三年級英語上冊集體備課活動記錄.doc

精品文檔國際城實驗小學(xué)備課組活動記錄20182019學(xué)年度第一學(xué)期年級： 三年級 科目： 英語 備課組長：黃振華 國際城實驗小學(xué)集體備課活動記錄20182019學(xué)年度第一學(xué)期周次第 2 周 星期一地點會議室記錄人黃振華參加活 動人員陳明艷、黃振華請假缺席活 動 主 題Unit 1 Hello教材分析： 本單元教學(xué)內(nèi)容為PEP英語三年級上冊第一單元。本單元主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何與別人打招呼、介紹自己，如何詢問他人的姓名并會回答，如何與別人道別；主要的語言結(jié)構(gòu)與功能：Part A ：Hello!/Hi! Im.Part B: Whats your name? My name is Goodbye. /Bye。本單元共學(xué)習(xí)10個詞語，ruler，pencil eraser crayon ,bag pen pencil box book no your . 其中8個ruler，pencil eraser crayon ,bag pen pencil box book 為聽、說、認(rèn)讀三會詞語，其中no your只做聽、說要求。預(yù)存的問題與解決建議：1.單詞的長短音學(xué)生易發(fā)錯，注意單詞讀音相比較，如單詞ruler 和單詞pencil中的字母u和字母e；還有字母e的發(fā)音在兩個單詞中發(fā)音有不同，如pencil eraser;在授課時，可以簡單的滲透音標(biāo)中的長短音，讓學(xué)生刻意得加以注意；再列舉相關(guān)的且學(xué)生熟知的詞如;book tree2.主題句切忌脫離具體語境。 創(chuàng)設(shè)特定的語境，利用小學(xué)生喜歡的游戲法，一方面將知識融入到游戲中，另一方面有對本課的教學(xué)內(nèi)容進行有效的拓展與延伸。國際城實驗小學(xué)集體備課活動記錄20182019學(xué)年度第一學(xué)期周次第 4 周 星期一地點會議室記錄人黃振華參加活 動人員陳明艷、黃振華請假缺席活 動 主 題Unit 2 Colours教材分析 本單元主要圍繞顏色展開的，穿插著簡單的交際用語，配上色彩豐富的圖畫，給人耳目一新的感覺，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣。本課時是PEP小學(xué)英語三年級上冊第二單元第二課時，Lets learn & Lets do的內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)顏色方面的內(nèi)容，顏色是與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的，本課時主要掌握四個表示顏色的單詞：red，yellow，green，blue，及圍繞這些單詞進行聽指令做動作，為后繼階段的顏色學(xué)習(xí)做好鋪墊。 教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)： (1)能聽說認(rèn)讀red，yellow，green，blue四個顏色單詞。 (2)能聽懂“show me.”的指令來練習(xí)和運用有關(guān)顏色單詞。 2.能力目標(biāo)： (1)讓學(xué)生熟練運用所學(xué)顏色單詞，能對身邊事物進行簡單描述。 (2) 學(xué)生能夠根據(jù)指令做動作。 教學(xué)重難點 教學(xué)重點：能聽說認(rèn)讀四個顏色單詞并運用，能完成Lets do部分。 教學(xué)難點：四個顏色單詞的讀音，尤其是green中g(shù)r的發(fā)音。 國際城實驗小學(xué)集體備課活動記錄20182019學(xué)年度第一學(xué)期周次第 6 周 星期一地點會議室記錄人黃振華參加活 動人員陳明艷、黃振華請假缺席活 動 主 題Unit 3 Look at me 單元教學(xué)分析：本單元圍繞“身體部位”這一話題展開。教學(xué)的重點是通過教學(xué)有關(guān)身體部位的詞匯和句型，介紹自己或者他人的身體部位?！吧眢w”是每個學(xué)生有并且可以利用的資源。教材中各部分情境圖展示了不同的情境下介紹和表述五官或者身體部位，在熟悉的語境和情境中呈現(xiàn)本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型。所以，在教學(xué)是可以靈活多樣地運用“教材情境圖”和相應(yīng)的音視頻來呈現(xiàn)和操練新授內(nèi)容，幫助學(xué)生感知詞匯句型的語義及語用情境。