四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)評(píng)價(jià)方案講解學(xué)習(xí) - 圖文 .doc

四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)評(píng)價(jià)方案講解學(xué)習(xí) - 圖文 (adsbygoogle = window.adsbygoogle | ).push();學(xué)習(xí)-好資料 PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)（下冊(cè)） 更多精品文檔 學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)方案 鄭州市金水區(qū)勵(lì)德雙語(yǔ)學(xué)校 二一七年二月 學(xué)習(xí)-好資料 目 錄 一、評(píng)價(jià)對(duì)象.1 二、評(píng)價(jià)目的.1 三、評(píng)價(jià)原則.1 1、科學(xué)性原則.1 2、導(dǎo)向性原則.1 3、開(kāi)放性原則.1 4、可操作性原則.1 5、發(fā)展性原則.1 6、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則.2 四、評(píng)價(jià)的內(nèi)容及方式.2 1、形成性評(píng)價(jià).2 2、結(jié)果性評(píng)價(jià).3 五、總結(jié)評(píng)價(jià).3 六、附表、附件. .4 1、附表 1）學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)打分表見(jiàn)附表1-1; 2）學(xué)生書(shū)面作業(yè)評(píng)價(jià)打分表見(jiàn)附表1-2; 3）學(xué)生口語(yǔ)測(cè)試評(píng)價(jià)打分表見(jiàn)附表1-3; 4）學(xué)生期末總評(píng)表見(jiàn)附表1-4。 2、附件：人教版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末試卷。 更多精品文檔 學(xué)習(xí)-好資料 一、評(píng)價(jià)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生 二、評(píng)價(jià)目的： 1.構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)多元化評(píng)價(jià)的機(jī)制。 2.通過(guò)研究，用新的評(píng)價(jià)方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們獲得成就感，增強(qiáng)自信心，從而提高學(xué)習(xí)效率。 3.通過(guò)研究，使教師獲得英語(yǔ)教學(xué)較全面的反饋信息，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平。 三、評(píng)價(jià)原則： 1、科學(xué)性原則 命題內(nèi)容做到難易適度，題目要求明確，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、答案無(wú)歧義。 2、導(dǎo)向性原則 命題應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)，使英語(yǔ)水平發(fā)展不同的學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)都得到全面、客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，本著照顧大多數(shù)同學(xué)的原則，充分發(fā)揮考試的鑒定和激勵(lì)的功能。 3、開(kāi)放性原則 試題應(yīng)做到難易適度， 給學(xué)生留有一定的思維空間，有利于學(xué)生自主表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解。 4、可操作性原則 評(píng)價(jià)的方法在保證科學(xué)性的前提下，盡可能做到簡(jiǎn)便易行，便于操作。 5、發(fā)展性原則 更多精品文檔 學(xué)習(xí)-好資料 學(xué)生的發(fā)展是教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，評(píng)價(jià)要以人為本，以學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，為其終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和文化素質(zhì)。 6、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則 采用形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。形成性評(píng)價(jià)包括課堂表現(xiàn)，書(shū)面作業(yè)，口語(yǔ)測(cè)試三部分。終結(jié)性評(píng)價(jià)包括聽(tīng)力和筆試兩部分。 四、評(píng)價(jià)的內(nèi)容及方式： 在學(xué)期開(kāi)始教師給每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案袋，將每次測(cè)評(píng)卡片放進(jìn)檔案袋并妥善保管。定期引導(dǎo)學(xué)生對(duì)檔案袋內(nèi)容進(jìn)行反思。讓學(xué)生在小組活動(dòng)中進(jìn)行交流。該測(cè)評(píng)包括形成性評(píng)價(jià)（課堂表現(xiàn)，書(shū)面作業(yè)，口語(yǔ)測(cè)試）和結(jié)果性評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)細(xì)則如下： 1、形成性評(píng)價(jià) （1）課堂表現(xiàn) 測(cè)評(píng)目的：通過(guò)教師及時(shí)、全面、客觀、公正地檢測(cè)評(píng)價(jià)學(xué)生參與課堂活動(dòng)和遵守課堂紀(jì)律情況。讓學(xué)生意識(shí)到他們自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并學(xué)會(huì)不斷改進(jìn)自己參與課堂活動(dòng)的能力和水平，在檢測(cè)紀(jì)錄的過(guò)程中，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。 測(cè)評(píng)方式：結(jié)合平時(shí)日常教學(xué)，教師要注意觀察各個(gè)學(xué)