九年級(jí)世界歷史上冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)課件.ppt

第六單元復(fù)習(xí) 無產(chǎn)階級(jí)的斗爭與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng) 1 知識(shí)目標(biāo) 通過知識(shí)網(wǎng)絡(luò)掌握本單元的基礎(chǔ)知識(shí)2 能力訓(xùn)練目標(biāo) 能通過課件提供的文字和圖片 及問答題能自己綜合分析出答案 并掌握 3 情感目標(biāo) 通過復(fù)習(xí)本單元進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到馬 恩選擇為人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類的寶貴精神財(cái)富 值得繼承和發(fā)揚(yáng) 通過美俄日三國的發(fā)展道路可以認(rèn)識(shí)順應(yīng)歷史潮流的改革或革命才是強(qiáng)國之路 復(fù)習(xí)目標(biāo) 工業(yè)革命 使資產(chǎn)階級(jí)最終戰(zhàn)勝封建主義確立對(duì)世界的統(tǒng)治 出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)分化與對(duì)立 19世紀(jì)三四十年代工人運(yùn)動(dòng)在歐洲蓬勃興起 科學(xué)社會(huì)主義的誕生 迫切需要先進(jìn)理論做指導(dǎo) 馬 恩適應(yīng)時(shí)代要求汲取前人精華 巴黎公社的成立 國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的高潮 無產(chǎn)階級(jí)的斗爭 18世紀(jì)60年代 19世紀(jì)上半期工業(yè)革命 推動(dòng) 資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 19世紀(jì)中后期 掀起了資產(chǎn)階級(jí)改革和革命的潮流 美國內(nèi)戰(zhàn)俄國1861年改革和日本明治維新 資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng) 同學(xué)們認(rèn)識(shí)我嗎 我們交個(gè)朋友吧 可要做好我身后的題啊 開始闖關(guān) 1 最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是 A 廢藩置縣B 努力發(fā)展教育C 文明開化D 發(fā)展近代工業(yè)美國南北戰(zhàn)爭前 南方種植園經(jīng)濟(jì)與下列哪國聯(lián)系最密切 A西班牙B英國C法國D荷蘭3 美國政府發(fā)布 宅地法 和 解放黑人奴隸宣言 所起的直接作用是 A 廢除奴隸制B 掃清資本主義發(fā)展障礙C 維護(hù)國家統(tǒng)一D 發(fā)動(dòng)群眾力量扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局 D D 棒極了 再來一次 B 閱讀下列材料 他出身貧寒 但靠自己的奮斗成為美國總統(tǒng) 他是為白人資本家而戰(zhàn)斗的斗士 他解放了黑人奴隸 他被美國人民認(rèn)為是最偉大的總統(tǒng)之一 請(qǐng)回答 1 這位美國總統(tǒng)是誰 2 當(dāng)時(shí)阻礙北方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么 3 他為什么能得到美國人民的愛戴 好 謝謝合作 1 英國憲章運(yùn)動(dòng)的主要目的是工人爭取 A勞動(dòng)權(quán)B普選權(quán)C增加工資D生存權(quán)2 下列事件發(fā)生于同一年的有 美國內(nèi)戰(zhàn) 日本明知維新 巴黎公社成立 俄國廢除農(nóng)奴制的改革A B C D 3 如果你在19世紀(jì)60 70年代去俄國旅行 你不會(huì)感受到的是什么 A亞歷山大一世成為眾人談?wù)摰膶?duì)象B到處可見舉債贖買份地的農(nóng)奴 地主資本家喜笑顏開C廣大農(nóng)奴可以自由選擇職業(yè) 很多解放后的農(nóng)奴到工廠打工謀生D社會(huì)經(jīng)濟(jì)有一定活力但是近代化發(fā)展腳步沉重 B C A 棒 1 無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試的事件 A巴黎公社成立B 共產(chǎn)黨宣言 的發(fā)表C共產(chǎn)主義者同盟D憲章運(yùn)動(dòng)3 運(yùn)用你的知識(shí)判斷下列內(nèi)容中不屬于日本明治維新的是 A在政治上加強(qiáng)中央集權(quán)B經(jīng)濟(jì)上向西方學(xué)習(xí) 發(fā)展資本主義C在軍事上 模仿西方國家實(shí)行征兵制 建立 皇軍 D在法律上 頒布了 大日本帝國憲法 4 俄國1861年改革與日本明治維新的不同點(diǎn)是 