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十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 執(zhí)教人 沾益縣望海小學(xué)晏露珍 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 執(zhí)教人 沾益縣望海小學(xué)晏露珍 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 古代記數(shù)法 用實(shí)物記數(shù) 結(jié)繩記數(shù) 刻道記數(shù) 古代記數(shù)法 這樣太不方便了 記數(shù)符號(hào)叫做數(shù)字 巴比倫數(shù)字 中國(guó)數(shù)字 羅馬數(shù)字 羅馬數(shù)字CCCVI 306 各個(gè)地區(qū)的數(shù)字不同 交流起來(lái)很不方便 大約在3世紀(jì)時(shí) 印度人發(fā)明了一種特殊的數(shù)字 8世紀(jì)前后 這種印度數(shù)字傳到了阿拉伯 由于印度數(shù)字既簡(jiǎn)單又方便 商人們很樂(lè)于采用這種記數(shù)方法去做生意 大約在12世紀(jì)時(shí) 阿拉伯商人又把印度數(shù)字帶到了歐洲 歐洲人就稱它們?yōu)?阿拉伯?dāng)?shù)字 那時(shí)的阿拉伯?dāng)?shù)字的寫法和現(xiàn)代的還不完全相同 是許多數(shù)學(xué)家花費(fèi)了不少心血才使它們變成今天的書寫形式 表示物體個(gè)數(shù)的1 2 3 4 5 6 7 8 9 都是 自然數(shù) 306 中國(guó)數(shù)字 表示一個(gè)物體也沒(méi)有 0也是自然數(shù) 0 所有的自然數(shù)都是整數(shù) 1 每相鄰兩個(gè)自然數(shù)相差幾 請(qǐng)舉例說(shuō)明 2 最小的自然數(shù)是幾 3 有沒(méi)有最大的自然數(shù) 4 自然數(shù)有多少個(gè) 我國(guó)人口數(shù) 1339724852人 1339724852 十億 我國(guó)人口數(shù) 1339724852人 1339724852 十億 百億 千億 我國(guó)人口數(shù) 1339724852人 1339724852 數(shù)位順序表 十億 百億 千億 千億 百億 十億 億級(jí) 像這樣每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十的計(jì)數(shù)方法叫做 十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 相鄰 十 十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 在我國(guó)商代就已經(jīng)開始使用 是古代世界中最先進(jìn) 最科學(xué)的記數(shù)方法 對(duì)世界科學(xué)和文化的發(fā)展有著不可估量的作用 正如李約瑟所說(shuō)的 如果沒(méi)有這種十進(jìn)制 就不可能出現(xiàn)我們現(xiàn)在這個(gè)統(tǒng)一化的世界了 你知道嗎 一 我會(huì)判斷 1 最小的自然數(shù)是1 2 沒(méi)有比千億更大的計(jì)數(shù)單位 3 0是自然數(shù) 也是整數(shù) 4 10個(gè)一千萬(wàn)是十億 5 任意兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十 6 所有的自然數(shù)都是整數(shù) 7 沒(méi)有最大的自然數(shù) 8 一個(gè)十一位的自然數(shù) 它的最高位在十億位上 二 我會(huì)連 10個(gè)百萬(wàn)1000億10個(gè)十億1億10個(gè)千萬(wàn)100億10個(gè)百億1000萬(wàn) 三 我會(huì)填 1 每 兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十的計(jì)數(shù)方法叫做 相鄰 十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 2 億級(jí)包括 和 四個(gè)數(shù)位 億位 十億位 百億位 千億位 據(jù)統(tǒng)計(jì) 中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá) 200000000000元 200000000多人 四 我會(huì)讀 我會(huì)想 其它進(jìn)制計(jì)數(shù)法 1 二進(jìn)制計(jì)數(shù)法 2 六十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 3 二十四進(jìn)制計(jì)數(shù)法 即滿二進(jìn)一 只用兩個(gè)數(shù)字0和1與位值原則結(jié)合起來(lái)計(jì)數(shù) 如 60分 1時(shí)60

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