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求真務(wù)實,實干興教貴州省印江自治縣杉樹鄉(xiāng)何家完小田儒洪教師強,則教育強,教育強,則國強。教育是一個民族振興的基石,是一個國家是否發(fā)達(dá)的根本標(biāo)志。一個國家要想富強,必須發(fā)展教育、振興教育,而教育是否得以振興,不是光看國家投入教育經(jīng)費的多少,而關(guān)鍵在于承載教育與操縱教育的施行者教師,教師的素質(zhì)與作風(fēng)決定著教育的成敗,國家的興衰。在如今綜合國力激勵競爭的新時期,筆者認(rèn)為作為一名教師必須進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),忠誠于黨的教育事業(yè),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),求真務(wù)實,采取實干、苦干加巧干相結(jié)合的工作作風(fēng),努力將偉大的教育事業(yè)干出成效,干出特色。讓教育這只強有力的手臂有力地推動我國經(jīng)濟(jì)朝著又好又快的方向發(fā)展,讓偉大的中國夢早日成為現(xiàn)實。而今,作為奮戰(zhàn)在教育前線的人民教師,必須牢固樹立:全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想觀念,求真務(wù)實,以實干興教為宗旨;踐行黨的群眾路線,解放思想,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng);嚴(yán)格遵守我市教師“十不準(zhǔn)”之規(guī)定;認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,充分有效地利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,向40分鐘要效率,要質(zhì)量。認(rèn)真專研業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新;不搞有償家教,不參與任何形式的賭博,遵紀(jì)守法,不體罰學(xué)生;相反,要用愛來感化教育學(xué)生;因為,愛是教育的標(biāo)志,是教育的核心體現(xiàn)。所以,在教育教學(xué)工作中要切實踐行“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”的工作模式;我們要時刻銘記:一個沒有愛的教育是一個沒有靈魂的教育,甚至不叫教育。作為一名教師,要時刻關(guān)心學(xué)生的心身健康和學(xué)習(xí)狀況,要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和生活情況;讓愛充盈整個教育,讓全體學(xué)生沐浴在愛的陽光里健康、快樂地成長。此外,還要繼續(xù)傳承我國艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,厲行節(jié)約,反對浪費,節(jié)約用電用水,節(jié)約辦公耗材,盡能讓每一張紙,每一支筆都能發(fā)揮它應(yīng)有的效應(yīng)與作用。踏實工作,不攀比,不倦怠,在教育教學(xué)工作中,要向著名教育家魏書生老師說的那樣,做萬事都要“松、靜、勻、樂”,擺正心態(tài),多做事,努力地干,踏實地干,為全體學(xué)生的美好未來甘愿奉獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。繼續(xù)弘揚貴州教育精神,牢記貴州教師誓詞,在教育工作中要有“夜郎自大”的自信,也要有“咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休?!钡囊懔εc恒心,還要有揮灑舍我其誰的豪情。深刻理解“三實三同”所承載的創(chuàng)新精神和歷史重任;求真務(wù)實,獻(xiàn)身教育。為打造印江教育升級版而努力奮斗。“空談?wù)`國,實干興邦?!蔽蚁嘈糯蠹叶寄茴I(lǐng)會這個道理。我們做事情不能心只想,嘴光說,而不落實行動;只有是少說空話、廢話,多干實事,將教育教學(xué)的各項工作都做好,做實,教育才能有所發(fā)展,國家才能興旺。尤其是作為學(xué)校教研組成員的我,在學(xué)校教研工作中更應(yīng)該求真務(wù)實,腳踏實地地工作,在工作中不搞形式,不走過場,更不能造假;因為教研工作是教育向前發(fā)展的生命線。所以,作為學(xué)校教研組長,要時刻牢記,教研工作是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)和重要環(huán)節(jié);該工作不可馬虎,更不可輕視。要切實帶領(lǐng)全校教師認(rèn)真開展好每一次教研活動。必須將我?!耙恢芤粠熞还?jié)滿意課”這常規(guī)教研抓好,抓實。每一學(xué)期要讓學(xué)校的每位教師都不“閑著”,都有壓力,都有展現(xiàn)自我的舞臺和機(jī)會。尤其是評課議課這一環(huán)節(jié),一定要嚴(yán)格按照學(xué)校教務(wù)處和教研組聯(lián)合制定的學(xué)校教研考核細(xì)則來執(zhí)行;各位參評教師要認(rèn)真做到勇于講真話,揭短,亮“丑”。不要認(rèn)為這是一種得罪人的活,要把它看成是一種無私的幫助與提升技能的手段與方法。在評課中各位教師還要善于總結(jié)與反思,勇于創(chuàng)新,不斷豐實自身學(xué)識和教學(xué)技能。只有這樣才能使教研工作真正的達(dá)到教師間相互取長補短的效果與目的;也只有這樣認(rèn)真、踏實地工作,才能將學(xué)校的教研工作開展好,教師們才能在一次次實踐與“失敗”中總結(jié)經(jīng)驗,在一些迷茫中找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,教育教學(xué)水平才能不斷提高,教學(xué)質(zhì)量才能上新臺階,印江教育升級版才能成為現(xiàn)實??傊?,在踐行黨的群眾路線的新時期,作為一名人民教師的我們,一定要認(rèn)真履行好自身職責(zé),全心全意地服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于學(xué)生;求真務(wù)實地工作,踏踏實實地做事,教育才能出彩,小康才能
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