魯教版三年級(jí)下句子排序講義.doc

第 課時(shí) 課題 怎樣給句子排序 教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)按照不同的順序給句子排序的方法2. 學(xué)習(xí)文章的幾種基本順序3. 通過排序練習(xí)掌握簡(jiǎn)單的排序 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)按照不同的順序給句子排序的方法 教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)按照不同的順序給句子排序的方法 教法學(xué)法講練結(jié)合法 教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入：排序是三年級(jí)的?？贾R(shí)點(diǎn)，也是我們的一個(gè)難點(diǎn)，那么怎樣正確地給句子排序呢？一、排序題做題方法：1定首句通讀每一個(gè)句子，想想它們主要寫了什么內(nèi)容，確定第一句和最后一句，用排除法確定。2定順序分析句與句之間的聯(lián)系，看看應(yīng)該按什么順序排列（事情的發(fā)展順序、時(shí)間順序、空間順序、先總后分的順序）也可以看看相鄰句子之間是否有共同的詞語(yǔ)或其他銜接詞，根據(jù)關(guān)鍵詞來排序。3反復(fù)讀一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。2、 具體分析1. 按事情發(fā)展的順序排列例題：（ ）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（ ）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（ ）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（ ）想著，他就若無其事地走開了。（ ）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。分析：先確定第一句和最后一句“下課了，張良在操場(chǎng)上玩”，“他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙”，再依據(jù)“發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)走開看見同學(xué)做好事?lián)旒垐F(tuán)”的順序排列，最后通讀一遍，確定順序?yàn)椤?261753”練習(xí)題：（ ）在瀟瀟的雨聲中，聽著呢喃的燕語(yǔ)，我好像看見一顆閃亮的心。（ ）雨越下越大。（ ）只見兩只紫燕在大雨中追趕著，鳴叫著，一直在前，一只在后。（ ）我捧著那一缸子牛奶，站在門前。（ ）“快說，快說！”齊桓公已經(jīng)急不可耐了。（ ）齊桓公也憂心如焚，正在束手無策時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的管仲開口說：“我有個(gè)辦法，或許可以試一試?！保?）齊桓公采納了管仲的建議，下令挑選了幾匹老馬，讓它們?cè)谇懊嬉罚瑢⑹總冊(cè)诤竺婢o緊跟隨著。（ ）管仲說：“大王，我聽說老馬有一種特性，就是記路，凡是它們走過的道路，總能照著來時(shí)的路途走回去。現(xiàn)在咱們可以利用一下老馬的智慧呀！”（ ）果然，在老馬的引領(lǐng)下大隊(duì)人馬終于找到了回去的道路，很快回到了齊國(guó)。（ ）種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的?！保?）經(jīng)過陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。（ ）一顆草的種子落到巖縫里來。（ ）巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你?。。?）陽(yáng)光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。（ ）我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。（ ）昨晚從山上回來，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。（ ）鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。（ ）原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花?。?）這是從什么地方吹來的呀？（ ）今早剛從熟睡中醒來時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。答案：4132 21435（齊桓公憂管仲獻(xiàn)策采納建議回到齊國(guó)） 34125（落到巖縫巖石與種子的對(duì)話冒出嫩芽陽(yáng)光等的關(guān)注和撫育） 2136542. 按時(shí)間順序排列，找表示時(shí)間的詞語(yǔ)，如早晨、中午、下午等詞，依據(jù)時(shí)間先后順序排列。例題：（ ）開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。（ ）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來，射出萬(wàn)道光芒。（ ）天邊的云慢慢變紅了，太陽(yáng)露出了頭。（ ）老師帶著同學(xué)們?cè)诤＿吙慈粘?。?）同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來。析：先確定第一句“老師帶著同學(xué)們?cè)诤＿吙慈粘觥焙妥詈笠痪洹巴瑢W(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來”，再依據(jù)“開始一轉(zhuǎn)眼慢慢”的時(shí)間順序排列。（23415）練習(xí)題：（ ）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來。（ ）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來。（ ）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪。（ ）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（ ）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。析：依據(jù)“清早中午下午黃昏”的順序排列。52413（ ）第二天，王老師感冒了。（ ）王老師打著傘，把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送回家。（ ）前天放學(xué)時(shí)，突然下起雨。（ ）雨把王老師的衣服淋濕了。（ ）大家都很感動(dòng)，心想：王老師真是我們的好老師。（ ）冬冬把自己的感冒藥送給王老師，王老師笑了。析：依據(jù)“前天下雨送同學(xué)回家淋濕衣服同學(xué)感動(dòng)次日感冒送感冒藥”的順序排列。521346（ ）不知什么時(shí)候，天漸漸地變陰了。（ ）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（ ）上午，天氣晴朗。（ ）張大叔在場(chǎng)上曬了許多麥子。（ ）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家，大雨“嘩嘩”地下起來了。析：確定第一句“張大叔在場(chǎng)上曬了許多麥子”，再依據(jù)時(shí)間排序。35124（ ）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（ ）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（ ）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。（ ）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。