語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)春酒 .doc

春酒教學(xué)設(shè)計(jì)高塘鎮(zhèn)楊新中學(xué)：張秀芹教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力：1了解作者，積累詞語(yǔ)，把握文章內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力和說(shuō)話、寫(xiě)作能力。（二）過(guò)程與方法：1、通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的學(xué)習(xí)能力。2、品味文中的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞語(yǔ)，深入體會(huì)文中所展現(xiàn)的人物美、人情美和風(fēng)俗美。3、聯(lián)系生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)珍愛(ài)親情的美好情感，開(kāi)展說(shuō)、寫(xiě)風(fēng)土人情的訓(xùn)練。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)文中蘊(yùn)含的作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的深厚情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1品味文中的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞語(yǔ)，深入體會(huì)文中所展現(xiàn)的人物美、人情美和風(fēng)俗美。2聯(lián)系生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)珍愛(ài)親情的美好情感，開(kāi)展說(shuō)、寫(xiě)風(fēng)土人情的訓(xùn)練。課時(shí)按排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入新課：直接導(dǎo)入本文并介紹作者。檢測(cè)課堂預(yù)習(xí)情況1給下列加點(diǎn)字注音枸杞(gu q) 門(mén)檻(kn) 過(guò)癮(yn) 湊(cu)齊酬(chu)謝 煨燉(wi dn) 兩頰(ji) 家醅(pi)2解釋下列詞語(yǔ)家醅：自家釀的酒。醅，這里泛指酒。一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先；帶頭。顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。如法炮制：依照成法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。興高采烈：興致高，情緒熱烈。落幕：閉幕。過(guò)癮：滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛(ài)好。挑剔：過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上指責(zé)。3、誦讀全文，了解文中哪些人？哪些事？構(gòu)成了作者最美好的回憶？（教師深情朗誦）有一種酒，一點(diǎn)點(diǎn)，就能醉你到白頭，有一種情，一點(diǎn)點(diǎn)，就能牽動(dòng)你的心，有一些人，雖然離去，但你永遠(yuǎn)難忘他的影，有一些事，雖然遙遠(yuǎn)，卻又總是那么溫馨（板書(shū)：春酒）二、明目標(biāo)（PPT展示參考目標(biāo)）1、了解作者，積累詞語(yǔ)，把握文章內(nèi)容，體會(huì)文中蘊(yùn)含的作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的深厚感情。2、品味文中的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞語(yǔ)，深入體會(huì)文中所展現(xiàn)的人物美、人情美和風(fēng)俗美。3、聯(lián)系生活，開(kāi)展說(shuō)、寫(xiě)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的訓(xùn)練。三、學(xué)字詞1、請(qǐng)薦詞小組在黑板上向大家推薦富有表現(xiàn)力的好詞，請(qǐng)解詞小組上講臺(tái)向帶領(lǐng)同學(xué)們讀詞、釋詞。1、教師點(diǎn)評(píng)四、知文意1、學(xué)生自讀探究：自讀課文，了解文章內(nèi)容，體會(huì)作者記憶中的家醅味。2、教師提示：（1）深情朗誦課文后兩段，想一想哪兩個(gè)句子最能體現(xiàn)作者的情感？（2）瀏覽全文，說(shuō)說(shuō)文中哪些人？哪些事？承載了作者記憶中的家醅味？3、討論明確：通過(guò)閱讀討論我們知道，本文主要寫(xiě)了“我”、母親、鄉(xiāng)鄰這些人；記了過(guò)新年、釀春酒、喝會(huì)酒這些事。五、 賞細(xì)節(jié)：1、小組合作探究：開(kāi)展“找細(xì)節(jié)賞細(xì)節(jié)品家醅”小組活動(dòng)，深入品味作者記憶中的家醅味?；顒?dòng)按排：依據(jù)課文的主要內(nèi)容“過(guò)新年”、“飲春酒”、“喝會(huì)酒”將同學(xué)們分成三種不的同的小組：新年組、春酒組、會(huì)酒組，請(qǐng)各小組細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容“找細(xì)節(jié)賞細(xì)節(jié)品家醅”依次展開(kāi)活動(dòng)。2、師生互動(dòng)：請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組推薦一個(gè)最生動(dòng)的細(xì)節(jié)，獻(xiàn)上一朵最美麗的花兒，讓我們一起再來(lái)品讀、欣賞。春酒組獻(xiàn)“花”一朵：師生賞“花”，共品家醅味（春酒醇香）。 新年組獻(xiàn)“花”一朵：師生賞“花”，共品家醅味（風(fēng)俗淳樸）。會(huì)酒組獻(xiàn)“花”一朵：師生賞“花”，共品家醅味（人情醇美）。六、 感鄉(xiāng)愁：走近作者，了解作者滿腔的離愁。琦君1917年生于浙江溫州,1949年遷至臺(tái)灣，1983年定居美國(guó)。自從去了臺(tái)灣以后，琦君50多年沒(méi)有回到過(guò)她的故鄉(xiāng)溫州。她在鄉(xiāng)書(shū)中曾深情地說(shuō)：“來(lái)到臺(tái)灣，此心如無(wú)根的浮萍，沒(méi)有了著落，對(duì)家鄉(xiāng)的苦念，也就與日俱增了?！?006年6月7日凌晨，90高齡的琦君懷著對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀永遠(yuǎn)地?cái)R下了那支生花妙筆。臨終前，她在病榻上還一再念叨：我想回到自己的家鄉(xiāng)啊。最后，她的骨灰被帶到了家鄉(xiāng)溫州，了卻了她的心愿。七、訴真情：1、說(shuō)話練習(xí)：同學(xué)自由發(fā)言，講述心中的故園情。 （請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言）2、小結(jié)：家鄉(xiāng)淳樸風(fēng)土人情，尤如一杯醇香的春酒，醉倒了作者，醉倒了讀者，更醉倒了無(wú)數(shù)游子，老師相信不管你將來(lái)身居何處，故鄉(xiāng)一定會(huì)是你心靈永遠(yuǎn)的歸屬。我們每個(gè)人的心中都有一杯濃濃的春酒。八、作業(yè)設(shè)