四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元.docx

課 題 Unit three Weather撰寫(xiě)人郝素雯總課時(shí)數(shù)1分課時(shí)1課型復(fù)習(xí)授課日期2017.5.12教學(xué)目標(biāo) 1、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課的重點(diǎn)單詞：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 2、能夠看懂/聽(tīng)懂天氣預(yù)報(bào)中關(guān)于氣候特點(diǎn)語(yǔ)句的報(bào)導(dǎo)，并會(huì)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單 表達(dá)天氣情況。 3、 學(xué)會(huì)將所學(xué)句子運(yùn)用到實(shí)際生活中。教學(xué)重點(diǎn) 詞匯：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。 教學(xué)難點(diǎn) 所學(xué)句子在情境中的應(yīng)用教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程(一)、導(dǎo)入新課 1、學(xué)生跟錄音唱歌曲“Houws the weather?”。2、教師提問(wèn)：Whats the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?學(xué)生回答：Its warm(cold / hot / cool)（二）、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課主要單詞：cloudy，rainy，snowy，sunny，windy。 2、能夠掌握本課時(shí)的主要句型： Whats the weather like in New York? How about Beijing?3、 能夠分角色朗讀對(duì)話(huà)。 （三）展示1， 1.復(fù)習(xí)單詞 學(xué)生領(lǐng)讀本單元單詞，并找學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀單詞，這樣做增加 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更利于記憶單詞。這樣練習(xí)windy，sunny，rainy，snowy，cloudy 2，做猜詞游戲， 找一學(xué)生上臺(tái)猜 ，其他學(xué)生做動(dòng)作。做游戲之前提醒其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，做的認(rèn)真的學(xué)生會(huì)有上臺(tái)表演的資格。兩個(gè)學(xué)生表演完后，換種方式猜單詞，臺(tái)上學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué)生猜。讀音不準(zhǔn)確的學(xué)生應(yīng)及時(shí)糾錯(cuò) 3。復(fù)習(xí)句型， 黑板上出示本單元重點(diǎn)句型 Whats the weather like （in+地備注教學(xué)過(guò)程 點(diǎn)）? Its+天氣類(lèi)形容詞。并課件出示今天全國(guó)各個(gè)地區(qū)的天氣，練習(xí)句型。以開(kāi)火車(chē)形式練習(xí)句型，其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng) ，并糾錯(cuò)。Whats the weather like in Beijing? Its sunny today. 在表演過(guò)程中，學(xué)生聽(tīng)得很認(rèn)真，都勇敢舉手糾錯(cuò)，老師給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。4、小小預(yù)報(bào)員找生上臺(tái)看著中國(guó)地圖來(lái)預(yù)報(bào)各個(gè)地方天氣，上臺(tái)要儀態(tài)端莊大方，例，Good moring. This is the weather report.Its warmin Beijing today.其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng) 并糾錯(cuò)。（四）隨堂練習(xí)1，Whats the weather like _A_Beijing?A in B at C on2，Its _C_in Harbin.A sun B rain C cloudy側(cè)記板書(shū)設(shè)計(jì)Unit three WeatherWhats the weather like （in+地點(diǎn)）? Its+天氣類(lèi)形容詞教學(xué)反思得：本節(jié)課活動(dòng)形式多，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)，并