2013年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元23《核舟記》評(píng)估測(cè)試新人教版.doc

23核舟記評(píng)估測(cè)試1選擇拼音和解釋都正確的一組是（ ）A貽（y贈(zèng)送） 有奇（j） 鉤畫(huà)了了（清清楚楚）B啟窗（打開(kāi)窗戶）而觀 為（wi）宮室 珠可歷歷（清清楚楚）C髯（rn） 絕類（類別）彌勒 通計(jì)（j）D水波不興（起） 二黍許（x許多） 佛印居（住在）右2選出各句的“之”詞性相同的一項(xiàng)（ ）能以徑寸之木箬篷覆之閉之，則右刻“山高月小，水落石出”石青糝之左臂掛念珠倚之蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之A B C D3下列句子中有通假字的一句是（ ）A珠可歷歷數(shù)也 B虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻C蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 D技亦靈怪矣哉4選出翻譯不夠恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。譯：沒(méi)有一件不是根據(jù)木頭原來(lái)的樣子，雕刻成各種形狀，（人和物）各有各的神態(tài)。B蓋大蘇泛赤壁云。譯：原來(lái)刻的是蘇東坡坐船游赤壁的故事。C中峨冠而多髯者為東坡。譯：中間那個(gè)頭戴著高帽，長(zhǎng)著很多胡子的是蘇東坡。D其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。譯：那個(gè)人看得很端正并且很安靜，好像在聽(tīng)壺中的水的聲音。5下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A本文屬事理說(shuō)明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總分總”，主體部分的說(shuō)明順序是空間順序。B本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的虞初新志。 C題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體裁，在這里有摹寫(xiě)的意味。D本文的說(shuō)明對(duì)象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡(jiǎn)桃核修狹者”所刻成的小船。（一）語(yǔ)段點(diǎn)將明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！1王叔遠(yuǎn)的“奇巧”表現(xiàn)在哪里？答：_。2對(duì)第2段內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（ ）A本段寫(xiě)了：舟長(zhǎng)和高、船艙、箬篷、小窗、石青B本段寫(xiě)了：舟長(zhǎng)和高、中軒、小窗、雕欄、刻字C本段寫(xiě)了：舟長(zhǎng)和高、船艙、小窗、雕欄、刻字D本段寫(xiě)了：舟長(zhǎng)和高、船艙、箬篷、雕欄、石青3“箬篷覆之、旁開(kāi)小窗”說(shuō)的是（ ）A蓋住艙頂?shù)氖堑窨痰捏枧瘢摰膬蛇吷峡讨梢蚤_(kāi)合的小窗戶。B用箬葉做成的船篷蓋住艙頂，箬篷的兩邊上開(kāi)著小窗戶。C蓋住艙頂?shù)氖堑窨痰捏枧瘢枧竦膬蛇吷峡讨梢蚤_(kāi)合的小窗戶。D用箬葉做成的船篷蓋住艙頂，船艙的兩邊上刻著可以開(kāi)合的小窗戶。4第3段中介紹東坡、魯直和佛印三人姿勢(shì)的順序是（ ）A介紹東坡、魯直從上說(shuō)到下，介紹佛印從左說(shuō)到右。B介紹東坡、魯直從中間說(shuō)到兩邊，介紹佛印從左說(shuō)到右。C介紹東坡、魯直從中間說(shuō)到兩邊，介紹佛印從右說(shuō)到左。D介紹東坡、魯直從上說(shuō)到下，介紹佛印從右說(shuō)到左。5你認(rèn)為“卷端”和“卷末”各指手卷的哪一端，理由是什么？答：_。6對(duì)第四段說(shuō)明的內(nèi)容和說(shuō)明的順序解說(shuō)得正確的一項(xiàng)是（ ）A一支船槳放著，兩個(gè)船夫閑著。先說(shuō)右邊，再說(shuō)左邊。B兩個(gè)船夫的姿態(tài)、動(dòng)作和神情。先總說(shuō)，后分說(shuō)。C一個(gè)船夫休息，一個(gè)船夫燒茶。先概說(shuō)，再具體說(shuō)。D兩個(gè)船夫的外貌、神態(tài)和心理。先說(shuō)整體，再說(shuō)局部。7請(qǐng)把“細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答：_。8最后一段列舉許多數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明的作用是（ ）A小小核舟上刻了這么多東西，說(shuō)明雕刻的時(shí)間長(zhǎng)，耗費(fèi)的精力多。B對(duì)所刻的東西作數(shù)量統(tǒng)計(jì)，起到總結(jié)性結(jié)尾的作用。C刻的東西多與桃核的小進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明雕刻技術(shù)高超，巧奪天工。D核舟上雕刻的東西多，說(shuō)明這只核舟很珍貴。（二）遷移過(guò)關(guān)姑蘇金老，貌甚樸，而有刻棘鏤塵之功。其最異者，用桃核一枚，雕為東坡游舫。舫之形，上穹下坦，前舒后奮。中則方倉(cāng)，四周左右各有花紋。短窗二，可能開(kāi)合。啟窗而觀，一幾，三椅。中袍而多髯者為東坡，坐而倚窗外望。禪衣冠，坐對(duì)東坡而俯于幾者為佛印師；幾上縱橫列三十二牌，若欲搜抹者然。少年偶坐，橫洞簫而吹者，則相從之客也。舫首童子一，旁置茶鐺。童子平頭短襦，右手執(zhí)扇，傴而飏火。舫尾老翁，椎髻芒鞋，邪立搖櫓。外而柁篙篷纜之屬，無(wú)不具也，舷檻檐幕之形，無(wú)不周也。細(xì)測(cè)其體。大不過(guò)兩指甲耳。（物觚）1給下列加粗詞注音并作解釋。傴而飏火：_。邪立搖櫓：_。 平頭短襦：_。椎髻芒鞋：_。2對(duì)句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思說(shuō)明正確的一項(xiàng)是（ ）雕為東坡游舫中袍而多髯者為東坡坐對(duì)東坡而俯于幾者為佛印師橫洞蕭而吹者，則相從之客也A相同，不同 B不同，相同C相同，相同 D不同，不同3把下列譯文中的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。少年偶坐，橫洞簫而吹者，則相從之客也。譯：對(duì)面偶然坐著一個(gè)橫吹洞簫的少年，那是跟他們?cè)谝黄鸬目腿恕４穑篲。姑蘇金老，貌甚樸，而有刻棘鏤塵之功。譯：姑蘇地方有個(gè)姓金的老人，樣子很質(zhì)樸敦厚，而他有雕刻棘刺和塵土的功夫。答：_。4這段文字說(shuō)明了工匠金老有什么本領(lǐng)呢？答：_。答案：1A 2B 3C 4D 5B（一）1表現(xiàn)在“能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)”2C 3A 4D 5“卷端”指手卷的右端，“卷末”指手卷的左端。理由一：東坡坐在魯直的右邊，右手所執(zhí)自然是手卷的右端，魯直坐在東坡的左邊，左手所執(zhí)自然是手卷的左端。理由二：手卷是橫幅，古代的書(shū)畫(huà)都是從右