàn)象：晶體為藍色。步驟二：用研杵將硫酸銅晶體研碎?，F(xiàn)象： 。步驟三：在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體，并加入少量水，振蕩得到澄清的硫酸銅溶液?，F(xiàn)象：研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快。分析：原因是 。步驟四：向上述兩支試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液?，F(xiàn)象：2支試管中均有藍色不溶物生成。分析：（1）該反應的化學方程式是 ；（2）該對比實驗得出的實驗結論是 。實驗二用木炭還原氧化銅現(xiàn)象：有部分黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁。分析：（1）粉末由黑色變成紅色的過程中發(fā)生化學反應的化學方程式是 ；（2）上述現(xiàn)象說明木炭和氧化銅發(fā)生了化學變化?！緦嶒灲Y論】有其他物質生成的變化叫化學變化，沒有其他物質生成的變化叫做物理變化。五、探究題（本題共1小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共5.5分）部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）陰離子陽離子OHNO3ClSO42CO32K+甲乙丙Ba2+丁戊26. （5.5分）“酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”是學習化學的重要工具，智慧小組同學利用該工具進行探究學習。探究活動一：認識工具如右圖，表中標注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質，物質的溶解性均未標明。（1）認識符號：NO3名稱是 ；（2）寫化學式：丙物質的化學式是 ；（3）物質分類：五種物質中，屬于堿的是 （用化學式表示）；（4）溶解能力：五種物質中，只有一種不溶于水，它是 （用化學式表示）；（5）相互反應：五種物質中，在溶液中能相互反應的兩種物質是 （用化學式表示）。探究活動二：運用工具有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種，取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。小鄭同學將燒杯中的物質過濾，得濾渣A和濾液B，取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸，觀察到濾渣全部溶解，有氣泡產生。小楊同學進一步設計了如下實驗方案，確定白色粉末的組成：濾液B步驟一加過量硝酸鋇溶液混合物C步驟二滴加少量酚酞溶液混合物D步驟三滴加過量稀硝酸混合物E針對上述實驗方案中各步驟的現(xiàn)象，小楊同學提出下列三種不同的假設，依據(jù)每種假設中各步驟不同的實驗現(xiàn)象，可得出不同的實驗結論。 步驟一步驟二步驟三假設一有白色沉淀生成假設二無白色沉淀生成溶液變紅溶液變?yōu)闊o色假設三無白色沉淀生成無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象（1）依據(jù)假設一的現(xiàn)象，可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質。則步驟二的現(xiàn)象是 ；步驟三的現(xiàn)象是 ； 步驟三中發(fā)生的任意一個化學反應的化學方程式是 。（2）依據(jù)假設二的現(xiàn)象，原白色粉末可能的組成是 ；（任寫一種可能的組成，用化學式表示）（3）依據(jù)假設三的現(xiàn)象，原白色粉末可能的組成有 種。六、計算題（本題共1小題。共4分）27（4分）某氯化鈉樣品中含有少量氯化鎂，取25.8克該樣品于燒杯中，加入80克水全部溶解，再加入100克氫氧化鈉溶液，恰好完全反應后過濾，得到濾渣5.8克，求：（1）25.8克該樣品中氯化鎂的質量；（2）恰好完全反應后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)。2017年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試題參考答案及評分說明評卷說明：1書寫化學方程式時, 化學式正確得0.5分，配平、條件、狀態(tài)標注均正確得0.5分，但只要化學式有錯誤，該空不得分。2化學專有名詞，如字寫錯，該空不得分。3對開放性題的解答，只要符合題意要求，均按對應題標準給分。一、選擇題（本題共18小題。每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共18分）題號123456789101112131415161718答案ACADABCCBDBABCDADB二、填空題（本題共2小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共6.5分）19（1.5分） （1）P （2）N2 （3）3SO2 20（5分） （1）6 二 （2）金剛石 石墨 活性炭 碳原子的排列方式不同 （3）2CO + O2 2CO2 CO2 + H2O = H2CO3 三、說明題（本題共3小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共7分）21（2分） （1）甲 （2）80 （3）丙 （4）7522（2.5分）（1）火焰呈藍色 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O （2）ABC D一定條件=23. （2.5分）（1）置換反應 （2）Na2CO3 （3）NaCl + NH4HCO3 NaHCO3+ NH4Cl（4）二氧化碳四、分析題（本題共2小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共9分）24（5.5分） （1）酒精燈 （2）F （3）CaCO32HCl = CaCl2 H2OCO2 ABE或ABEH 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2 ACDH （4）CO2Ca(OH)2CaCO3H2O所用石灰水已經(jīng)變質或所用鹽酸濃度過大（其它合理答案均可）25（3.5分）實驗一：步驟二：硫酸銅晶體被研成粉狀步驟三：粉狀的硫酸銅與水的接觸面積更大步驟四：2NaOHCuSO4 Na2SO4 Cu(OH)2 物理變化前后物質的化學性質不發(fā)生改變（研碎硫酸銅晶體發(fā)生的是物理變化；其它合理答案均可）實驗二：C + 2CuO 2Cu + CO2五、探究題（本題共1小題?；瘜W方程式每個1分，其余每空0.5分，共5.5分）26探究活動一：（1）硝酸根 （2）K2SO4 （3）KOH （4）BaCO3 （5）BaCl2和K2SO4探究活動二：（1）步驟二：溶液由無色變成紅色 步驟三：溶液由紅色變成無色，有氣泡產生，沉淀部分溶解 BaCO3 + 2HNO3 = Ba(NO3)2 + H2O + CO2 或NaOH + HNO3 = NaNO3 + H2O（2）NaOH BaCO3