重點(diǎn)小學(xué)小升初數(shù)學(xué)綜合練習(xí)試題C卷 上海教育版（含答案）.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前重點(diǎn)小學(xué)小升初數(shù)學(xué)綜合練習(xí)試題C卷 上海教育版（含答案）題 號(hào)填空題選擇題判斷題計(jì)算題綜合題應(yīng)用題總分得 分考試須知： 1、 考試時(shí)間：100分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔穑谠嚲砻芊饩€外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 一、填空題（共9小題，每題2分，共計(jì)18分）1、從（ ）統(tǒng)計(jì)圖很容易看出各種數(shù)量的多少。（ ）統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。2、凱里到貴陽(yáng)的路程約180千米，在一張地圖上，量得兩地距離長(zhǎng)6厘米，這幅圖的比例尺是（ ）。3、35（ ）18（ ）0.（ ）（）%（ ）成。4、王剛把800元存入銀行，準(zhǔn)備存3年定期，利率是2.75%,到期時(shí)，王剛可以取出利息（ ）元，一共能從銀行取出（ ）元。5、 六（1）班今天到校48人，請(qǐng)病假1人，請(qǐng)事假1人，該班出勤率是（ ）%。6、一個(gè)正方體的底面積是36平方厘米，這個(gè)正方體的體積是( )立方厘米。7、下圖是甲、乙、丙三個(gè)人單獨(dú)完成某項(xiàng)工程所需天數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)看圖填空。甲、乙合作這項(xiàng)工程，（ ）天可以完成。先由甲做3天，剩下的工程由丙做還需要（ ）天完成。 8、填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字：數(shù)學(xué)試卷的長(zhǎng)度約是60_；你的脈搏一分鐘大約跳_次；8個(gè)雞蛋大約有 500_；小剛跑一百米的時(shí)間大約是14_；一間教室的占地面積大約是40_；7.2小時(shí)=_ 小時(shí)_分：2千克60克=_千克。9、學(xué)校有8名教師進(jìn)行象棋比賽，如果每2名教師之間都進(jìn)行一場(chǎng)比賽，一共要比賽( )場(chǎng)。 二、選擇題（共10小題，每題1.5分，共計(jì)15分）1、小正方形的邊長(zhǎng)為m米，大正方形的邊長(zhǎng)為3m米，則小正方形與大正方形的面積比是（ ）、3:1 1:2 1：9 D.無(wú)法確定2、一種商品現(xiàn)價(jià)90元，比原價(jià)降低了10元，降低了（）。A1/9 B10% C9%3、最簡(jiǎn)單的整數(shù)比的兩個(gè)項(xiàng)一定是（ ）。A.質(zhì)數(shù) B.奇數(shù) C.互質(zhì)數(shù)4、下列圖形中，（ ）的對(duì)稱軸最多。A、正方形 B、等邊三角形 C、等腰梯形5、a、b、c為自然數(shù)，且a1bc，則a、b、c中最小的數(shù)是（ ）。A、a B、b C、c6、從甲堆煤中取出1/7給乙堆，這時(shí)兩堆煤的質(zhì)量相等。原來(lái)甲、乙兩堆煤的質(zhì)量之比是（ ）。A3：4 B、8：6 C、5：7 D、 7：57、男工人數(shù)的25%等于女工人數(shù)的30%，那么男工人數(shù)和女工人數(shù)相比（ ）A、男工人數(shù)多 B、女工人數(shù)多C、一樣多 D、無(wú)法比較8、把底面直徑是2分米的一根圓柱形木料截成兩段，表面積增加了( )。A、3.14平方分米 B、6.28平方分米 C、12.56平方分米9、等腰直角三角形的一個(gè)底角是內(nèi)角和的（ ）。A1/2B1/3C1/410、一種商品先漲價(jià)10%，后又降價(jià)10%，現(xiàn)在的商品價(jià)格與原來(lái)相比（ ）。A.升高了 B.降低了 C.沒(méi)有變化 三、判斷題（共10小題，每題1.5分，共計(jì)15分）1、（ ）“A的1/6是B”。是把B看作單位“1”。2、（ ）小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。3、（ ）折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示數(shù)量增減變化的情況。4、（ ）圓柱的體積一定，底面積和高成反比例。5、（ ）37是37的倍數(shù)，37是37的約數(shù)。6、（ ）1的倒數(shù)是1，0的倒數(shù)是0。7、（ ）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加5%，它的面積也增加5%。8、（ ）甲數(shù)比乙數(shù)少20%，那么乙數(shù)比甲數(shù)多20%。