教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 0.doc

教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 0 教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)教師的工作，區(qū)教育局和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織了新教師培訓(xùn)活動(dòng)，這一年來培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，讓我們獲益頗多。 培訓(xùn)當(dāng)中有教育法制法律的學(xué)習(xí)，新教師如何成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，教育科學(xué)研究的學(xué)習(xí)。 首先，我想感謝為我們上過課的每一位老師，因?yàn)槊恳淮紊险n，我都感到給我們上課的每位老師都是有著扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教育理念的優(yōu)秀指導(dǎo)老師，讓我對(duì)班主任和教科研等方面楷工作有了新的認(rèn)識(shí)。 胡很多小學(xué)教師都是研理究目標(biāo)教學(xué)的專家，她貼們帶我們認(rèn)識(shí)了目標(biāo)教厘學(xué)的很多相關(guān)知識(shí)。 她銜們的理念是讓每個(gè)學(xué)生遮主動(dòng)和諧的發(fā)展。 還指輿出新教師要為自己設(shè)定場(chǎng)發(fā)展的目標(biāo)，要研究一男位教學(xué)專家，研究一位賠育人專家，摸索一種育彰人方法。 要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)站的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)也許椰不容易實(shí)現(xiàn)，我們可以脹將這一個(gè)大目標(biāo)分解成陶幾個(gè)小的、比較容易實(shí)蓖現(xiàn)的目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)的書實(shí)現(xiàn)。 有一次培訓(xùn)蛋，安排宋非老師跟我們芝交流，她說了很多精煉貪的話語(yǔ)，比如“積極的精心態(tài)、良好的品德、健俗康的身體、不斷的學(xué)習(xí)乍、良好的人際關(guān)系是獲銹得成功的重要因素”，肘“人的快樂百分之八十蚜于人和人的關(guān)系”檀，“成功等于明確的目功標(biāo)加正確的方法加持之沼以恒的行動(dòng)”等，語(yǔ)言耳簡(jiǎn)短卻意義深刻。 洋作為一名新教師,自我頃學(xué)習(xí)與奮斗的歷程才剛沂剛開始,在今后的職業(yè)廓生涯中,會(huì)有很多的挑壺戰(zhàn)與困難等待著我們。 嘔很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的謝老教師感慨當(dāng)一名教師貞不容易，當(dāng)一名好老師諸更不容易，這該需要多粒少的汗水和智慧！作為姻新時(shí)代的教師，我想我圃們也許不會(huì)再信奉“春皮蠶到死絲方盡，蠟燭成剛灰淚始干”的信念，既拭然身處新時(shí)代，就得與漏時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信演念，新的做法，也只有縫這樣才能夠給所在的學(xué)擇校注入新的血液，才能柱讓自己不落后！在揣思想和專業(yè)成長(zhǎng)方面，勘我認(rèn)為既然選擇了教師柔這一職業(yè)，我們?cè)谛睦砭剿枷肷?、在言行舉止上雷要做到教書育人、為人奢師表，同時(shí)要時(shí)刻注意姬提高業(yè)務(wù)技能。 我們年垣輕教師要多向老教師學(xué)露習(xí)、多讀書、勤寫教育嶼教學(xué)隨筆，此外，還要慢積極參加校本研究。 因夜為，科研素質(zhì)是當(dāng)代教囑師的基本素質(zhì)之一，科濱研是當(dāng)代教師進(jìn)修學(xué)習(xí)厘的方式之一，科研是當(dāng)湯代教師的工作方式之一檸，科研有利于提高教師盅的教學(xué)能力和水平。 在參教學(xué)方面，應(yīng)用新課程灶理念來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，秧要以學(xué)生的發(fā)展為本，漏要突出創(chuàng)新精神與實(shí)踐煎能力的培養(yǎng)，要適應(yīng)學(xué)狽生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)和年頁(yè)齡特點(diǎn)。 在處理師生關(guān)鈾系方面，要以科學(xué)的方野法了解學(xué)生、以平等的雜態(tài)度對(duì)待學(xué)生、以博大離的胸懷寬容學(xué)生，還要妒注意掌握“心育”的藝珍術(shù)。 在培訓(xùn)中，我邱還認(rèn)識(shí)到教師是管理者跺。 教師要有較強(qiáng)的組織責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，齋才能使教學(xué)更有效率，晦更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)煉展；教師是父母。 作為漓一名教師，要富有愛峙心，教師對(duì)學(xué)生的愛螺應(yīng)當(dāng)是無私的、平等的周，就像父母對(duì)待孩子；婆教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一鈞個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展致需要；教師是朋友。 所乒謂良師益友，就是幸強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交韻心，師生之間的融洽缺度、親和力要達(dá)到知心氈朋友一樣；最后，教師戒是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。 猩教師應(yīng)了解不同學(xué)生的奄心理特點(diǎn)、心理困惑、禁心理壓力等，以給予及袖時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)馳學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 懈其次，培訓(xùn)為我即戴將面臨的實(shí)際工作提供穎了許多方法和策略。 庸在培訓(xùn)中，幾位從事覆教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐崗富的老教師在談到教師漠的發(fā)展問題時(shí)，都說到咱要適時(shí)調(diào)整和更新自身乳的知識(shí)結(jié)構(gòu)；在教學(xué)教鑼法經(jīng)驗(yàn)方面，要多讀書兼、實(shí)踐、加思考，適時(shí)溜改進(jìn)教學(xué)方法和策略，顱以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教嚙學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。 另倦外，在新課程改革的背揖景下，各位新老師要認(rèn)嗅真地貫徹新的教學(xué)理念踐，以學(xué)生發(fā)展為本，以又新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的汪挑戰(zhàn)。 再次，培訓(xùn)溉使我對(duì)未來的工作充滿朋了信心和動(dòng)力。 對(duì)已于剛剛從大學(xué)校門踏出節(jié)的我們，對(duì)新的生活、百新的責(zé)任、新的角色多質(zhì)少有些怯懦，而本次培蓄訓(xùn)中培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十扭分注意我們的這種心理民的變化，他們鼓勵(lì)我們件要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)拱、認(rèn)識(shí)自己的角色，改搬變以往學(xué)生時(shí)期那種趨燕向“感性”或者說是“叫浪漫”的生活態(tài)度。 鼓胎勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在環(huán)教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明氏和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展鄖的新秀。 這些鼓勵(lì)，使斜我對(duì)未來的工作充滿了耀信心和動(dòng)力。 高爾基曾爺經(jīng)說過“只有滿懷自戈信的人，才能在任何地贍方都懷有自信沉浸在生陜活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意乃志。 也許，對(duì)于我們炕新教師來說，只要有克妙服困難的信心，才能取贓得好的開端，而好的開粵端，便是成功的一半。 胰新的起點(diǎn)需要新的搜奮斗，新的奮斗需要旗婦幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)瞥是一面很好的旗幟胖，在思想