在前幾個單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生對本單元的字母語音教學(xué)形式已經(jīng)比較熟悉，教師可以借助本單元的詞匯教學(xué)來運用已學(xué)的語音知識，從“音”入手，幫助學(xué)生初步運用語音知識來提升單詞的認(rèn)讀和識記成效。C部分的小故事有機地整合和拓展了主要的詞匯和句型，有趣幽默的故事情節(jié)引人入勝，在閱讀理解的基礎(chǔ)上，可以鼓勵有能力的孩子進行表演或給故事配音。單元課時安排：第一課時： Main scene A(Lets talk Lets play)第二課時： A(Lets learn Lets do)第三課時： A(Letters and sounds)第四課時： B(Lets talk Lets play)第五課時： B(Lets learn Lets do Lets sing)第六課時： B(Start to read Lets check) C(Story time) 國際城實驗小學(xué)集體備課活動記錄20182019學(xué)年度第一學(xué)期周次第 8 周 星期一地點會議室記錄人黃振華參加活 動人員陳明艷、黃振華請假缺席活 動 主 題Unit 4 We love animals 單元教學(xué)分析：本單元主要分為主情景圖、A、B和C四個部分。A部分主要學(xué)習(xí)有關(guān)動物名稱的單詞及句型Whats this ? Its a/an .,學(xué)習(xí)字母Jj,Kk,Ll,Mm,Nn 的書寫以及在以這些字母開頭的單詞中的發(fā)音。B部分主要學(xué)習(xí)單詞zoo,bird,panda,monkey,tigrer,elephant以及句型Whats that ? Its a/an .C部分只包含Story time一個環(huán)節(jié)，主要是學(xué)習(xí)一則趣味性故事。單元課時安排：第一課時： Main scene A(Lets talk Lets play)第二課時： A(Lets learn Lets do)第三課時： A(Letters and sounds)第四課時： B(Lets talk Lets play)第五課時： B(Lets learn Lets do Lets sing)第六課時： B(Start to read Lets check) C(Story time) 國際城實驗小學(xué)集體備課活動記錄20182019學(xué)年度第一學(xué)期周次第 10 周 星期一地點會議室記錄人黃振華參加活 動人員陳明艷、黃振華請假缺席活 動 主 題Unit 5 Lets eat教材分析： 本單元主要通過就餐這一話題，學(xué)習(xí)常見的有關(guān)食品、飲料的12個英文單詞和與此有關(guān)的日常用語。為體現(xiàn)語言運用的實效性、真實性，原單元圍繞這一話題，設(shè)計了PartALetstalk與PartBLetstalk兩種活情景，教給先生如何外達自己喜歡的或打算要的食物以疾濯別人提供或請別人吃東西時的外達語。教學(xué)重難點：能聽說認(rèn)讀本單元8個新詞。能運用本單元主要句型：Id like some .Can I have some water, please?來進行點餐。會運用句型:Thank you . You are welcome 來表示感謝和不用謝。能聽說認(rèn)讀字母o p q r s t課時安排：第一課時 A Lets learn Lets do第二課時 A Lets play Lets talk第三課時 B Lets learn Lets do第四課時 B Lets play Lets talk Lets sing第五課時 A Letters and sounds C Story time第六課時 B Start to read Lets check國際城實驗小學(xué)集體備課活動記錄20182019學(xué)年度第一學(xué)期周次第 12 周 星期一地點會議室記錄人黃振華參加活 動人員陳明艷、黃振華請假缺席活 動 主 題Unit 6 Happy birthday單元教學(xué)分析：本單元主要分為主情景圖、A、B和C四個部分。A部分主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)1-5的英文表達以及句型How many.?，繼續(xù)學(xué)習(xí)字母Uu-Zz的書寫以及讀認(rèn)包含這些字母的單詞。B部分主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)6-10的英文表達以及句型How old are you ?Im.years old .C部分只包含Story time一個環(huán)節(jié)，主要是學(xué)習(xí)一則有關(guān)生日話題的故事。單元課時安排：第一課時： Main scene A(Lets talk Lets play)第二課時： A(Lets learn Lets do)第三課時： A(Letters and