9、（ ）任何不小于1的數(shù)，它的倒數(shù)都小于1。10、（ ）把10克的鹽放入90克的水中，鹽和鹽水的比是1:9。 四、計(jì)算題（共2小題，每題5分，共計(jì)10分）1、用遞等式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的簡(jiǎn)算。2、直接寫得數(shù)。46+315= 12.8-7.6= 2528= 3.140.1=0.2456 = 34 + 12 = 58 58 = 13 -0.25=37 23 = 1 13 = 35 34 = 8040%= 五、綜合題（共3小題，每題6分，共計(jì)18分）1、截止2008年3月31日，報(bào)名申請(qǐng)成為北京奧運(yùn)會(huì)志愿者的，除我國(guó)大陸的106.4萬(wàn)人外，其它的報(bào)名人數(shù)如下表:（1）根據(jù)表里的人數(shù)，完成統(tǒng)計(jì)圖（2）求下列百分?jǐn)?shù)（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）A、臺(tái)灣同胞報(bào)名人數(shù)大約是港澳同胞的_%B、旅居國(guó)外的華僑華人比外國(guó)人的報(bào)名人數(shù)多大約_%2、如圖是王平六年級(jí)第一學(xué)期四次數(shù)學(xué)平時(shí)成績(jī)和數(shù)學(xué)期末測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖填空： （1）王平四次平時(shí)成績(jī)的平均分是_分。（2）數(shù)學(xué)學(xué)期成績(jī)是這樣算的：平時(shí)成績(jī)的平均分60%+期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)40%王平六年級(jí)第一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)期成績(jī)是_分。3、圖形計(jì)算。如圖是由兩個(gè)相同的直角梯形重疊而成的，圖中只標(biāo)出三個(gè)數(shù)據(jù)（單位：厘米），圖中陰影部分的面積是多少平方厘米？ 六、應(yīng)用題（共8小題，每題3分，共計(jì)24分）1、六年級(jí)（1）班有男生20人，比女生少20%六（1）班共有學(xué)生多少人？2、長(zhǎng)12米，寬5米，高3米的教室，抹上石灰，扣除門窗黑板面積9.8平方米,抹石灰的面積有多少平方米?3、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，出發(fā)時(shí)，甲和乙的速度比是4：3，相遇后，甲的速度增加10%，乙的速度增加20%，這樣，當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí)，乙離A地還有17千米，那么A、B兩地相距多少千米？ 4、一售樓區(qū)售房規(guī)定，樓的平均價(jià)每平方米為1000元，且每層價(jià)格不一，如下表（單元樓均為三室二廳，面積為120平方米)。商品住宅樓售價(jià)表一樓 二樓 三樓 四樓 五樓 六樓減8% 均價(jià) 加10% 加8% 均價(jià) 減10%如果你來(lái)選擇買一套三室二廳的單元樓，打算買幾樓？需要花多少錢？在這批三室二廳的商品住宅樓中，最高價(jià)比最低價(jià)多多少錢？5、一個(gè)果園有蘋果樹250棵，梨樹占所有果樹的1/3，這兩種果樹正好是果園果樹的3/8，這個(gè)果園一共有果樹多少棵？6、修一條600千米的公路，甲工程隊(duì)單獨(dú)完成要10天，乙工程隊(duì)單獨(dú)完成要8天，如果甲乙工程隊(duì)合作需要多少天完成？7、把450棵樹苗分給一中隊(duì)、二中隊(duì)，使兩個(gè)中隊(duì)分得的樹苗的比是4：5，每個(gè)中隊(duì)各分到樹苗多少棵？8、甲乙兩地之間的公路長(zhǎng)170千米。一輛汽車從甲地開往乙地，頭兩小時(shí)行駛了68千米，照這樣計(jì)算，幾小時(shí)可以到達(dá)乙地？（用比例解）第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、填空題（共9小題，每題2分，共計(jì)18分）1、略2、1:30千米3、3/5、 30、 6 、60、 六4、略5、96%6、2167、8、厘米110克秒平方米7122.069、28二、選擇題（共10小題，每題1.5分，共計(jì)15分）1、C2、B3、A4、A5、A6、D7、A8、B9、C10、B三、判斷題（共10小題，每題1.5分，共計(jì)15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、計(jì)算題（共2小題，每題5分，共計(jì)10分）1、略2、361; 5.2; 700; 31.4; 0.2; 5/4; 1; 1/12; 2/7; 3; 4/