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PEP小學四年級下冊Unit4 B Lets learn教學設計 于洪偉一、 本部分學習的單詞是:horses、cows、hens、sheep.句型是:-These are sheep.-Wow! Theyre so cute!二、 本部分的教學目標是:學生能夠聽、說、認讀單詞horse、cow、hen和sheep及其復數(shù)形式;能用句型These are.Wow! Theyre so.來描述農(nóng)場動物。三、 教具準備:多媒體設備、課件、卡片、黑板、聽寫紙張等。四、 教學重點:讓學生學會聽、說、認讀單詞horse、cow、hen和sheep及其復數(shù)形式;能用句型These are.Wow! Theyre so.來介紹和描述農(nóng)場動物。五、 教學難點:讓學生在情景中運用句型These are.Wow! Theyre so.來介紹和描述農(nóng)場動物。六、 教學過程:1) Warm-up.1、 Have a dictation.2、 Show a farm.(Teach the word “farm”. Many animals on it. )3、 Watch and enjoy Old MacDonalds farm.2) Presentation.1、 Show the word “hen”.(Listen to a sound and guess what animal it is.)2、 Show three hens. Teach “hens”and describe them.3、 Ask and answer: Whats it? Its a What are they? They are 4、 Show the words “horse”、“horses”.(The same as above.)5、 Show the words “cow”、“cows”.(The same as above.)6、 Show the words “sheep”、“sheep”.(The same as above.)7、 Review the words.8、 Watch the video, then read after it. Read it together.3) Consolidation.1、 Game: Lets help the animals be caught.2、 Teach the students should love the animals.3、 Draw and say. (Introduce your farm.)4) Homework.1、 抄寫單詞2次。聽光碟、背誦所學的單詞和句子。2、 自己設計一張農(nóng)場的圖片,把它介紹給你的朋友或家人。教學反思:本課要求學生會聽、說、認讀所學單詞和句子,
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