（ ）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（ ）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。析：先找第一句“華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家”，再依據(jù)時(shí)間排序“14歲19歲20歲22歲在清華”。1425363. 按空間順序排列，即依據(jù)方向、地點(diǎn)、位置的變換來排序例題：（ ）借著樓道里的光，我將教室里的門鎖好，走下樓去。（ ）我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，摸著黑下了樓。（ ）寫完作業(yè)燈火通明的教室里就剩我一個(gè)人了。（ ）一夜要浪費(fèi)多少電呀?。?）于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（ ）我快速收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。（ ）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。析：依據(jù)“在教室出教室下樓梯到操場(chǎng)轉(zhuǎn)身上樓關(guān)燈下樓”的順序排列。（3715624）練習(xí)題：（ ）后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。（ ）他就常去監(jiān)獄圖書館借書。（ ）在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（ ）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。（ ）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。（ ）當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。（ ）他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過的。析：確定第一句“列寧是的典范”和最后一句“在監(jiān)獄里的書”，然后依據(jù)“在彼得堡被捕在監(jiān)獄”的順序排列。（4631752）（ ）它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。（ ）身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。（ ）這對(duì)小瓷鵝多可愛?。。?）頭扭到后面，彎的像座拱橋。（ ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。（ ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。析：先確定第一句“這對(duì)小瓷鵝多可愛啊”，再依據(jù)從上到下的順序依次寫“頭和脖子嘴整個(gè)頭部身子翅膀”來排序。361425（ ）它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。（ ）上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。（ ）往上是身軀，它分為三節(jié)。（ ）在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。（ ）我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。（ ）一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。（ ）玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。（7 ）身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。析：先確定第一句“我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈”，再依據(jù)從下到上的順序排列。254618374. 按先總后分的順序排列，先找中心句再排序例題：（ ）它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（ ）有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。（ ）從前一只公雞，自以為很美麗。（ ）它遇到老牛，傷心地說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?？”?）它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。 析：先找總起句“從前有一只公雞，自以為很美麗”和結(jié)尾句“他遇到老牛，”，再依據(jù)結(jié)尾句“和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美”確定順序?yàn)?2154（ ）解放后，我國(guó)茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。（ ）可以預(yù)言，今后我國(guó)茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。（ ）目前，我國(guó)茶葉產(chǎn)量居世界第二。（ ）唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的茶經(jīng)，從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫，就連用什么水泡茶也很有研究。（ ）我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家，人們很早就掌握了制茶工藝。（ ）后來，宋徽宗的大觀茶論進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為20條，可見當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。（ ）解放前，我國(guó)茶葉產(chǎn)量很低，大量茶園荒蕪。析：這段文字采取“總分”的結(jié)構(gòu)，以“我國(guó)是世界上制茶最早的國(guó)家，人們很早就掌握了制茶工藝”開頭，后文是按照時(shí)間的先后順序記敘的，從“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”，再到“今后”。5762134（ ）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)吹過，好涼爽?。。?）青龍湖的景色可真美?。。?）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。（ ）在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開心。（ ）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。析：先確定總起句“星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩”和結(jié)尾抒情句“青龍湖的景色可真美啊”，再依據(jù)由近到遠(yuǎn)的順序“湖岸邊湖邊淺水湖當(dāng)中遠(yuǎn)眺”排列。426135（ ）我便到小水灣去釣魚。（ ）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。（ ）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（ ）小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。（ ）魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。（ ）我們