A是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革B走上資本主義發(fā)展道路C擺脫了嚴(yán)重的民族危機(jī)D改革不徹底 保留了大量封建殘余 A C 棒 D 1 如果杰克是南方叛亂州的一名黑人 戰(zhàn)爭中他對(duì)林肯的正常反應(yīng)是 A先支持 后反對(duì)B先不滿后來覺得無所謂C先不關(guān)心 后積極參加北方作戰(zhàn)D一直積極參加南方作戰(zhàn) 因?yàn)槭菫樽约鹤鲬?zhàn) 2 美國內(nèi)戰(zhàn)與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的相同點(diǎn)包括 都屬于資產(chǎn)階級(jí)革命 美國人民對(duì)革命起了推動(dòng)作用 都是為了反對(duì)英國的殖民統(tǒng)治 都獲得了國際援助A B C D 3 科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)志 A歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)B 共產(chǎn)黨宣言 的發(fā)表C布爾什維克黨的成立D俄國十月社會(huì)主義革命勝利 A C B 1 俄國1861年改革與中國同時(shí)期開始的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相比共同點(diǎn)是 A都是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益B都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革C都取得了成功D都發(fā)展軍事工業(yè) 創(chuàng)建海軍2 下列關(guān)于眀治維新與戊戌變法共同點(diǎn)的敘述不正確的是 A都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革B都有利于資本主義發(fā)展C都獲得了成功D都采取了政治經(jīng)濟(jì)等方面的措施 A C A西進(jìn)運(yùn)動(dòng)B南方和北方共同進(jìn)行領(lǐng)土擴(kuò)張C南北雙方矛盾的焦點(diǎn)集中在奴隸制的存廢問題上D南北戰(zhàn)爭 仔細(xì)觀察圖 你認(rèn)為它發(fā)映出19世紀(jì)60年代美國的什么歷史現(xiàn)象 C 基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不錯(cuò) 下面瞧我的綜合能力怎樣 1 世紀(jì)中期 美 日 俄 三國所面臨的主要問題是什么 各自又是通過什么途徑解決的 2 試從政治 經(jīng)濟(jì) 對(duì)外關(guān)系諸方面 簡析明治維新前后的日本有哪些重大變化 它對(duì)我國的現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示 探究園地 面臨的主要問題 美國 南北戰(zhàn)爭兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和 日本 幕府統(tǒng)治危機(jī) 俄國 農(nóng)奴制危機(jī) 解決途徑 美國經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn) 北方勝利 廢除了黑人奴隸制度 日本經(jīng)過武裝倒幕 明治天皇政府實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 俄國亞歷山大二世在1861年頒布法令廢除農(nóng)奴制 一 政治 前是封建幕府統(tǒng)治 后走上了資本主義發(fā)展道路經(jīng)濟(jì) 前幕府統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 后明治政府大力發(fā)展資本主義工商業(yè)對(duì)外關(guān)系 前是閉關(guān)鎖國政策 遭受外國侵略 后是走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路 二 啟示 要堅(jiān)持對(duì)外開放 引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù) 倡導(dǎo)科教興國 努力發(fā)展教育 閱讀下列材料 亞歷山大二世在俄國國務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說 諸位會(huì)相信 凡能夠維護(hù)地主利益的措施都已經(jīng)一一地做到了 請(qǐng)回答 1 材料中談到的改革是俄國歷史上的哪一次改革 2 亞歷山大二世的這番話說明了什么問題 他的這種思想帶來了什么后果 練一練 讀材料回答問題 當(dāng)前南部與北部之間的斗爭不是別的 而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭 這個(gè)斗爭之