部編本一年級(jí)語文上冊(cè)aieiui教學(xué)設(shè)計(jì).doc

9、i ei ui教材分析：本課有6部分內(nèi)容。第一部分是3個(gè)復(fù)韻母，配有一幅孩子們聽奶奶講故事的情境圖。放學(xué)了，孩子們一個(gè)挨著一個(gè)，圍坐在一位白頭發(fā)、戴眼鏡的老奶奶身邊，聽奶奶講故事。小圓桌上放著一杯水。其中“挨、奶、白、戴”提示ai的音，“杯、圍”提示ei的音，“水”提示ui的音。第二部分是復(fù)韻母ai、ei、ui的四聲。第三部分是聲母與ai、ei、ui的拼讀，包括兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。第四部分是詞語，配有一幅情境圖。奶奶帶著小孫女愉快地玩耍，小女孩正快步奔向奶奶。圖的右邊是兩個(gè)帶拼音的詞語“妹妹、奶奶”，提示了圖中的人物關(guān)系，其中“妹、奶”是本課要認(rèn)的生字。第五部分是兒歌小白兔。其中bi、wi、zu、zi是本課新學(xué)的音節(jié)，“白、皮”是本課要認(rèn)的生字。第六部分是本課會(huì)認(rèn)的生字“妹、奶、白、皮”以及要求書寫的音節(jié)詞“pi du”。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)韻母ai ei ui教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)i ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，認(rèn)清字母的讀音。2、過程與方法：練習(xí)復(fù)韻母i ei ui，正確、熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話，學(xué)好漢語拼音。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)i ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲，讀準(zhǔn)韻母讀音。教學(xué)難點(diǎn)：正確、熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)：我們先來探望一些舊朋友單韻母（逐一出示）： i e u，復(fù)習(xí)，認(rèn)讀。（卡片組合）i ei ui它們結(jié)成朋友，會(huì)怎樣呢？3、引出：?jiǎn)雾嵞傅男值芨星楹芎茫瑔雾嵞竔瘦瘦的，膽子也小，e,u主動(dòng)帶他出去玩。所以，站在這里的不是一個(gè)字母了，它們叫復(fù)韻母。板書：復(fù)韻母二、學(xué)習(xí)新知（一）學(xué)習(xí)復(fù)韻母i1、出示“”卡片和 “i”卡片2、引導(dǎo)：當(dāng)它們做了朋友以后會(huì)變成什么？（右手滑過左手拼成i ）要先擺好的口型，再擺好i的口型，由滑到i ，的發(fā)音短，i的發(fā)音長(zhǎng)。范讀，齊讀。3、出示課文的圖片，（板書i）引導(dǎo)觀察課文圖片，明白a和i是挨在一起的。學(xué)生開火車式抽讀4、出示兒歌：在前，i 在后，滑過來iii5、示范寫法， 學(xué)生書空（二）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei1、右手出示“e”卡片，左手出示“i”卡片2、請(qǐng)同學(xué)試一下幫它們結(jié)朋友：要先擺好e的口型，再擺好i的口型，由e滑到i ，e的發(fā)音短，i的發(fā)音長(zhǎng)。范讀，齊讀出示課文的圖片，（板書ei）小朋友砍木頭，嘴里發(fā)出ei 的聲音。4、編兒歌：e在前，i 在后，滑過來eieiei5、示范寫法：學(xué)生書空（三）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui1、由“喂”的讀音引出ui2、提問：怎樣讀ui？要先擺好u的口型，再擺好i的口型，由u滑到i ，u的發(fā)音短，i的發(fā)音長(zhǎng)。范讀，齊讀3、學(xué)生編兒歌u在前，i 在后，滑過來uiuiui4、板書ui ： 示范寫法，學(xué)生書空三、鞏固練習(xí)1、戴帽子游戲：課件出示ai ei ui的聲調(diào)拼讀。ai ei ui的聲調(diào)帽都戴在誰的頭上？2、引出規(guī)律，出示標(biāo)調(diào)歌：有你可別放過，沒有就找o e， iu并列標(biāo)在后，聲調(diào)千萬別標(biāo)錯(cuò)。3、齊讀。四、漢字森林（拓展練習(xí)）1.課件出示ai ei ui拼讀2.領(lǐng)讀，齊讀，男女讀，開火車讀，抽讀五、課堂總結(jié)生活中的許多字的音節(jié)都是聲母和復(fù)韻母組成的，我們平時(shí)要多加觀察，把課堂是學(xué)到的用到生活中去。六、作業(yè)讀會(huì)復(fù)韻母ai ei ui并聽寫。板書設(shè)計(jì)：復(fù)韻母：ai ei ui第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)韻母ai ei ui與聲母的拼讀教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：熟練掌握i ei ui三個(gè)復(fù)韻母和它們的四聲及與聲母的拼讀。2.過程與方法：練習(xí)復(fù)韻母i ei ui拼音，正確、熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識(shí)字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話，學(xué)好漢語拼音。教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：正確、熟練地讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：字母卡片教學(xué)過程：一、課前復(fù)習(xí)1.開火車讀ai ei ui2.通過老師給學(xué)生打電話的形式，復(fù)習(xí)什么是復(fù)韻母。3.聽讀練習(xí)：聽老師讀兒歌，找出這幾個(gè)老朋友。學(xué)生邊聽邊一起找出帶調(diào)韻母，師鞏固。一對(duì)小姐弟，姐姐高來弟弟矮。弟弟要砍樹，姐姐急忙制止他：“哎！哎！哎！別砍，別砍！愛護(hù)小樹，人人有責(zé)！” 天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，姐姐圍圍巾，既溫暖又好看。二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新內(nèi)容1.課件出示：藍(lán)貓和淘氣：他們準(zhǔn)備到拼音王國旅游，遇上智慧姐姐，玩起了闖關(guān)游戲。2.第一關(guān)：拼音娃娃b p k h與復(fù)韻母ai的拼讀、m、w和ei的拼讀、g h sh s與ui的拼讀。3.第二關(guān)：看圖認(rèn)一認(rèn)：拼讀帶調(diào)復(fù)韻母音節(jié)詞。白菜、梅花、書柜4.第三關(guān)：聽故事龜兔賽跑。邊聽邊想：故事里出現(xiàn)了哪幾個(gè)小動(dòng)物？5.引出音節(jié)詞？ w gu p bi t shu6.通過故事，引導(dǎo)：毅力恒心成功（特別是學(xué)習(xí)上）7.教師小結(jié)：我們平常說的每一句話，書中的每一個(gè)字都是由我們學(xué)的拼音字母組成的。三、學(xué)習(xí)兒歌，識(shí)記生字。1.學(xué)生看書，找出自己學(xué)過的音節(jié)拼